Langage implicite et coopération chez l enfant : étude comparative de sourds et d entendants dans une tache à deux - article ; n°5 ; vol.25, pg 325-347
24 pages
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Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une tache à deux - article ; n°5 ; vol.25, pg 325-347

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Description

Enfance - Année 1972 - Volume 25 - Numéro 5 - Pages 325-347
23 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

Informations

Publié par
Publié le 01 janvier 1972
Nombre de lectures 27
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Henry Herren
D. Colin
Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude
comparative de sourds et d'entendants dans une tache à deux
In: Enfance. Tome 25 n°5, 1972. pp. 325-347.
Citer ce document / Cite this document :
Herren Henry, Colin D. Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une
tache à deux. In: Enfance. Tome 25 n°5, 1972. pp. 325-347.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1972_num_25_5_2548
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