L'éducation générale ; n°1 ; vol.79, pg 25-67

De
Histoire de l'éducation - Année 1998 - Volume 79 - Numéro 1 - Pages 25-67
43 pages
Publié le : jeudi 1 janvier 1998
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Isabelle Havelange
2. L'éducation générale
In: Histoire de l'éducation, N. 79-80, 1998. Numéro spécial : Bibliographie d'histoire de l'éducation française : titres
parus au cours de l'année 1995 et suppléments des années antérieures. pp. 25-67.
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Havelange Isabelle. 2. L'éducation générale. In: Histoire de l'éducation, N. 79-80, 1998. Numéro spécial : Bibliographie
d'histoire de l'éducation française : titres parus au cours de l'année 1995 et suppléments des années antérieures. pp. 25-67.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/hedu_0221-6280_1998_num_79_1_3004générale 25 L'éducation
2. L'EDUCATION GENERALE
21. Ages et groupes d'âge
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de la vie : l'exemple d'une famille de la noblesse normande, les Garen-
cières, aux XlVe-XVe siècles. in Recueil d'études normandes offert
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Moyen Âge. Paris : Société nouvelle Adam Biro, 1995. 206 p.
// pp. 126-138: Les vêtements des enfants et ceux des rites de passage
(baptême, mariage...). //
C.R. : Cahiers de civilisation médiévale, a. 41, n° 161, 1998 ; pp. 87-88 (Mir
eille Madou).
125. Les Temps de la vie, catalogue de l'exposition organisée au
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au 25 septembre 1995. Paris : Réunion des Musées nationaux,
1995. 80 p.
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210. Généralités sur l'enfance et l'adolescence
127. MAUGER (G.). Les Jeunes en France. État des recher
ches. Paris : La Documentation française, 1994. 295 p. // Avec
références historiques : Ch. 1 : La sociologie de la jeunesse. Ch. 2
Jeunesse et âges de la vie. Ch. 3 : Jeunes et familles d'origine. Ch. 4
Jeunes et système scolaire. Ch. 5 : et marché du travail. Ch. 6 et marché matrimonial. Ch. 7 : Jeunes et autres domaines de la
vie sociale. Ch. 8 : Jeunesse, générations et classes sociales. Ch. 9 : Po
litique de la jeunesse et mouvements de jeunesse. Ch. 10 : Esquisse
d'une bibliographie historique. //
128. PENTUT (Gérard). "Générations" : le succès d'une notion
complexe. La Revue de l'université (Toulouse), n° 2, janvier 1995 ;
pp. 37-42. // La génération est devenue dans le langage courant un
mode d'explication de l'irruption d'une jeunesse parfois bruyante sur
la scène sociale. //
129. PICARD- AUBERT (Jeanne). À l'écoute de trois générat
ions. Sept cents témoins de quinze à quatre-vingt-dix ans s 'expriment
sur la foi, la famille, l'Église, l'amour et la vie dans la société ac
tuelle. Paris : Éd. de l'Atelier, 1995. 413 p. // Enquête menée au
près d'anciennes militantes de la Jeunesse Ouvrière Chrétienne. 26 Bibliographie
Nombreux témoignages sur les transformations de l'éducation des en
fants, l'abandon de la pratique religieuse des jeunes, etc.. //
211. Législation
130. BAROU (Joseph). Femmes séduites et abandonnées en Fo
rez au XVIIIe siècle. Village de Forez (Montbrison), n° 62, 1995 ;
41 p.. // Voir notamment ce qui concerne les enfants illégitimes, leur
"exposition". //
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famille, l'intégration des "enfants de la nature". Annales historiques
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Pierre Verdier. Paris : Syros, 1994. 284 p. (Questions d'en
fance). // Comment l'État a géré le secret des origines des enfants natur
els. //
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murs. Axona. Cercle généalogique de l'Aisne (Soissons), n° 24,
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mariage, XVIIe siècle. //
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Alexandre Laclau et Anne Varet-Vitu. Paris : Éd. de l'E.H.E.S.S.,
1995. 93 p. // Voir notamment ce qui concerne les naissances (nais
sances et décès, de la Révolution à la Restauration. Diffusion du cont
rôle des naissances, 1720-1835. Naissances illégitimes et conceptions
prénuptiales, 1740-1829).//
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(voir le n° 143. //
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1944. À l'origine de la Fondation française pour l'étude des problèmes
humains, fondée en 1941 pour améliorer et développer la population
française et marquée par la pensée eugéniste du début du XXe siècle. L'éducation générale 29
Cette fondation devint en 1945 l'Institut national d'études démographiq
ues (Paris). //
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romanesque d'André Gide. Ph. D., Cornell University, 1995.
(Dir. : D. I. Grossvogel).
195. BELLET (Roger). Jules Vallès. Paris : Fayard, 1995.
544 p. // 1832-1885. Journaliste, auteur de la trilogie romanesque Jac
ques Vingtras (1879-1886) comportant L'Enfant, Le Bachelier et L'In
surgé. Les premiers chapitres du livre retracent son enfance et son
adolescence. //
196. DOUTHWAITE (Julia). Rewriting the savage : the extraor
dinary fictions of the "wild girl of Champagne". Eighteenth-century
studies (Philadelphia), vol. 28, n° 2, 1994-1995 ; pp. 163-192.
// 1731.//
197. DUNCAN (Alastair). Enfance et jeunesse de Nouveaux Ro
manciers. in Le Tournant d'une vie ; pp. 117-128 (voir n° 2101).
// Chez Alain Robbe-Grillet. //
198. ERNCT (Sophie). Un Admirable échec. Les Temps mo
dernes (Paris), a. 50, n° 582, 1995 ; pp. 151-182. // À propos de la ré-

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