Pensée figurative, représentation mentale et langage : l'influence de l'ordre d'énonciation des objets et de la réversibilité empirique des actions sur l'organisation temporelle du dessin - article ; n°2 ; vol.85, pg 185-202

Florès

Description

L'année psychologique - Année 1985 - Volume 85 - Numéro 2 - Pages 185-202
Summary : The influence of word order and the reversibility of actions on the temporal organisation of drawings.
This study is founded on the heuristic concept of figurative thinking used in the Psychology of Art to designate the mental processes governing the construction of two- and three-dimensional forms. It is accepted that these processes correspond to internal activities of a conceptual, figurative and verbal nature involved in mental representation.
An example of a situation which brings such activities into play is the drawing of an action involving two objects, an agent and a patient. The temporal order in which the objects are drawn (agent followed by patient or vice-versa) is a dependent variable that makes it possible to deduce the influence of these processes on the temporal organisation of the drawing. The hypothesis advanced proposes that this order is determined by : 1) the order of enunciation of objects, imposed by the syntax of the utterance describing the actions ; 2) the properties of the actions to be drawn that may influence their mental representation, i.e. their empirical reversibility.
Ten actions, reversible (the girl pushes the boy), or non-reversible (the horse jumps the fence), presented in active or passive form, were drawn by 98 children with average ages of 5;7, 6;8, 8;9 and 10;9. Comprehension of the passive form was checked.
Results show that word order serves as a homogenising factor in the order of execution of the drawing : the object mentioned first is more frequently drawn first, irrespective of the age of the subjects, the syntactic form of the utterance and the reversibility or non-reversibility of the action to be drawn.
However this influence is limited. It is more important for drawings of reversible actions than for drawings of non-reversible ones. Moreover, the influence depends on the particular characteristics of each action, especially in the case of non-reversible actions. Age is not a statistically significant factor.
A preliminary theoretical explanation is suggested.
Key words : figurative thinking, temporal organization of drawings, syntactic word order.
Résumé
Cette recherche s'appuie sur le concept de pensée figurative utilisée en Psychologie de l'Art pour désigner les activités mentales impliquées dans l'élaboration de formes bi et tridimensionnelles. Dessiner une action à deux objets, un actant et un patient, est une conduite concernée par de telles activités. L'ordre temporel du dessin de ces objets — actant suivi de patient ou ordre inverse — est une variable dépendante permettant d'inférer l'influence de certains aspects de ces activités mentales sur l'organisation temporelle de l'acte de dessiner. L'hypothèse avance que cette organisation est déterminée notamment par : 1) l'ordre d'énonciation des objets imposé par la syntaxe des énoncés décrivant ces actions ; 2) les propriétés de ces actions susceptibles d'être retenues sur le plan de la représentation mentale et particulièrement la présence oul'absence de réversibilité empirique.
10 actions, 4 réversibles (ex. : la fille pousse le garçon) et 6 non réversibles (ex. : le cheval saute la barrière), présentées sous la forme active et passive, ont été dessinées par 98 enfants âgés, en moyenne, de 5;7, 6;8, 8;9 et 10;9. La compréhension de la forme passive est contrôlée.
Les résultats montrent que l'ordre dénonciation des objets influence l'organisation temporelle des dessins quels que soient l'âge des sujets, la forme syntaxique de l'énoncé et la réversibilité ou non-réversibilité des actions à dessiner.
Cependant cette incontestable influence n'intervient qu'à l'intérieur de certaines limites. Son importance est moins grande avec les dessins des actions non réversibles comparés à ceux des actions réversibles. En outre, elle apparaît subordonnée aux caractères propres à chaque action, particulièrement dans le cas des non-réversibles. L'âge n'introduit aucune variation statistiquement significative.
Une première explication théorique est proposée.
Mots clés : Pensée figurative, organisation temporelle des dessins, ordre syntaxique des mots.
18 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1985
• Nombre de lectures: 23
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

César Florès
Pensée figurative, représentation mentale et langage :
l'influence de l'ordre d'énonciation des objets et de la
réversibilité empirique des actions sur l'organisation temporelle
du dessin
In: L'année psychologique. 1985 vol. 85, n°2. pp. 185-202.
Citer ce document / Cite this document :
Florès César. Pensée figurative, représentation mentale et langage : l'influence de l'ordre d'énonciation des objets et de la
réversibilité empirique des actions sur l'organisation temporelle du dessin. In: L'année psychologique. 1985 vol. 85, n°2. pp.
185-202.
doi : 10.3406/psy.1985.29078
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1985_num_85_2_29078Abstract
Summary : The influence of word order and the reversibility of actions on the temporal organisation of
drawings.
This study is founded on the heuristic concept of figurative thinking used in the Psychology of Art to
designate the mental processes governing the construction of two- and three-dimensional forms. It is
accepted that these correspond to internal activities of a conceptual, figurative and verbal
nature involved in mental representation.
An example of a situation which brings such activities into play is the drawing of an action involving two
objects, an agent and a patient. The temporal order in which the objects are drawn (agent followed by
patient or vice-versa) is a dependent variable that makes it possible to deduce the influence of these
processes on the temporal organisation of the drawing. The hypothesis advanced proposes that this
order is determined by : 1) the order of enunciation of objects, imposed by the syntax of the utterance
describing the actions ; 2) the properties of the actions to be drawn that may influence their mental
representation, i.e. their empirical reversibility.
Ten actions, reversible (the girl pushes the boy), or non-reversible (the horse jumps the fence),
presented in active or passive form, were drawn by 98 children with average ages of 5;7, 6;8, 8;9 and
10;9. Comprehension of the passive form was checked.
Results show that word order serves as a homogenising factor in the order of execution of the drawing :
the object mentioned first is more frequently drawn first, irrespective of the age of the subjects, the
syntactic form of the utterance and the reversibility or non-reversibility of the action to be drawn.
However this influence is limited. It is more important for drawings of reversible actions than for
drawings of non-reversible ones. Moreover, the influence depends on the particular characteristics of
each action, especially in the case of non-reversible actions. Age is not a statistically significant factor.
A preliminary theoretical explanation is suggested.
Key words : figurative thinking, temporal organization of drawings, syntactic word order.
Résumé
Cette recherche s'appuie sur le concept de pensée figurative utilisée en Psychologie de l'Art pour
désigner les activités mentales impliquées dans l'élaboration de formes bi et tridimensionnelles.
Dessiner une action à deux objets, un actant et un patient, est une conduite concernée par de telles
activités. L'ordre temporel du dessin de ces objets — actant suivi de patient ou ordre inverse — est une
variable dépendante permettant d'inférer l'influence de certains aspects de ces activités mentales sur
l'organisation temporelle de l'acte de dessiner. L'hypothèse avance que cette organisation est
déterminée notamment par : 1) l'ordre d'énonciation des objets imposé par la syntaxe des énoncés
décrivant ces actions ; 2) les propriétés de ces actions susceptibles d'être retenues sur le plan de la
représentation mentale et particulièrement la présence oul'absence de réversibilité empirique.
10 actions, 4 réversibles (ex. : la fille pousse le garçon) et 6 non réversibles (ex. : le cheval saute la
barrière), présentées sous la forme active et passive, ont été dessinées par 98 enfants âgés, en
moyenne, de 5;7, 6;8, 8;9 et 10;9. La compréhension de la forme passive est contrôlée.
Les résultats montrent que l'ordre dénonciation des objets influence l'organisation temporelle des
dessins quels que soient l'âge des sujets, la forme syntaxique de l'énoncé et la réversibilité ou non-
réversibilité des actions à dessiner.
Cependant cette incontestable influence n'intervient qu'à l'intérieur de certaines limites. Son importance
est moins grande avec les dessins des actions non réversibles comparés à ceux des actions
réversibles. En outre, elle apparaît subordonnée aux caractères propres à chaque action,
particulièrement dans le cas des non-réversibles. L'âge n'introduit aucune variation statistiquement
significative.
Une première explication théorique est proposée.
Mots clés : Pensée figurative, organisation temporelle des dessins, ordre syntaxique des mots.L'Année Psychologique, 1985, 85, 185-202
Laboratoire de Psychologie expérimentale
et comparée
Université de Nice1
PENSÉE FIGURATIVE,
REPRÉSENTATION MENTALE ET LANGAGE :
L'INFLUENCE DE L'ORDRE DENONCIATION
DES OBJETS ET DE LA RÉVERSIBILITÉ EMPIRIQUE
DES ACTIONS SUR L'ORGANISATION
TEMPORELLE DU DESSIN2
par César Florès
SUMMARY : The influence of word order and the reversibility of actions
on the temporal organisation of drawings.
This study is founded on the heuristic concept of figurative thinking
used in the Psychology of Art to designate the mental processes governing
the construction of two- and three-dimensional forms. It is accepted that
these processes correspond to internal activities of a conceptual, figurative
and verbal nature involved in mental representation.
An example of a situation which brings such activities into play is the
drawing of an action involving two objects, an agent and a patient. The
temporal order in which the objects are drawn (agent followed by patient
or vice-versa) is a dependent variable that makes it possible to deduce
the influence of these processes on the temporal organisation of the drawing.
The hypothesis advanced proposes that this order is determined by : 1) the
order of enunciation of objects, imposed by the syntax of the utterance
describing the actions ; 2) the properties of the actions to be drawn that
may influence their mental representation, i.e. their empirical reversibility .
Ten actions, reversible (the girl pushes the boy), or non- reversible (the
horse jumps the fence), presented in active or passive form, were drawn
by 98 children with average ages of 5;7, 6;8, 8;9 and 10;9. Comprehension
of the passive form was checked.
Results show that word order serves as a homogenising factor in the
1. 98, boulevard Edouard-Herriot, bp 369, 06007 Nice Cedex.
2. Ce travail a pu être mené à bien grâce à la participation et au dévoue
ment de Annie Florès. 186 César Florès
order of execution of the drawing : the object mentioned first is more fr
equently drawn first, irrespective of the age of the subjects, the syntactic form
of the utterance and the reversibility or non-reversibility of the action to be
drawn.
However this influence is limited. It is more important for drawings
of reversible actions than for drawings of non- reversible ones. Moreover,
the influence depends on the particular characteristics of each action,
especially in the case of non- reversible actions. Age is not a statistically
significant factor.
A preliminary theoretical explanation is suggested.
Key words : figurative thinking, temporal organization of drawings,
syntactic word order.
Dans le domaine de la sociologie et de la psychologie de l'art,
certains auteurs, et particulièrement Francastel (1965, 1967,
1970), ont fait l'hypothèse d'une pensée figurative responsable
de l'élaboration des formes bidimensionnelles — dessins, pein
tures — et tridimensionnelles — sculpture, architecture. Bien
qu'utilisant des processus mentaux de toutes natures, cette
pensée figurative serait originale par rapport aux autres formes
de pensée, notamment la pensée verbale et la pensée logique.
La pensée figurative n'est pas l'apanage des seuls artistes :
elle concerne le commun des mortels même si les pratiques édu
catives les plus répandues n'ont pas pour finalité essentielle de la
développer (Read, 1946). Certains des problèmes que suscite
ce concept — élaboré dans un cadre interdisciplinaire — -relèvent
de la psychologie générale et génétique. Aussi le but de ce travail
n'est pas d'aborder cette question dans le domaine des arts plas
tiques, mais de la reprendre dans une perspective d'étude expé
rimentale des pro