Protection de l'enfance

Monique Robin, Diane Dubeau

Description

De l'image du "parent défaillant" à celle du "parent à soutenir dans sa fonction parentale", les représentations des acteurs du champ de la protection de l'enfance ont considérablement évolué en quelques décennies. Ce regard nouveau suppose de reconnaître et d'identifier les ressources et les compétences des parents et de les faire participer aux dispositifs d'évaluation et d'intervention. Ces articles interrogent l'évolution des discours politiques sur le soutien à la parentalité, et rendent compte d'initiatives originales destinées à mieux soutenir les familles.

Sujets

• Éducation
• Travail social

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 15 janvier 2017
• Nombre de lectures: 18
• EAN13: 9782140028212
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

a revue internationale L de l’éducation familiale

Protection de l’enfance Vers une nouvelle intégration des parents ?

Dossier édité par Monique Robin et Diane Dubeau

Protection de l’enfance

Vers une nouvelle intégration des parents ?

La Revue Internationale de l’Éducation Familiale N°39, 2016 Protection de l’enfance

Vers une nouvelle intégration des parents ? Dossier édité par Monique Robin et Diane Dubeau

© L’Harmattan, 2017 5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris http://www.harmattan.fr [e-mail] ISBN : 978-2-343-11149-0 EAN : 9782343111490

/D 5HYXH ,QWHUQDWLRQDOH GH O·eGXFDWLRQ )DPLOLDOH N°39, 2016

Protection de l’enfance : vers une nouvelle intégration des parents ?

Sommaire

Éditorial :Véronique Francis…………...………...………...........….Page 9

Dossier

Soutenir la parentalité : un nouveau défi économique et politique Cécile Delawarde, Thomas Saïas, Florian Pisu, Dorothée Charest-Belzile et Marine Boisson..……..…..……Page 13

La difficulté à élaborer des récits communs entre parents et professionnels Michel Boutanquoi, Maryse Bournel-Bosson et Jean-Pierre Minary………………………………….……….Page 37

Les ressources parentales au prisme des écrits professionnels : comment lire entre les lignes ? Dalila Cabantous et Pierrine Robin……………..……..…….Page 59

Le modèle de la pédiatrie sociale en communauté et ses retombées sur le bien-être des familles : une étude pilote Marie-Ève Clément, Annie Bérubé et Jacques Moreau..…..Page 81

« Je suis Michel et je suis beau comme le soleil… » Ressources des familles négligentes enregistrées par les professionnels dans le programme PIPPI en Italie Paola Milani, Marco Ius, Ombretta Zanon et Chiara Sità……………………………….……………..Page 107

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Varia

Changement dans l’utilisation des conduites parentales psychologiquement violentes à la préadolescence Joëlle Pouliot-Lapointe, Marie-Hélène Gagné et Sylvie Drapeau………………………………..………..Page 135

Notes de lecture………………………………………………...Page 159 Traité d’éducation familiale. G. Bergonnier-Dupuy, H. Join-Lambert et P. Durning(dir) (2013). Musicalité communicative à la crèche : étude interculturelle. Anna Pileri(2015).

Liste des experts 2015.................................................................Page 165

Liste des précedents numéros.……………….……………..…Page 166

Note aux auteurs………….………………………..…........…...Page 167

La revue internationale de l’éducation familiale fait partie : - du catalogue deprêt numérique del’Harmathèque(e-books) www.harmatheque.com/ - duportail de revues électroniques en Sciences humaines et sociales CAIRN http://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education- familiale.htm

La Revue Internationale de l’Éducation Familiale, n°39 6

,QWHUQDWLRQDO 5HYLHZ RI )DPLO\ (GXFDWLRQ N°39, 2016

Child protection : Towards a new parents’s integration ?

Table contents

Editorial :Véronique Francis…………...………...……….............….Page 9

Special issue

Parenting support : a new economic and political challenge Cécile Delawarde, Thomas Saïas, Florian Pisu, Dorothée Charest-Belzile et Marine Boisson..………….……Page 13

Problems of building common narratives with parents and professionals Michel Boutanquoi, Maryse Bournel-Bosson et Jean-Pierre Minary………………………………………….Page 37

Parenting resources through the prism of professional writing : how to read between the lines ? Dalila Cabantous et Pierrine Robin……………………..….Page 59

Social Pediatrics in Community : A pilot study on its impact on child and family wellbeing Marie-Ève Clément, Annie Bérubé et Jacques Moreau…....Page 81

« I’m Michel, I’m handsome as the sun and I play football… » Resources of negligent families collected by professionals in the PIPPI program in Italy Paola Milani, Marco Ius, Ombretta Zanon et Chiara Sita…………………………………………..….Page 107

La Revue Internationale de l’Éducation Familiale, n°39 7

Free submission

Change in the use of psychologically violent parental practices towards preadolescents Joëlle Pouliot-Lapointe, Marie-Hélène Gagné et Sylvie Drapeau………………………………………..Page 135

Book reviews…………………………………………………..Page 159 Traité d’éducation familiale G. Bergonnier-Dupuy, H. Join-Lambert et P. Durning(dir) (2013). Musicalité communicative à la crèche : étude interculturelle. Anna Pileri(2015).

2015 List of referees…………………………………………..Page 165

Previous issues……………………………………………...…..Page 166

Manuscript submission…………………………………….…..Page 167

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Éditorial

L’année 2016 a débuté dans un contexte de renouvellement stimulant pour l’équipe de la Revue Internationale de l’Éducation Familiale, avec plusieurs changements, notamment l’intégration de Diane Dubeau dans l’équipe de rédaction. Les fonctions de rédactrice en chef sont désormais réalisées conjointement. Ceci me permet d’assurer les tâches de directrice de publication portées pendant douze années par Monique Robin qui apporte à présent toutes ses compétences au secrétariat scientifique de la revue. Ce numéro 39 propose un dossier intituléProtection de l’enfance : vers une nouvelle intégration des parents ?Il traite de la prise en compte des parents dans les dispositifs actuels de protection de l’enfance. L’évolution du regard porté sur les parents suit un mouvement qui correspond à la mise en place d’interventions préventives puis participatives reposant sur l’importance de se centrer, non plus sur les manques supposés des parents, mais sur la mobilisation de leurs ressources. Cette approche suppose d’intégrer aux dispositifs d’évaluation et d’intervention la reconnaissance, l’identification et la mobilisation des compétences des parents. Les six articles rassemblés par Monique Robin et Diane Dubeau adoptent des regards distincts qui enrichissent la compréhension des retombées et des défis rencontrés lorsqu’il s’agit de faire une place aux parents dans le système de protection de l’enfance. L’ordre de présentation de ces textes respecte une logique allant d’un contexte élargi d’étude du phénomène à celui plus circonscrit de l’évaluation d’initiatives spécifiques d’intervention. Le premier article rédigé par Cécile Delawarde, Thomas Saïas, Florian Pisu, Dorothée Charest-Belzile et Marine Boisson campe une analyse de la parentalité dans une perspective macrosystémique qui considère les défis économiques et politiques soulevés. De façon originale, les auteur.e.s réalisent une étude qualitative comparative des discours politiques contemporains en France et aux États-Unis de 2007 à 2013. Les résultats témoignent de la nécessité de revoir les dispositifs d’intervention auprès des parents et des enfants de manière à mieux respecter la diversification des configurations familiales observée au cours des dernières années. L’article souligne, en les questionnant, les incitations croissantes des pouvoirs publics pour mettre en place des

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