Organisation neuropsychologique de certains fonctionnements - article ; n°2 ; vol.38, pg 265-277

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Enfance - Année 1985 - Volume 38 - Numéro 2 - Pages 265-277
Les études sur le Développement Neuro-Psychologique du Nourrisson s'étendent de la sémiologie neurologique aux interactions affectives et sociales ; elles cherchent à appréhender les structurations synchroniques et diachroniques des fonctionnements au cours de leurs transformations successives, transformations qui sont le fruit de la maturation de l'organisme dans le cadre des conditions que l'environnement offre à son développement.
En fonction de ces orientations, ont été entrepris, au Collège de France, des travaux portant notamment sur l'évolution posturo-cinétique du nourrisson et sur l'indication de cette évolution avec l'avènement progressif des modes précoces de communication.
Ces travaux ont porté sur: — divers aspects du fonctionnement psychomoteur précoce: les mouvements dits «spontanés», l'équilibration /déséquilibration et ses composantes émotionnelles, les activités répétitives, les mouvements du planeur; — certaines modalités du dialogue tonico-postural et des mouvements expressifs: les postures d'allaitement au sein; les réactions d'évitement-approche, de plaisir-déplaisir lors de stimulations cutanées sur le corps du nourrisson; l'évolution des comportements d'embrassement-étreinte, comportements étudiés dans la perspective de l'ontogenèse des manifestations de tendresse.
Ces formes précoces de communication — avec le regard, le sourire et le rire, les cris-pleurs, les échanges vocaux — intègrent une variété plus large d'expressions motrices et permettent à l'enfant de construire progressivement l'identité de sa personne. Celle-ci se réalise — dans l'activité des systèmes offerts par la nature — à travers la dynamique créée par la mutualité des conduites, au cours des échanges successifs avec ce miroir reflétant et réagissant qu'est l'autre.
Studies on Infant Neuropsychological Development extend from neurological semiology to affective and social interactions. They attempt to understand the synchronie and diachronic structures of functionings in the course of their successive transformations. These transformations, as it is well known, result both from the organism's maturation and the conditions that environment offers for its development.
Research has been undertaken at the « Collège de France », particularly oriented on the one hand to infant postural and kinetic evolution ; on the other hand to the gradual development of the early means of communication ; these two aspects are closely linked.
Among the subjects studied are: various aspects of early psychomotor functioning i.e., «spontaneous» movements, balance /lack of balance and their emotional components, repetitive activities, « soaring » movements » ; different ways of tonico-postural dialogue and of expressive movements i.e., the breastfeeding postures, avoiding-approach and pleasure-displeasure reactions when the infant's skin is stimulated and the evolution of the hugging behaviours which are studied from the viewpoint of the ontogenesis of loving expressions.
These early patterns of communication along with gazing, smiling, laughing, crying and vocal interactions integrate many more varied motor expressions. Through these patterns the child becomes able to progressively build his own personnal identity. This identity develops within the activity of the functionnal systems nature offers by means of a dynamic which is created from successive exchanges with the reflecting and reacting mirror represented by the Other.
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Publié le : mardi 1 janvier 1985
Lecture(s) : 219
Nombre de pages : 15
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J. Ajuriaguerra
Organisation neuropsychologique de certains fonctionnements
In: Enfance. Tome 38 n°2, 1985. pp. 265-277.
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Ajuriaguerra J. Organisation neuropsychologique de certains fonctionnements. In: Enfance. Tome 38 n°2, 1985. pp. 265-277.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1985_num_38_2_2887
Résumé
Les études sur le Développement Neuro-Psychologique du Nourrisson s'étendent de la sémiologie
neurologique aux interactions affectives et sociales ; elles cherchent à appréhender les structurations
synchroniques et diachroniques des fonctionnements au cours de leurs transformations successives,
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En fonction de ces orientations, ont été entrepris, au Collège de France, des travaux portant notamment
sur l'évolution posturo-cinétique du nourrisson et sur l'indication de cette évolution avec l'avènement
progressif des modes précoces de communication.
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mouvements dits «spontanés», l'équilibration /déséquilibration et ses composantes émotionnelles, les
activités répétitives, les mouvements du planeur; — certaines modalités du dialogue tonico-postural et
des mouvements expressifs: les postures d'allaitement au sein; les réactions d'évitement-approche, de
plaisir-déplaisir lors de stimulations cutanées sur le corps du nourrisson; l'évolution des comportements
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Abstract
Studies on Infant Neuropsychological Development extend from neurological semiology to affective and
social interactions. They attempt to understand the synchronie and diachronic structures of functionings
in the course of their successive transformations. These transformations, as it is well known, result both
from the organism's maturation and the conditions that environment offers for its development.
Research has been undertaken at the « Collège de France », particularly oriented on the one hand to
infant postural and kinetic evolution ; on the other hand to the gradual development of the early means
of communication ; these two aspects are closely linked.
Among the subjects studied are: various aspects of early psychomotor functioning i.e., «spontaneous»
movements, balance /lack of balance and their emotional components, repetitive activities, « soaring »
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able to progressively build his own personnal identity. This identity develops within the activity of the
functionnal systems nature offers by means of a dynamic which is created from successive exchanges
with the reflecting and reacting mirror represented by the Other.
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