Nouvelles techniques - compte-rendu ; n°1 ; vol.53, pg 215-225

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L'année psychologique - Année 1953 - Volume 53 - Numéro 1 - Pages 215-225
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Publié le : jeudi 1 janvier 1953
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F. Bachet
3° Nouvelles techniques
In: L'année psychologique. 1953 vol. 53, n°1. pp. 215-225.
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Bachet F. 3° Nouvelles techniques. In: L'année psychologique. 1953 vol. 53, n°1. pp. 215-225.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1953_num_53_1_8711PSYCHOLOGIE APPLIQUEE 215
NOUVELLES TECHNI UES
Quelques tests nouveaux
BONNARDEL R. Une nouvelle épreuve de précision de la
coordination des mouvements le test 23 la grecque
Trav hum. 1951 14 254-257 BONNARDEL R. Un
test de précision le mexicain Trav hum. 1951 14 321-
325 NESBERG S.) SMITH U. Measurement of
complex psychomotor performance by means of printed test
Mesure une tâche psychomotrice complexe Väide dun test
papier-crayon appi Psychol. 1950 34 309-312 BON
NARDEL R. Etude une épreuve de compréhension du
vocabulaire le test B.V Trav hum. 1951 14 77-89
COHEN S.) WELCH L.) FISICHELLI R.
An objective test of visual retention capacity Un test objectif de
rétention visuelle Psychol. 1951 32 43-47
M.) FERGUSON A.) new closure test Un nou
veau test de structuration Ca ad Psychol. 1951 129-133
LUCHINS S. On recent usage ot the Einstellung-
effect as test Ot rigidity Sur utilisation récente de effet Eins
tellung comme test de rigidité consult Psychol. 1951 15
89-94 OLIVER A. FERGUSON A.) tactorîal
Study Ot tests Ot rigidity tude factorielle de tests de rigidité
Ca ad Psychol. 1951 49-59 ROCK L. sales
Situation test Un test de situations de fente appi Psychol.
1951 35 331-332 EYSENCK J. Primary social atti
tudes and the SOCial insight test Attitudes sociales primaires et
test de connaissances sociales Brit Psychol. 1951 42
114-122 REDLICH C.) LEVINE J.) SOHLER P.)
mirth response test preliminary report on psychodia-
.gnostic technique utilizing dynamics of humor Un test de réponses
humoristiques rapport préliminaire sur une technique
gnostique utilisant la dynamique de humour Amer Ortho-
psychiat. 1951 21 717-734 GROSSMAN D. The cons
truction and validation ot two insight inventories Construction et
validation de deux inventaires de connaissance de soi) consult
Psychol. 1951 15 109-114 McCLELLAND A.)
preliminary test of role-playing ability Un test préliminaire
aptitude jouer un rôle consult Psychol. 1951 15 102-
108 BLOCH G.) La perception des troubles psychiques
par des épreuves de forme leurs applications sur les masses
Encéphale 1951 40 114-121 RIGGS M. An inves
tigation ot the Nature and Generality ot three new personality
variables Part The sentence Test Recherche sur la nature et 216 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
la généralité de trois nouvelles variables de personnalité Iré partie
Le test de phrases Person. 1952 20 322-344
Parmi les tests nouvellement parus on en trouve dans de nom
breux domaines Le Dr Bonnardel présente deux tests de précision
de la coordination des mouvements la grecque et la mexi
caine Dans ces deux appareils le sujet doit conduire un ergot
aide de deux leviers le long un chemin dont il évitera de tou
cher les bords Le chemin est en forme de grecque curviligne pour
un des tests composé de lignes brisées pour autre La mexicaine
et la grecque font partie une batterie de tests de précision qui
comprend également le test Oméga et le test Sinusoïde Les corré
lations entre ces quatre tests sont environ 70 La note composée
qui résulte de leur emploi simultané est théoriquement en corrélation
de 95 avec un facteur global de précision Plus de 3.000 sujets ont
subi la batterie Des étalonnages ont été établis pour les groupes
suivants classés par ordre de réussite jeunes ingénieurs apprentis
de 3e année ouvriers ayant le P. ouvriers tout-venant candi
dats apprentis ouvrières auteur souligne la nécessité employer
plusieurs tests de précision si on veut couvrir tous les aspects de
la question Dans le domaine psychomoteur également Nesberg et
Smith cherchent remplacer un appareil de temps de réaction
complexe par un test papier-crayon de Décision motrice Les
items du test composés de formes blanches ou noires simulent la
position des lumières et des leviers de appareil La forme définitive
dont application dure minutes reproduit toutes les combinaisons
de stimuli utilisées avec appareil Deux cents sujets répartis en
groupes ont subi les deux tests soit dans un ordre soit dans autre
La fidélité par test-retest pour appareil est de 86 pour le test
imprimé de 83 Les coefficients de corrélation entre les deux tests
vont de 70 80 selon les groupes de sujets 11 pas de diffé
rence significative dans la distribution des scores Un transfert
positif se manifeste les deux tests application préalable de
un eux améliore le score dans autre On ne relève pas de diffé
rence de réussite selon le sexe On voit intérêt de ce test papier-
crayon utilisable en passation collective et beaucoup moins coû
teux que le test appareil auquel il peut être substitué dans les
sélections faisant intervenir le temps de réaction complexe
Le Dr Bonnardel construit un nouveau test de compréhension
du vocabulaire le test basé sur la de
mots courants dans la langue La difficulté du test pas comme
source utilisation de mots rencontrés rarement mais emploi de
la notion épreuve différentielle le test est con de fa on que
chaque catégorie de sujets donne de préférence un type de réponse
différent de celui donné par une autre catégorie Trois procédés
sont utilisés pour orienter de fa on différente les réponses des sujets
emploi de mots au sens figuré association habituelle idées mots APPLIQU 217 PSYCHOLOGIE
communs dont la signification est pas précise dans tous les esprits
Le test dans sa forme définitive comporte 50 séries de mots
mots ont une très voisine celle du 6e que le sujet
doit identifier en diffère plus ou moins nettement 2.000 sujets
environ appartenant des groupes très divers écoliers apprentis
ouvriers employés étudiants ont subi le test Son application dure
15 minutes Son homogénéité par half-split correlation corrigée
par la formule de Brown-Spearman élève 89 examen des
résultats des différents groupes permet de mettre en évidence les
points suivants Chez les adultes on observe une élévation des en fonction du niveau de scolarité de base Les adultes
réussissent mieux que les jeunes niveau de scolarité de base égale
Les groupes comparables de Paris et de province obtiennent des
résultats identiques Contrairement ce qui été noté dans
autres types de tests verbaux il pas de différence de réussite
selon le sexe Les sténo-dactylographes obtiennent en moyenne
des résultats très médiocres Les dessinateurs industriels par
contre obtiennent des résultats excellents par rapport leur niveau
scolaire de base La notion de test différentiel employée ici présente
de grands avantages les niveaux élevés peuvent être différenciés
sans utilisation de mots appartenant un vocabulaire très spécial
les candidats médiocres trouvent assez facilement une réponse qui
les satisfait on évite ainsi le bloquage qui intervient lorsque le
niveau une épreuve est trop élevé et les réponses sont données
dans un minimum de temps Enfin épreuve est très sensible
Cohen Welch et Fisichellî présentent un test de rétention visuelle
Il comprend deux parties portant sur la mémoire des lignes et des
couleurs Dans la première on présente au sujet pendant 10 sec.
des cartes où sont dessinées des lignes droites Il doit reproduire
leur longueur et leur position On lui présente ensuite des objets
familiers arrangés en une composition Le sujet doit la
longueur un deux ou trois objets les cartes correspondantes
lui étant soumises pendant 10 20 ou 30 sec La deuxième partie
comporte deux cartes colorées On montre au sujet une couleur
pendant 10 sec Il doit alors identifier sur une échelle de couleurs
50 étudiantes ont passé le test 25 spécialisées dans les arts 25
non sélectionnées Comme on attendait les étudiantes ayant
choisi les arts réussissent mieux que les autres aux deux épreuves
Comme il pas de corrélation entre épreuve des lignes et celle
des couleurs les auteurs supposent elles mesurent deux aspects
entièrement différents de la même capacité
Mooney et Ferguson cherchent mesurer la facilité avec laquelle
un sujet peut appréhender les implications structurales une confi
guration visuelle incomplète ou confuse Leur test comporte 40 items
Ce sont des images dont la présentation est variable masses noires
et blanches nuages de points. Le sujet décrit objet en quelques 218 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
mots sur une feuille séparée Le test peut être appliqué collecti
vement en 20 minutes Les auteurs donnent des exemples de bonnes
et mauvaises réponses les réponses partielles ou imaginatives sont 62 étudiants et 41 étudiantes ont passé le test Il existe
de grandes différences individuelles de réussite mais pas de diffé
rences entre sexes La fidélité de épreuve est de 88 Il ne semble
pas que le raisonnement ait une influence sur la structuration Il
agit plutôt intuition simple au niveau perceptif Les auteurs
pensent que leur test fait largement intervenir le facteur vitesse
et force de structuration de Thurstone
étude de la rigidité donné lieu emploi de plusieurs tests
celui de Luchins comprend une série de problèmes numériques Les
premiers admettent tous le même type de solution les suivants
peuvent être résolus par la méthode mais ils peuvent aussi
être une fa on plus simple Les sujets qui continuent se servir
de la première solution subissent effet-Einstellung et en débar
rassent plus ou moins rapidement autres sujets ne le subissent
pas du tout Certains utilisateurs se sont servis du test comme
épreuve de rigidité auteur élève contre cet emploi dans la
mesure où on entend par rigidité une qualité fondamentale du
sujet La rigidité qui intervient ici est étroitement liée aux conditions
expérience type de problèmes vitesse application consignes
exactes employées et ne saurait être généralisée La conception de
Luchins est corroborée par étude factorielle Oliver et Ferguson
Leur batterie comprend le test précédent des tests de Thurstone
Analogies de figures Séries de nombres Identité-Contraire Figures
de Gottschaldt dans la révision de Thurstone et cinq épreuves
construites pour mesurer la rigidité en tant effets interférants
de types de comportement établis par la culture La première est
composée de 60 opérations arithmétiques simples où la signification
des signes est inversée plus veut dire moins diviser veut
dire multiplier ex 5+ Le deuxième test comprend
68 mots écrits envers que le sujet doit récrire dans le bon sens
ex NOITIDNOC Condition Dans le troisième il faut écrire la
lettre de alphabet précédant une lettre donnée de ou rangs
par exemple signifie que le sujet doit écrire la lettre de
alphabet précédant de rangs est-à-dire J) épreuve
comprend 52 items Dans le test le sujet doit réarranger les lettres
un mot en ajoutant des lettres données pour former un autre
mot qui réponde une définition ex PAIN animal lapin il
34 items Dans le test le sujet doit associer un mois la saison
correspondante si le nom du mois est écrit en majuscules ex
OCTOBRE automne) la saison opposée il est écrit en minus
cules ex octobre printemps] épreuve comporte 90 items
Chacun de ces tests une limite de temps de minutes 98 étu
diants ont passé la batterie analyse des corrélations entre tests PSYCHOLOGIE ATPLIOU 219
ipar la méthode centroide de Thurstone permis extraire trois
facteurs Après rotation un eux pu être identifié îï
facteur de rigidité ou interférence habitudes des saturations
significatives pour les tests et des auteurs et pour le test
Identité-Contraire de Thurstone Le test de Luchins est pas saturé
dans ce facteur Les deux autres facteurs ont pu être interprétés
partir des tests de la batterie Les auteurs soulignent que leurs
tests étudient un aspect très limité de la rigidité Des études ulté
rieures devraient rechercher les rapports entre les effets interferents
de types de comportement dus la culture et de ceux qui sont induits
expérimentalement De plus la rigidité devrait être étudiée diffé
rents niveaux de fonctionnement mental moteur sensoriel per-
ceptif idéationnel)
Dans un tout autre domaine Rock cherché améliorer la sélec
tion des vendeurs Pour cela il décompose aptitude au commerce
en intelligence intérêt jugement connaissance des produits et du
marché Il existe des moyens apprécier tous ces éléments ques
tionnaires intérêts tests intelligence... excepté le jugement du
sujet devant une situation de vente auteur attache donc son
valuation réuni 25 situations de vente exigeant du
qui lui ont été fournies par des directeurs de vente Ceux-ci ont classé
par ordre de justesse les quatre réponses proposées chaque situa
tion les scores sont pondérés en fonction de la difficulté des items
épreuve une fois mise au point été appliquée 25 vendeurs
commerciaux 26 contremaîtres usines de production et 31
vendeurs industriels travaillant dans un domaine plus technique
Le test différencie une part les vendeurs des non-vendeurs autre
part les vendeurs commerciaux des vendeurs industriels Il
comprend des problèmes de base communs tous les types de
vente et des généraux dont la solution est pas unique
mais dépend du domaine envisagé auteur pense que son test
devrait permettre de différencier plus finement les divers types de
vendeurs mais cette recherche pas encore été faite
Eysenck construit une épreuve de connaissance sociale Dans
ses expériences précédentes sur les attitudes sociales auteur avait
trouvé deux facteurs Radicalisme-conservatisme et Senti
mental-rude épreuve de connaissance comprend douze questions
dans lesquelles le sujet doit dire si ce sont les conservateurs ou
les socialistes qui adoptent le plus fréquemment une attitude
donnée ex qui est plus opposé la peine de mort des conserva
teurs ou des socialistes auteur compare exactitude des réponses
du sujet son degré de conservatisme ou de radicalisme apprécié
grâce un inventaire attitudes sociales La connaissance sociale
ne dépend pas du niveau culturel du sujet Elle est en relation cur
viligne avec le radicalisme-conservatisme les conservateurs extrêmes
obtiennent de meilleurs résultats que les modérés et 220 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
les libéraux mais de inoins bons que les radicaux étude permet
également de rejeter hypothèse selon laquelle le radicalisme serait
lié instabilité émotionnelle appréciée aide une épreuve
Association de Mots)
Redlich Levine et Sohler ont recherché les rapports existant entre
la personnalité et humour Ils ont formulé trois hypothèses opéra
tionnelles basées sur la théorie de Freud selon laquelle humour est
une libération agréable de souhaits inhibés Leur test est basé sur
36 dessins humoristiques populaires Il comprend trois parties
observation et notation des réactions spontanées des sujets classe
ment des dessins par ordre de préférence enquête sur la compréhen
sion ont les sujets des situations représentées La corrélation
entre résultats au test et données cliniques pour 83 malades mentaux
tend corroborer la théorie de humour de Freud analyse des
résultats permet de faire des inferences quant agressivité sexuelle
du sujet et aux défenses mobilisées contre son expression Le test
permet également apprécier intelligence sociale et émotionnelle
du sujet et de contribuer la connaissance dynamique de son cas
Il faudrait rechercher influence possible de certains facteurs
statut culturel et social. sur humour Des études de fidélité et de
validité sont en cours
Grossman construit deux inventaires de connaissance de soi
Le premier basé sur inventaire de tempérament de Guilford-
Zimmerman comporte douze définitions de traits de personnalité
mesurés par ce test Le sujet doit se noter pour chacun de ces traits
sur une échelle graphique par rapport ensemble des étudiants du
collège auquel il appartient On apprécie la connaissance que le
sujet de lui-même en étudiant la différence entre son auto-jugement
et ses résultats inventaire de Guilford-Zimmerman Le deuxième
inventaire est basé sur le Quand le sujet passé ce test on
construit pour lui un inventaire une trentaine de questions por
tant sur les sentiments et attitudes révélés par son On
cherche dans quelle mesure ses réponses sont en accord avec ce on
pouvait prévoir partir du Le deuxième inventaire semble
plus sensible aux changements dus intervention du thérapeute
tendant faciliter la connaissance de soi chez le sujet Mais elle est
beaucoup plus diiï cile construire il faut établir un questionnaire
pour chaque sujet et noter Aussi la première partie une fois
améliorée semble-t-elle devoir fournir un meilleur instrument de
recherche
Medelland étudie aptitude jouer un rôle est-à-dire la facilité
avec laquelle une personne peut percevoir et avoir des comporte
ments organisés se mettre la place autrui Une échelle initiale
de 32 items été tirée du et appliquée 50 étudiants
avancés en psychologie clinique Le critère constitué par les appré
ciations de plusieurs membres du groupe sur le sujet quant son PSYCHOLOGIE APPLIQUEE 221
intelligence sociale sa sensibilité réactionnelle sa capacité prévoir
le comportement autrui la rigidité de ses interprétations objec
tivité de ses jugements sur lui-même une fidélité de 66 La fidé
lité de échelle par test-retest est de 69 La validité étudiée pour
deux petits groupes semble bonne mais des études de validation
devront être faites sur un groupe plus étendu Le sexe et le niveau
aptitude générale du sujet ont pas influence sur sa réussite
Les bons acteurs ont des scores plus bas au pour les
échelles Pd Pt Se Ma des scores plus élevés pour les échelles
et que les mauvais acteurs auteur indique intérêt que
peut avoir son test pour la sélection des psychologues conseillers et
thérapeutes chez qui aptitude jouer un rôle constitue un aspect
important du travail
Bloch utilise une épreuve de reproduction et de continuation
un dessin géométrique exigeant de ordre et de application
pour apprécier la force de Formgestaltung du sujet épreuve se
montre utile pour le dépistage de troubles psychiques Elle une
valeur pronostique élevée elle peut être pratiquée au cours
des différentes phases une maladie la défaillance delà personnalité
se reflétant dans le déclin de sa force de Formgestaltung FJle
peut également servir appréciation de divers aspects de la per
sonnalité intelligence volonté capacité de rétention... chez les
.sujets normaux On peut facilement appliquer des groupes nom
breux
Riggs fait construire aux sujets des phrases contenant trois mots
qui peuvent être pris au sens littéral indirect ou excitant
Une notation objective été mise au point pour ces trois types de
signification La fidélité des notations est assez élevée quand on
compare des juges différents les deux moitiés du test deux passa
tions successives âge le sexe éducation intelligence la nor
malité psychique du sujet ont pas influence sur ses notes au
test Il des corrélations entre le type de signification dominant
et certains syndromes psychiatriques une part certains champs
intérêts autre part auteur émet hypothèse que la prédomi
nance un type de signification dans le test est le produit de la
structure individuelle de la personnalité
Dans la plupart des tests passés en revue on trouve une recherche
objectivité dans la notation même lorsque la forme des réponses
est libre Les groupes qui ont servi la validation des tests ne sont
pas toujours assez grands mais dans la plupart des cas les auteurs
présentent alors leurs résultats comme temporaires et se proposent
de poursuivre la validation de leur test sur autres groupes Dans
ensemble un souci objectivité adéquation des méthodes au
Iproblème étudier de prudence dans les conclusions domine
BA 222 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
Une nouvelle méthode de diagnostic psychiatrique
WITTENBORN R.) new procedure for evaluating
mental hospital patients Nouvelle méthode évaluation des malades
mentaux consult Psychol. 1950 14 500-501 WIT
TENBORN Symptom patterns group ot mental
hospital patients Structuration de symptômes dans un groupe de
malades mentaux consult Psychol. 1951 15 290-302
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rality Of psychiatric syndromes Généralité des syndromes psychia
triques consult Psychol. 1951 15 372-380 WIT
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psychiatric symptoms Liaisons entre aspects pratiques du compor
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taux consult Psychol. 1951 15 505-510 WITTEN
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psychiatric symptoms Facteurs biographiques et symptômes psy
chiatriques clin Psychol. 1951 317-322 WIT
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rating scale Clusters Effet des différences entre juges sur le groupe
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chol. 1952 16 107-109 WITTENBORN R.) HOLZ
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tive diagnosis Corrélations entre diagnostic descriptif et diagnostic
psychiatrique habituel Genet Psychol Monogr. 1952 sous
presse) WITTENBORN R.) HOLZBERG D.)
The Wechsler-Bellevue and descriptive diagnosis Test de Wechsler-
Bellevue et diagnostic descriptif consult Psychol. 1951
15 325-329 R.) HOLZBERG D.).
The Borschach and descriptive diagnosis Test de Rorschach et
diagnostic descriptif consult Psychol. 1951 15 460-463.
10 WITTENBORN R.) MANDLER G.) WATER-
HOUSE Symptom patterns in youthful mental hospital
patients Structuration des symptômes présentés par de leunes
malades mentaux clin Psychol. 1951 323-327 11
WITTENBORN R.) BELL G.) LESSER S. Symp
tom patterns among organic patients of advanced age Structura
tion des symptômes présentés par des malades organiques âge
avancé clin Psychol. 1951 328-331 12 WITTEN
BORN R.) BAILEY C.) The symptoms of involutionaî
psychosis Les symptômes de la psychose involution consult.
psychol. 1952 16 13-17 13 WITTENBORN R. The-
behavioral symptoms tor certain organic psychoses Symptômes-
manifestes dans certaines psychoses organiques consult
Psychol. 1952 16 104-106 14 R. PSYCHOLOGIE APPLIQUEE 223
METTLER Some psychological changes following
psycho-Surgery Quelques changements psychologiques dus la
psycho chirurgie bn soc Psychol. 1951 46 548-556
Afin de classer les malades mentaux une fa on rapide et éco
nomique Wittenborn mis au point méthode de diagnostic
psychiatrique quantifié et multiple telle que tout observateur compé
tent puisse indiquer les symptômes que présente un malade évaluer
leur importance et dresser un profil indiquant dans quelle mesure le
tableau clinique trouvé se rapproche des divers syndromes psychia
triques Ceux-ci ont été déterminés empiriquement en procédant
une analyse factorielle des principaux symptômes que peuvent pré
senter les malades
Le choix des symptômes les plus significatifs été fait très soigneu
sement sur la base entretiens avec plus de vingt psychiatres de
formation différente auteur retenu 55 symptômes courants et
facilement observables pendant la période examen Ils sont pré
sentés sous forme échelles estimation en quatre points allant de
absence la présence marquée un symptôme En voici un
exemple
Le malade ne semble pas se considérer comme particulièrement
indigne
Le malade tendance accuser ou parler de son indignité
Le accuse et se critique au-delà de toute vraisem
blance
Le malade semble entretenir la croyance illusoire il est
foncièrement mauvais indigne ou coupable
Selon que la phrase ou est celle qui décrit le mieux un
sujet on lui attribue la notation correspondante
On voit que les échelles sont construites de fa on pouvoir être
appliquées tous les sujets de plus elles sont définies de fa on
assez concrète pour ne nécessiter un minimum interprétation
et leur application est rapide il ne faut un quart heure
un psychiatre connaissant bien le malade pour les remplir
On peut dégager la fa on dont les symptômes se structurent par
une analyse factorielle des intercorrélations entre les 55 échelles
La première analyse de auteur porte sur un groupe de 140
malades fonctionnels âgés de moins de 60 ans et hospitalisés depuis
plus un an Il trouve neuf facteurs qui se rapprochent par leur
contenu de syndromes psychiatriques connus les facteurs ont été
désignés par les appellations suivantes anxiété aiguë hystérie de
conversion état maniaque état dépressif excitation schizophré-
nique états paranoïaques schizophrénie paranoïde schizophrénie
hébéphrénique obsessions-impulsions analyse factorielle fournit
un moyen de pondération des symptômes qui permet de donner
chaque sujet des notes dans les neuf syndromes Le profil établi
partir de ces notes souligne les ressemblances et dissemblances entre

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