Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.84, pg 132-142

Camus

Description

L'année psychologique - Année 1984 - Volume 84 - Numéro 1 - Pages 132-142
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1984
• Nombre de lectures: 14
• Langue: Français

Extrait

J.-F. Camus
Michel Denis
C. George
Annie Piolat
Geneviève Oléron
Robert Francès
J.-F. Richard
Psychologie générale
In: L'année psychologique. 1984 vol. 84, n°1. pp. 132-142.
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Camus J.-F., Denis Michel, George C., Piolat Annie, Oléron Geneviève, Francès Robert, Richard J.-F. Psychologie générale. In:
L'année psychologique. 1984 vol. 84, n°1. pp. 132-142.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1984_num_84_1_29010PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE
Dixon (N. F.). — Preconscious processing, Chichester, John Wiley &
Sons, 1981, 313 p.
Pour Dixon, le traitement préconscient de l'information (preconscious
processing) est un étage cognitif intercalé, comme son nom l'indique,
après le traitement sensoriel et avant l'expérience consciente de la st
imulation. Le terme de « conscience » est ici pris dans l'acception, tout à
fait restrictive du contenu de l'expérience immédiate, qui renvoie inév
itablement le lecteur aux formulations centenaires des rapports entre
l'état de la conscience (sensation) et l'état de la réalité (stimulation).
Dans l'ouvrage, cette mise en perspective, quelque peu traditionnelle,
n'est l'objet d'aucune réévaluation critique un peu plus actuelle. La
démonstration du fonctionnement de cet étage préconscient repose sur
les données — par ailleurs contradictoires — recueillies dans trois
domaines : la subception ; l'écoute dichotique, et les effets de masquage.
Ces données sont avancées afin de démontrer la réalité d'effets cognitifs
obtenus à partir du traitement d'informations dont le sujet n'a pas
conscience.
Cette démonstration est loin d'emporter la conviction du lecteur. Le
ton polémique continuel s'accompagne d'arguments à l'emporte-pièces
qui n'entraînent pas nécesssairement l'adhésion. De même, la manière
dont il est fait appel aux références bibliographiques est souvent irr
itante. Le nombre considérable de celles-ci, près de 800 titres, ne masque
pas qu'elles servent plus souvent à l'évocation qu'à l'analyse. Il y a
enfin beaucoup de légèreté dans la définition des termes. Les seuils diffé
rentiels et absolus deviennent des seuils de conscience. Les raisons pour
lesquelles ce terme-ci est parachuté dans la démonstration ne sont jamais
explicitées.
Prisonnier du cadre réducteur qu'il s'est fixé, Dixon se prive de
l'apport positif qu'il aurait pu tirer d'autres domaines. En particulier le
corps de données considérables concernant le contrôle cognitif et l'aut
omatisation auraient pu fournir un appui sérieux à une démonstration
qui reste encore à produire.
J.-F. Camus. Psychologie générale 133
Martindale (C). — Cognition and consciousness, Homewood (il),
Dorsey Press, 1981, 437 p.
Les recherches personnelles de l'auteur sont présentées dans les deux
derniers chapitres : « Les états de conscience » et « Histoires » (« Narrat
ives »). Elles visent l'analyse de l'interaction entre la structure narrative
d'une histoire (au sens de nouvelles littéraires ou autres) et les processus
de traitement du sujet (ses états de conscience). Ces processus sont au
nombre de deux : le processus primaire de pensée, plutôt concerné par le
niveau perceptif, et le niveau secondaire centré sur l'abstraction sémant
ique et structurale.
L'objectif de l'ouvrage consiste à développer une perspective cohé
rente entre ce domaine de recherche et l'approche actuelle plus générale
de la structure et du fonctionnement de l'appareil cognitif (cognition).
La première partie de l'ouvrage présente un résumé exhaustif de la
cognition. Cette présentation n'est ni un bilan ni une tentative de vulgar
isation, mais une sorte d' « introduction » démesurée aux travaux de
l'auteur. Elle n'apporte rien de plus que ce qui a déjà été écrit dans ce
domaine. Et à part la référence à Konorsky (1967) à propos des étapes
sensorielles et gnosiques de l'analyse de l'information, qui annonce la
distinction des processus primaires et secondaires, on ne comprend
pas bien en quoi cette vaste « introduction » éclaire ou enrichit la
seconde.
J'ai toutefois bien apprécié la lecture du chapitre 2, qui élabore un
modèle cognitif pour un robot capable de fuir les prédateurs et de s'appro
cher d'une source de nourriture. L'auteur, en développant son exemple,
introduit de manière astucieuse la quasi-totalité des concepts cognitifs et
illustre le caractère cohérent et pertinent des réponses que la cognition
fournit aux questions concernant le fonctionnement psychologique.
J.-F. Camus.
Klinger (E.). — Imagery. Vol. 2 : Concepts, results, and applications,
New York, Plenum Press, 1981, 397 p.
L'ouvrage édité par Eric Klinger regroupe un ensemble de communic
ations présentées à la Conférence annuelle de l'Association américaine
pour l'Etude de l'Imagerie mentale (aasmi), à Minneapolis, en 1980. La
propre contribution de Klinger est une argumentation en faveur de la
place centrale que l'imagerie, selon cet auteur, occupe dans le fonction
nement psychologique humain. Elle introduit une série de cinq autres
textes exposant différentes conceptualisations récentes sur l'imagerie
(dont un texte de J. L. Singer sur le jeu imaginatif, comme précurseur
de l'imagerie et de la fantaisie chez l'adulte). Les problèmes posés par la
mesure de l'imagerie, les rapports entre imagerie et hypnose, les synes- Analyses bibliographiques 134
thésies, font ensuite l'objet de six contributions (dont une de N. P. Spanos
et une autre de S. C. Wilson et T. X. Barber, spécialistes reconnus de
ces domaines).
Parmi les sept contributions regroupées sous le titre Imagerie et
processus cognitifs, on relèvera notamment trois études expérimentales
abordant les rapports de l'imagerie avec différentes mesures de la créati
vité (D. Sarnoff, R.-Y. Horng, L. E. Greeson). Un texte de H. M. Rhoades
aborde une question d'un grand intérêt théorique et pratique, celle des
possibilités de développement des aptitudes en matière de représentation
spatiale.
Pour finir, un ensemble de dix textes reflète l'abondance et la variété
des recherches d'application utilisant l'imagerie dans l'intervention
clinique.
M. Denis.
Mehler (J.), Walker (E. C. T.) et Garrett (M.). — Perspectives on
mental representation : Experimental and theoretical studies of cogni
tive processes and capacities, Hillsdale (nj), Lawrence Erlbaum
Associates, 1982, 485 p.
En 1980, un colloque réunit à Royaumont une trentaine de cher
cheurs, pour l'essentiel nord-américains et britanniques, représentants
actifs de diverses tendances de la recherche cognitive contemporaine.
L'ouvrage édité par Mehler, Walker et Garrett rassemble l'essentiel des
contributions de ce colloque (certaines d'entre elles ayant subi entr
etemps des révisions plus ou moins extensives), soit au total 23 textes,
complétés par 5 commentaires critiques. Il est impossible, dans cette
brève analyse bibliographique, de résumer, même d'une phrase, chacune
de ces contributions. Quelques impressions d'ensemble attesteront, pour
le lecteur potentiel, de ce qui fait la valeur et l'actualité de cet
ouvrage.
Comme son titre l'indique, l'ouvrage illustre des approches expéri
mentales et théoriques de deux grandes familles de processus, ceux par
lesquels l'individu élabore des représentations mentales de son environ
nement, et ceux qui permettent à l'individu d'utiliser ces représentations
dans ses interactions ultérieures avec le monde. A cet égard, cet ensemble
de textes témoigne de la résurgence pressante de la notion de représen
tation dans la psychologie des dernières années, et la prise en compte
explicite de cette notion par la plupart des modèles récents du fonctio
nnement psychologique humain. Plusieurs contributions sont consacrées
aux processus opérant sur les représentations caractérisées comme « ana
logiques », mais, pour leur plus grand nombre, les auteurs abordent les
processus de traitement de l'information linguistique. Certains efforts
particulièrement intéressants son