Les âges de la vie. La représentation des âges de l'existence par un groupe de jeunes étudiants - article ; n°3 ; vol.44, pg 205-219

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Enfance - Année 1991 - Volume 44 - Numéro 3 - Pages 205-219
Une enquête effectuée auprès d'étudiants commençant des études de psychologie permet de tester leur représentation spontanée du cycle de la vie.
Le statut social apparaît davantage que les avatars de l'identité et les références à la vie scolaire et professionnelle plus que celles faites à la vie sentimentale et familiale.
On note pour cette population une remarquable conformité avec le découpage chronologique retenu par le « consensus » des spécialistes sans que l'on puisse à ce propos invoquer l'influence de la connaissance de ces auteurs.
By means of a survey, I testified the spontaneous image of the life-cycle spread in an undergraduate psychology students population.
In this image, are over emphasized the social status and the school and professionallife, unlike the self identity and the affective life.
In this population clearly appear the conformity with the chronology defined by many specialists, but I don't think they have read at all the good books !
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Publié le : mardi 1 janvier 1991
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Hubert Nanpon
Les âges de la vie. La représentation des âges de l'existence
par un groupe de jeunes étudiants
In: Enfance. Tome 44 n°3, 1991. pp. 205-219.
Résumé
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Le statut social apparaît davantage que les avatars de l'identité et les références à la vie scolaire et professionnelle plus que
celles faites à la vie sentimentale et familiale.
On note pour cette population une remarquable conformité avec le découpage chronologique retenu par le « consensus » des
spécialistes sans que l'on puisse à ce propos invoquer l'influence de la connaissance de ces auteurs.
Abstract
By means of a survey, I testified the spontaneous image of the life-cycle spread in an undergraduate psychology students
population.
In this image, are over emphasized the social status and the school and professionallife, unlike the self identity and the affective
life.
In this population clearly appear the conformity with the chronology defined by many specialists, but I don't think they have read
at all the good books !
Citer ce document / Cite this document :
Nanpon Hubert. Les âges de la vie. La représentation des âges de l'existence par un groupe de jeunes étudiants. In: Enfance.
Tome 44 n°3, 1991. pp. 205-219.
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