Généralités. Applications générales et sociales. Applications militaires - compte-rendu ; n°1 ; vol.36, pg 670-682

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L'année psychologique - Année 1935 - Volume 36 - Numéro 1 - Pages 670-682
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1935
• Nombre de lectures: 5
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

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a) Généralités. Applications générales et sociales. Applications
militaires
In: L'année psychologique. 1935 vol. 36. pp. 670-682.
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a) Généralités. Applications générales et sociales. Applications militaires. In: L'année psychologique. 1935 vol. 36. pp. 670-682.
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vivacité ; étendue des intérêts ; intelligence ; athlétisme ; aptitude
aux sports ; absence de modestie ; voix agréable. K
Si l'on retient, dans les appréciations des professeurs, la moyenne
obtenue par chaque élève dans les huit traits indiqués, on "voit
un coefficient de corrélation r — 0,66 avec la note d'activité sociale.
La régression est curviligne et permet da conclure que si lea huit
traits retenus ne garantissent pas par leur présence l'élection du
sujet aux postes de direction dans l'activité sociale de la classe, ils
rendent par leur absence cette élection fort peu probable. D. \V.r
1188. — H. D. CARTER, H. S. CONRAD et M. G. JONES. —
A multiple factor analysis of children's annoyances (Analyse
des désagréments chez les enfants par la méthode des facteurs
multiples). — J. of genet. Ps., XLVII, 2, 1935, p. 282-298.
La méthode employée est celle de Thurstone. II s'agit d'enfants
de 10 à 16 ans. Les corrélations entre les 11 classes dites différentes de
désagréments distinguées par les A. peuvent être considérées comme
provenant du jeu de 3 facteurs indépendants dont les 2 derniers
sont en corrélation positive avec le quotient d'intelligence ■ des A. sujets. T.
1189. — G. H. THOMSON. — Group factors in school subjects
(Les facteurs de groupes dans les matières d'enseignement) . - — •
Br. J. of Ed. Ps., V, 2, 1935, p. 194-199.
A la suite de la controverse sur le même sujet entre M. Wilson
et M. Emmett, l'auteur signale ici que l'on peut réaliser d'innom
brables combinaisons de facteurs pour chaque groupe de corrélations
et qu'aucune de ces combinaisons ne saurait prouver l'existence
réelle de ces « facteurs » qui ne sont que des variables mathématiques.
H. A.
XIV. — Psychologie appliquée
1° Applications générales, industrielles et sociales
a) Généralités. Applications générales et sociales militaires1
1190. — MARY COLLINS et JAMES DREVER. — Psychology
and practical life (La psychologie et la vie pratique). — In-16
de 307 pages. University of London Press, 1936. Prix : 5 sh.
Les auteurs ont écrit ce petit volume, d'une part pour donner
à un public assez large un tableau d'ensemble des directions variées
de la psychologie moderne, et d'autre part pour fournir un manuel
élémentaire aux étudiants qui débutent dans le domaine de la
psychologie appliquée.
Dans le premier chapitre, ils indiquent que, sous son aspect
actuel, la psychologie a abandonné la philosophie et l'étude de
1. V. aussi les nos 449 et 93o. PSYCHOLOGIE APPLIQUÉE. APPLICATIONS GÉNÉRALES 671
Fesprit, pour s'unir aux sciences biologiques et s'adresser aux faits
concrets du comportement humain, objet dont l'importance n'est
pas moindre que celui de la physique ou de la chimie, et qui comporte
aussi tout un champ d'applications pratiques, qui découlent souvent
de recherches conduites en vue de buts purement théoriques.
Après avoir montré l'importance des différences individuelles
entre les hommes, l'allure du développement mental au cours
de l'enfance et de l'adolescence, rappelé l'histoire des méthodes
de mesure de l'intelligence que domine l'effort de Binet, et examiné
la question des tests d'intelligence, et de caractère, les auteurs
consacrent à la question de l'apprentissage, de la psychologie des
professions (avec le problème central de l'orientation professionnelle)
et du travail les chapitres suivants ; puis la psychologie de la réclame,
la psychothérapie et l'hygiène mentale, le problème de la délinquance
sont rapidement examinés.
C'est un petit livre très agréable à lire. H, P,
1191. — H. DE MAN. — La joie au travail. — ■ 2e édition française.
In-8° de 308 pages. Paris, Alcan, 1935.
L'étude, aujourd'hui célèbre, du penseur socialiste belge,"1 s'est
fondée sur une enquête auprès des élèves de l'Université du Travail
de Francfort-sur-Main appartenant à diverses professions.
Le pourcentage de ces ouvriers éprouvant de la joie au travail
a été de 67 % chez les ouvriers qualifiés (au nombre de 51), de 44 %
chez les semi-qualifiés (au nombre de 18), de 11 % chez les non-
qualifiés (soit 1 seul sur les 9 de l'enquête).
L'auteur analyse les facteurs qui provoquent tout naturellement
la joie au travail (instincts d'activité, de jeu, de construction, de
curiosité, d'importance, de propriété, de combativité ; instinct gré
gaire, satisfaction esthétique, etc.), et les obstacles d'ordre technique
et social qu'il suffit de savoir écarter, et c'est là le problème essentiel
que l'auteur a envisagé. H. P.
1192. — A. TEIXEIRA DE FREITAS. — Organizacion rural por
medio de las colonias-escuelas (Organisation rurale au moyen
des colonies-écoles). — R. de O. G., IV, 28, 1935, p. 590-595.
Plan d'une organisation sociale rurale bien étudiée (envisageant
l'orientation du travail rural, la formation professionnelle des colons,
l'assistance sanitaire, les moyens financiers de production ; avanc
es, etc., la commercialisation des produits» etc.) et réalisable
au moyen de différentes colonies-écoles (Brésil). L. B.
1193. — R. S. SCHULTZ et R. A. MC F ARLANE. — Industrial'
psychology in the Soviet-Union (Psychologie industrielle dans
I* Union soviétique). — J. of appl. Ps., XIX, 3, 1935, p. 265-308.
Aperçu assez détaillé des organisations psychotechniques en
U. R. S. S., d'après visite personnelle de l'un des A. et d'après les
comptas rendus publiés dans ce pays. Bibliographie de 115 titres.
D. W. 672 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
1194. — CH. S. MYERS. — The psychological approach to the pro
blem of road accidents (Le problème des accidents de la route
psychologiquement abordé). — Nature, GXXXVI, 1935, p. 740-742.
L'aspect psychologique du comporte l'adaptation aux
sujets des instruments qu'ils doivent manier, l'adaptation des signaux
aux capacités perceptives, les effets de l'emploi des projecteurs
(ombres, contrastes, éblouissement, changements de régime d'éclai
rage, etc.) l'influence des arrêts répétés sur le comportement des
chauffeurs (irritabilité en particulier), les facteurs de prédisposition
aux accidents. M. indique les épreuves auxquelles on soumet les à l'Institut de Psychologie industrielle de Londres pour
la vérification de leurs aptitudes. H. P.
,1195. — H. REINHARDT. — Wohlgefälligkeit und Zweckmässigkeit
der Skalenteilung (Aspect agréable de divisions sur une échelle
et leur appropriation au but). — Ind. Psychot., XII, 9, 1935,
p. 264-280.
Sur une échelle linéaire, les divisions paraissent le plus agréables
lorsque le rapport entre la longueur du trait à la distance entre deux
traits voisins est proche de 0,76 ; lorsque les intervalles les deviennent plus grands, le rapport jugé comme le plus agréable
a tendance à monter. Le nombre d'intervalles est sans influence sur
ce résultat. D. W.
1196. — K. A. PRESTON. — The speed of word perception and its
relation to reading ability (La vitesse de des mots et
sa à V habileté pour la lecture). — J. of gen. Ps., XIII,
1, 1935, p. 199-203.
Il y a une différence significative entre le temps moyen de
perception des mots familiers et non-familiers de même longueur.
La corrélation (sur 81 sujets) entre ces 2 temps est de 0,90 — presque
aussi élevée que les coefficients de constance des 2 tests. On trouve
des corrélations notables (les plus élevées pour les mots non familiers)
entre la vitesse de perception et la vitesse de lecture (0,41 et 0,51)
ou la connaissance du vocabulaire (0,35 et 0,42), mais négligeables
entre les vitesses et la compréhension du texte lu. G. D.
1197. — H. A. WEBSTER et M. A. TINKER. — The influence
of paper surface on the perceptibility of print (Influence de la
surface du papier sur la lisibilité de Vimpression). — J. of appl.
Ps., XIX, 2, 1935, p. 145-147.
La lisibili