Le déroulement de carrière des « surdiplômés » de la fonction publique : propositions pour une gestion différenciée - article ; n°2 ; vol.19, pg 25-43

Sandrine Kopel

Description

Politiques et management public - Année 2001 - Volume 19 - Numéro 2 - Pages 25-43
Le niveau initial de qualification des agents de la fonction publique ne cesse de s'accroître depuis les années 90. Nous avons souhaité faire le point sur cette nouvelle donne qui n'est pas sans conséquence sur la Gestion des Ressources Humaines des administrations. Une analyse théorique et pratique du phénomène de surdiplôme a été conduite avec notamment la présentation d'une situation type. Une réflexion autour de la modélisation de la gestion de carrière des surdiplômés nous permettra de souligner ses spécificités managéhales. Des trajectoires professionnelles seront proposées en fin d'analyse.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: POLITIQUES_ET_MANAGEMENT_PUBLIC
• Publié le: 01 janvier 2001
• Nombre de lectures: 31
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait