Des outils pour apprendre à copier

Inspection Académique Du Val-De-Marne

Description

Des outils pour apprendre à copier
Améliorer :
Apprendre à :
Utiliser des supports variés
:
feuilles avec et sans lignes, cahiers, carnets, ardoise, ...

Sujets

• Gestel (Morbihan)
• Écriture
• Réduction
• Feuilles de style en cascade
• Lignes du métro de New York
• Tableau blanc

Informations

• Publié par: Urdie
• Nombre de lectures: 362
• Langue: Français

Extrait

*

documents en ligne sur le site :

http://www.etab.ac-caen.fr/ecauge/pedag/Pedacompt.htm

Le geste

Utiliser le langage intérieur, le souvenir visuel pour mémoriser

:

Copie différée

*

C

O

P

I

E

R

Des outils pour apprendre à copier

Améliorer :

Apprendre à :

Utiliser des supports variés

:

feuilles avec et sans lignes, cahiers, carnets, ardoise, tableau…

Utiliser des outils variés

:

crayons, feutres, stylos, craies...

Connaître et transcrire des typographies variées

:

polices, format, gras, italique, cursif, script, calligraphie.

Copie transcription

*

Améliorer la fluidité du geste

: Copie dirigée

*

La prise d'indices

Identifier les intrus dans un texte pour ne pas les recopier

:

Copie sélective

*

Se concentrer

La méthodologie

La maîtrise de la

langue

Identifier et recopier différentes formes de textes

: tableau, poèmes, extraits de pièces

de théâtre...

Recopier un texte segmenté en le compactant

: partitions de chansons, poésies..

Mémoriser et écrire les mots manquants

: copie à trous

Travailler l'empan visuel

:

Varier les positions par rapport au support : diagonale, frontale, plane, verticale.

Varier les distances : près, loin, recto-verso.

Segmenter le texte en unités porteuses de sens

.

Anticiper

(avant de commencer

à écrire)

Identifier les spécificités des différents types de textes

:

alinéa, retour ligne, tirets, guillemets…

Découper le texte

:

progressivement de la lettre au mot, puis unité de sens.

Repérer les difficultés

: souligner les mots longs, nouveaux, difficiles, la ponctuation,

les majuscules...

Recopier un texte dont les phrases sont mélangées

.

Réduire le temps de prise d'indices

Réduire le temps d'écriture

Accélérer

Inspection académique du Val-de-Marne - Aide personnalisée : la copie

Juin 2009