Théorie de l'apprentissage, de l'approche formelle aux enjeux cognitifs (coll. Langue, raisonnement, calcul)

Boucheron

Description

Cet ouvrage expose les principaux résultats obtenus sur le modèle de Valiant, issus à la fois de la théorie des probabilités et de celle de la complexité. Cet exposé théorique est également complété par une enquête sur les relations entre ces théories formelles de l'apprentissage et les sciences cognitives du point de vue des présupposés philosophiques, du débat inné/acquis, de l'usage de la notion de règle.

Sujets

• Sciences & Techniques
• Informatique
• Computer Science
• Computers
• Techniques
• Ordinateur
• Technique
• Sciences cognitives

Informations

• Publié par: Hermès - Editions Lavoisier
• Date de parution: 01 janvier 1992
• Nombre de lectures: 46
• EAN13: 9782746235267
• Licence : Tous droits réservés
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 14 Mo

Extrait