L'entrée en activité dans les régions des jeunes issus de l'enseignement du second degré (collèges, lycées). - article ; n°3 ; vol.6, pg 603-608

Jean Biret

Description

Espace, populations, sociétés - Année 1988 - Volume 6 - Numéro 3 - Pages 603-608
Entry into working life of young people middle and high schooled
Regional disparities have not been basically affected in a context of degradation, of employment with measures aiming at developing apprenticeship and training periods to facilitate access to the first job. The most favoured regions remain the Paris area and Rhône- Alpes. North, North-East, South-East and Western regions are the most seriously affected. The new development is that Dijon and Besançon areas are loasing their comparative advantage.
Dans un contexte marqué par : la dégradation de l'emploi, les mesures visant à favoriser l'apprentissage et la création de stages pour faciliter l'accès à l'emploi, les disparités régionales concernant l'entrée en activité des jeunes n'ont pas été fondamentalement modifiées. Les zones les moins défavorisées restent les académies de l'Ile-de- France, de Rhône- Alpes, tandis que celles du Nord, Nord-Est, de l'Ouest, Sud-Ouest, Sud-Est connaissent les plus fortes difficultés, seul fait nouveau, une zone intermédiaire (académies de Lyon et Besançon) perd son avantage relatif.
6 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: ESPACE-_POPULATIONS-_SOCIETES
• Publié le: 01 janvier 1988
• Nombre de lectures: 21
• Langue: Français

Extrait

Jean Biret

L'entrée en activité dans les régions des jeunes issus de

l'enseignement du second degré (collèges, lycées).

In: Espace, populations, sociétés, 1988-3. La population face à l'emploi - Population and work opportunities. pp.

603-608.

Abstract

Entry into working life of young people middle and high schooled

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Résumé

Dans un contexte marqué par : la dégradation de l'emploi, les mesures visant à favoriser l'apprentissage et la création de stages

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fondamentalement modifiées. Les zones les moins défavorisées restent les académies de l'Ile-de- France, de Rhône- Alpes,

tandis que celles du Nord, Nord-Est, de l'Ouest, Sud-Ouest, Sud-Est connaissent les plus fortes difficultés, seul fait nouveau, une

zone intermédiaire (académies de Lyon et Besançon) perd son avantage relatif.

Citer ce document / Cite this document :

Biret Jean. L'entrée en activité dans les régions des jeunes issus de l'enseignement du second degré (collèges, lycées). In:

Espace, populations, sociétés, 1988-3. La population face à l'emploi - Population and work opportunities. pp. 603-608.

doi : 10.3406/espos.1988.1311

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/espos_0755-7809_1988_num_6_3_1311