Fiche de lecture quatrième - troisième

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Collège Lou Garlaban — FRANÇAIS — FICHE DE LECTURE Quatrième — Troisième Choisis un livre dans l'une des deux listes ci-dessous et lis-le en entier.

Publié le : vendredi 11 novembre 2011
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Collège Lou Garlaban  FRANÇAIS  FICHE DE LECTURE Quatrième  Troisième Choisis un livre dans lune des deux listes ci-dessous et lis-le en entier.Pour choisir, les élèves de 4èmeéviteront de prendre un livre plutôt adapté à la 3ème(). Noublie pas que même si cest un travail scolaire obligatoire, la lecture devrait dabord être affaire de plaisir : un écrivain na pas conçu son livre pour torturer longtemps après sa mort des générations délèves ! Alors lis debout, assis, couché … Lis dans la chambre, dans le salon, sur la plage ou à la campagne… Lis seulement vingt minutes ou carrément deux heures … Peu importe, mais LIS !
Liste 1 : ROMANS, BD* P. BOULLE,La Planète des singes A. CHRISTIE,Dix Petits nègres T. GAUTIER,Le Roman de la momie E. HEMINGWAY,Le Vieil homme et la mer P. MÉRIMÉE,Colomba R. L. STEVENSON,L!Ile au trésor M. TOURNIER,Vendredi ou la vie sauvage * HERGÉ,L!Île noire  adaptés à la 3Livres plutôtème: H. de BALZAC,Le Père Goriot R. BARJAVEL,La Nuit des temps A. BEGAG,Le Gone du Cha‰ba A. CONAN DOYLE,Le Chien des Baskerville J. GIONO,Regain V. HUGO,Notre-Dame de Paris M. SHELLEY,Frankenstein R. L. STEVENSON,Dr Jekyll et Mr Hyde J. VERNE,L!Ile mystérieuse H. G. WELLS,L!Homme invisible E. ZOLA,L!Assommoir * H. PRATT,Corto Maltese en Sibérie * M. SATRAPI,Persepolis(vol. 1, 2, 3 ou 4)
Liste 2 : THÉTRE P. CORNEILLE,Le Cid MOLIERE,L!Avare
M. PAGNOL,Topaze  adaptés à la 3Livres plutôtème: P.-A. de BEAUMARCHAIS,Le Barbier de Séville B. BRECHT,L!Opéra de quat!sous P. CORNEILLE,Horace G. FEYDEAU,La Puce à l!oreille J. GIRAUDOUX,Ondine C. GOLDONI,La LocandieraMOLIERE,Les Femmes savantes M. PAGNOL,Marius — Fanny — César J. RACINE,Andromaque W. SHAKESPEARE,Roméo et Juliette COMMENT PROCÉDER ? 1. On trouve facilement des résumés duvres, destinés aux élèves paresseux. Tu ny as évidem-ment jamais pensé ! Noublie pas quil vaut mieux connaître quelque chose par soi-même… 2. Cette fiche doit être le fruit dun travail de lecture, bien sûr, mais aussi derecherche. Ainsi, pour la réussir, en plus de lire le livre choisi, tu d e v r a s c o n s u l t e r d i v e r s e s s o u r c e s d e documentation, dont tu feras lasynthèse : dictionnaire, encyclopédie, manuel scolaire, dossier de lédition utilisée, site Internet. Chaque fois que tu emprunteras un renseignement à lun de cesdocuments, tu le signaleras (guillemets, références). Tout emprunt non signalé sera sanctionné. 3. Ta fiche de lecture occupera une copie double grand format (ou une et demie), et comportera obligatoirement les trois rubriques suivantes: I. LES RÉFÉRENCES (2 points) : Titre de loeuvre - genre littéraire précis auquel elle appartient - date décriture - références de lédition utilisée (maison dédition, collection, année, nombre de pages, éventuellement illustrateur si le livre est illustré). Pour les auteurs étrangers, nom du traducteur. II. LAUTEUR (6 points) : Prénom, nom, éventuellement pseudonyme - dates et lieux de naissance et de mort - cinq points b i o g r a p h i q u e s i m p o r t a n t s ( c l a s s é s chronologiquement), et les autres uvres importantes (par genres) - importance de lauteur.
Pour les auteurs étrangers, langue décriture et nationalité. III. LUVRE(9 points) : A.Résumé de l!action. En moins dune page, rédige le résumé de l Naction du livre.oublie pas dinclure dans ce résumé les numéros des scènes (de théâtre) ou des chapitres (de roman) importants. (3 pts). B.Etude des personnages. trois personnages Pour importants, relève au fil du texte des citations exactes permettant de faire leur portrait physique et psychologique, que tu rédigeras sous forme dune synthèse. (3 pts). C.Synthèse personnelle.En une dizaine de lignes, donne sur le livre ton appréciation personnelle, franche et justifiée. Tu es libre dle livre ou non, mais il faudraavoir aimé expliquer pourquoi (3 pts). De plus, 3 points seront attribués aux qualités générales de la fiche de lecture : équilibre entre les parties, richesse et exactitude des renseignements, qualité de la langue et de la présentation. Bonne lecture, et BON COURAGE À TOUS ! P.-S. : Découpe le coupon ci-dessous, et colle-le sur le cartouche de ta copie double. Évaluation Fiche de lecture/ 20 Qualités générales  Equilibre entre les parties   1  Richesse, exactitude   1  Langue, présentation   1I. Les références    2 II. Lauteur  5 points biographiques classés  2  Autres uvres (par genres)   2  Importance    2 III. Luvre A. Résumé de laction   3 B. Personnages    3 C. Synthèse personnelle   3
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