Les précurseurs d'une théorie de l'esprit dans la première enfance : mythes et réalités - article ; n°3 ; vol.52, pg 322-326

D. Poulin-Dubois

Description

Enfance - Année 1999 - Volume 52 - Numéro 3 - Pages 322-326
La recherche des précurseurs d'une théorie de l'esprit au cours de la petite enfance a fait l'objet d'un nombre croissant de travaux au cours des dernières années. Nous en faisons un bref résumé en suggérant qu'il serait prématuré d'attribuer une compétence de lecture mentale très avancée chez le nourrisson âgé de 12 mois. Cependant, nos récentes recherches sur la compréhension du désir et des émotions suggèrent qu'une conception implicite de l'esprit humain a commencé à prendre forme vers le milieu de la deuxième année.
Precursors of a theory of mind in infancy : myths and reality
The search for the precursors of a theory of mind in infancy has been the focus of a growing number of studies over the last few years. We provide a brief review of this literature and conclude that it might be premature to ascribe a high level of mindreading competence to 12-month-old infants. Our recent research on understanding of desires and emotions, as well as that of others, indicate that infants have developed some implicit concept of the human mind toward the middle of the second year.
5 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1999
• Nombre de lectures: 37
• Langue: Français

Extrait

Diane Poulin-Dubois

Les précurseurs d'une théorie de l'esprit dans la première

enfance : mythes et réalités

In: Enfance. Tome 52 n°3, 1999. pp. 322-326.

Résumé

La recherche des précurseurs d'une théorie de l'esprit au cours de la petite enfance a fait l'objet d'un nombre croissant de

travaux au cours des dernières années. Nous en faisons un bref résumé en suggérant qu'il serait prématuré d'attribuer une

compétence de lecture mentale très avancée chez le nourrisson âgé de 12 mois. Cependant, nos récentes recherches sur la

compréhension du désir et des émotions suggèrent qu'une conception implicite de l'esprit humain a commencé à prendre forme

vers le milieu de la deuxième année.

Abstract

Precursors of a theory of mind in infancy : myths and reality

The search for the precursors of a theory of mind in infancy has been the focus of a growing number of studies over the last few

years. We provide a brief review of this literature and conclude that it might be premature to ascribe a high level of mindreading

competence to 12-month-old infants. Our recent research on understanding of desires and emotions, as well as that of others,

indicate that infants have developed some implicit concept of the human mind toward the middle of the second year.

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Poulin-Dubois Diane. Les précurseurs d'une théorie de l'esprit dans la première enfance : mythes et réalités. In: Enfance. Tome

52 n°3, 1999. pp. 322-326.

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1999_num_52_3_3157