L'horizon temporel : une épreuve de représentations spatiales d'évaluation de durées - article ; n°1 ; vol.72, pg 53-64

Menahem

Description

L'année psychologique - Année 1972 - Volume 72 - Numéro 1 - Pages 53-64
Summary
In order to evaluate temporal perspective, four groups of adults (aged 17 to 55) were asked to localize life events as segments on a line representing their life time.
Subjects are differentiated by their subjective estimation of their own life-expectancy : younger people according thernselves a shorter life-time than the older ones. Localization of past events showed an effect that we call « temporal perspective », consisting in different organisations of these locations as age increases.
Temporal perspective as regards future plans was the same, regardless of age.
This technique is proposed as a method for evaluating temporal perspective in patients where temporal disturbances are supposed to exist.
Résumé
Une technique de représentations spatiales d'évaluation de durées qui consiste à localiser des événements sur un segment de droite symbolisant la vie du sujet met en évidence des effets de perspective temporelle. Des sujets adultes (4 groupes entre 17 et 55 ans) sont différenciés par leurs estimations subjectives de l'espérance de vie : celles-ci sont plus conformes à la réalité quand l'âge augmente, les plus jeunes s'accordant une espérance de vie relativement plus courte.
Les localisations des souvenirs montrent qu'il y a une mise en place progressive de ceux-ci selon des plans de perspective qui se modifient avec l'âge. Quant aux projets, leurs localisations sont invariables quel que soit le groupe d'âge considéré. Appliquée à des sujets chez lesquels on conjecture l'existence de perturbations temporelles, cette technique devrait permettre d'en mesurer les distorsions.
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1972
• Nombre de lectures: 14
• Langue: Français

Extrait

R. Menahem
L'horizon temporel : une épreuve de représentations spatiales
d'évaluation de durées
In: L'année psychologique. 1972 vol. 72, n°1. pp. 53-64.
Abstract
Summary
In order to evaluate temporal perspective, four groups of adults (aged 17 to 55) were asked to localize life events as segments on
a line representing their life time.
Subjects are differentiated by their subjective estimation of their own life-expectancy : younger people according thernselves a
shorter life-time than the older ones. Localization of past events showed an effect that we call « temporal perspective »,
consisting in different organisations of these locations as age increases.
Temporal perspective as regards future plans was the same, regardless of age.
This technique is proposed as a method for evaluating temporal perspective in patients where temporal disturbances are
supposed to exist.
Résumé
Une technique de représentations spatiales d'évaluation de durées qui consiste à localiser des événements sur un segment de
droite symbolisant la vie du sujet met en évidence des effets de perspective temporelle. Des sujets adultes (4 groupes entre 17 et
55 ans) sont différenciés par leurs estimations subjectives de l'espérance de vie : celles-ci sont plus conformes à la réalité quand
l'âge augmente, les plus jeunes s'accordant une espérance de vie relativement plus courte.
Les localisations des souvenirs montrent qu'il y a une mise en place progressive de ceux-ci selon des plans de perspective qui
se modifient avec l'âge. Quant aux projets, leurs localisations sont invariables quel que soit le groupe d'âge considéré. Appliquée
à des sujets chez lesquels on conjecture l'existence de perturbations temporelles, cette technique devrait permettre d'en mesurer
les distorsions.
Citer ce document / Cite this document :
Menahem R. L'horizon temporel : une épreuve de représentations spatiales d'évaluation de durées. In: L'année psychologique.
1972 vol. 72, n°1. pp. 53-64.
doi : 10.3406/psy.1972.27928
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1972_num_72_1_27928Laboratoire de Psychologie expérimentale et comparée
de la Sorbonne
associé au CNRS
L'HORIZON TEMPOREL :
UNE ÉPREUVE DE REPRÉSENTATIONS SPATIALES
D'ÉVALUATION DE DURÉES
par Ruth Menahem
SUMMARY
In order to evaluate temporal perspective, jour groups of adults (aged 17
to 55) were asked to localize life events as segments on a line representing
their life time.
Subjects are differentiated by their subjective estimation of their own
life-expectancy : younger people according themselves a shorter life-time
than the older ones. Localization of past events showed an effect that we call
« temporal perspective », consisting in different organisations of these loca
tions as age increases.
Temporal as regards future plans was the same, regardless
of age.
This technique is proposed as a method for evaluating temporal pers
pective in patients where temporal disturbances are supposed to exist.
« C'est parce que la représentation du temps ne nous fournit
aucune figure que nous cherchons à le rendre sensible par la
figure d'une ligne et que des propriétés de celle-ci nous déduisons
celles du temps. » Cette pensée de Kant (1924) nous sert de justi
fication à une technique d'estimation des durées qui repose sur
une analogie spatiale : il s'agit pour le sujet de traduire ses est
imations temporelles sur une droite par des longueurs proport
ionnelles.
Nous avons adopté une technique utilisée par J. Cohen (1954)
pour l'estimation d'intervalles relativement longs par une
méthode de représentation linéaire : dans cette expérience, une
droite de 25 cm représente la vie du sujet jusqu'à aujourd'hui. MÉMOIRES ORIGINAUX 54
II doit y marquer la longueur d'un intervalle depuis un moment x
proposé, tel que : le déjeuner d'hier, Noël dernier, depuis que vous
avez quitté l'école, etc.
On présente au sujet un segment de droite par événement
à situer. Les résultats montrent que pour des durées jusqu'à
6 mois il y a une relation logarithmique avec les intervalles
chronologiques et leurs estimations, conforme à la loi de Weber.
Au-delà d'un an, la relation entre les intervalles chronologiques
et leurs estimations est linéaire. Entre 6 mois et un an on trouve
des résultats variables.
Pour Cohen, la question posée se formule ainsi : combien
de temps s'est écoulé depuis que tel événement s'est produit ?
MÉTHODOLOGIE
La technique
Notre technique diffère de celle de Cohen en ce que la tâche
du sujet consiste à localiser sur un segment de droite symbolisant
sa vie passée, à venir ou dans son ensemble, un ou plusieurs événe
ments socialisés ou personnels.
Matériellement, l'épreuve se présente sous forme d'un carnet
de six pages que l'on peut regrouper comme suit :
a) Le segment de droite symbolise toute la vie du sujet :
— localisation d'aujourd'hui (page 1), ce qui permet le calcul
de l'espérance subjective de vie ;
— délimitation des âges de la vie (page 6), enfance, adolescence,
âge adulte, vieillesse.
b) L'axe symbolise tout le passé du sujet :
— localisation de trois faits passés de la vie socialisée, scolaire ou
professionnelle, proposés par l'expérimentateur (page 2) ;
—d'événements importants de la vie passée du sujet
choisis par lui-même (page 4).
c) La droite représente l'avenir à partir d'aujourd'hui :
— le sujet y situe trois étapes de sa vie à venir, proposées par
l'expérimentateur ;
— localisation de trois événements importants qui vont se
produire et que le sujet choisit lui-même. R. MENAHEM 55
Les consignes sont données successivement à chacune des
pages du livret ; quand plusieurs événements sont à localiser,
ils sont tous proposés avant que le sujet ne commence à les
situer.
La population
La composition de l'échantillon des 138 sujets est résumée
dans le tableau I.
TABLEAU I
Composition de l'échantillon
Groupe II Groupe I Groupe III Groupe IV
40 > Ages 17-21 22-29 30-39
Nombre 63 36 20 19
Les sujets du groupe I sont soit des étudiants en psychol
ogie (N = 39), soit des élèves d'une école d'infirmiers. Pour les
autres groupes, le choix n'était pas systématique, seul inter
venait le critère de bonne adaptation socioprofessionnelle,
garantie d'une certaine « normalité ». Ni le facteur sexe, ni le
facteur niveau socioprofessionnel n'ayant donné lieu à des diff
érences à cette épreuve, nous n'avons donc pas retenu ces dis
tinctions.
HYPOTHÈSES
L'hypothèse de base dont nous tentons la vérification expéri
mentale porte sur les effets de perspective auxquels sont soumises
les estimations temporelles, effets qui varieraient avec l'âge, aussi
bien pour le passé que pour l'avenir. Les trois hypothèses de
travail sont :
Première hypothèse.
a) L'estimation indirecte de Yespérance subjective de vie
va subir un déplacement avec l'âge dans le sens d'un allongement
relatif de la période qui reste à vivre.
b) L'estimation des durées des différentes périodes de la vie 56 MÉMOIRES ORIGINAUX
montrera une surestimation de la période de vie dans laquelle
le sujet se situe de par son âge chronologique, par exemple
l'adolescence, l'âge adulte, etc.
Deuxième hypothèse. — La localisation d'événements dans le
passé variera en fonction de l'âge des sujets et du type d'événe
ments estimés : il y a une mise en place des souvenirs qui sont
considérés comme vraiment passés, selon des plans successifs
analogues à des plans de perspective dans l'espace : c'est cela
que nous appelons l'effet de temporelle.
Nous faisons aussi l'hypothèse que des souvenirs très chargés
affectivement ne subiront pas cet effet de la même façon, si
bien que deux événements chronologiquement contemporains,
mais de signification différente pour le sujet, ne seront pas loca
lisés de la même façon.
Troisième hypothèse. — Pour l'avenir, on notera les mêmes
effets de perspective que pour le passé avec la même dissociation
entre projets socialisés et projets personnels.
RÉSULTATS EXPÉRIMENTAUX
P