Enfance - Année 1990 - Volume 43 - Numéro 4 - Pages 351-360This paper summarizes some of the research on infant socialization conducted at the University of Montreal's Laboratoire de psychologie du développement (première enfance). Spontaneous reactions of 38 babies aged 9-10 months to a novel inanimate object and to an unfamiliar person were recorded and compared. Results showed that infants of that age not only behaved differently in the presence of a person, but also that their behaviors were well adapted and appropriate, thus revealing a knowledge of the essential characteristics of humans. Such a knowledge appeared mainly in the maintaining of a distance, at least at the beginning of the encounter, between the stranger and the infant. For the authors, this distance is not a sign of fear or wariness, but rather a means by which the infant actively communicates with the stranger through looks andsmiles. Cet article fait le point sur certains des travaux relatifs à la socialisation du nourrisson réalisés au Laboratoire de Psychologie du développement (première enfance) de l' Université de Montréal. Les réactions spontanées de 38 bébés de 9-10 mois à un objet inanimé nouveau et à une personne non familière ont été analysées. Les résultats indiquent non seulement que Venfant de cet âge se conduit différemment en présence de la personne et de l'objet, mais aussi que ses conduites sont bien adaptées et appropriées, révélant une connaissance des caractères distinctifs de l'humain. Une telle connaissance se traduit principalement par le maintien, au moins temporaire, d'une distance entre l'étrangère et l'enfant. Selon les auteurs, cette distance n'est pas un signe de peur ou de perplexité, mais plutôt un moyen efficace pour celui-ci d'établir avec celle-là une communication active fondée sur le regard et le sourire. 10 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.