Revue française de sociologie - Année 1961 - Volume 2 - Numéro 2 - Pages 15-21Bouthoul G. : Funciones sociológicas de las guerras. Hipótesis interpretativa de las pérdidas de guerra, análisis de los efectos estables de la « guerra-fenómeno » la cual, independientemente de sus funciones históricas, es un instrumento de reequilibrio demoeconómico, aunque « con pérdida de función ». Los planes de paz deben fundarse en las funciones sociológicas, infraestructura permanente de la guerra. Para que un desarme sea eficaz debe ser sociológico y demográfico a la vez. Bouthoul G. : Soziologische Funktionen der Kriege. Erläuternde Hypothese der Kriegsverluste, Analyse der ständigen Auswirkungen des « Phänomens Krieg », das unabhängig von seinen historischen Funktionen ein Instrument zur Wiederherstellung des demographischwirtschaftlichen Gleichgewichts ist, wobei « es an seiner Funktion verliert ». Die Friedenspläne mussen auf den soziologischen Funktionen beruhen, die die ständige Infrastruktur des Krieges ausmachen. Um eine Abrustung wirksam zu gestalten, muss sie von soziologischen und demographischen Gesichtspunkten geleitet sein. Bouthoul G. : Sociological Function of Wars. Interpretative hypothesis of the losses of war and an analysis of the « war phenomenon » which, independent of its historical functions, is an instrument of demographic and economic re-equilibration. Plans for peace must be based on sociological functions, the permanent infrastrucure of war. To be efficient disarmament must be sociological and demographical. Бутул Г. : Социологическая роль войны. Гипотетическое толкование военных потерь, анализ неизменных последствий «войны как явления», которое, независимо от его исторической роли, способствует каждый раз установлению нового демографического и экономического равновесия. Это значение войны постепенно снижается. Планы установления мира должны исходить из социологической роли войны, составляющей ее постоянную основу. Чтобы быть действительным, разоружение должно быть социологическим и демографическим. 7 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.