La vision des sciences dans les séries télévisées

Julie Hubert

Description

La science, un domaine qui depuis plusieurs années semblait susciter un intérêt moins important auprès des jeunes. Les facultés à caractères scientifiques attiraient effectivement un nombre d’étudiants largement inférieur aux autres institutions. Cependant, quand on regarde les statistiques d’inscriptions, il semblerait que ce nombre commence à augmenter à nouveau mais pourquoi ? La perception des études scientifiques comme étant difficile n’ayant pourtant pas réellement changé, l’origine devrait être extérieure et quel meilleur moyen que d’utiliser le média permettant de susciter le plus grand intérêt auprès du public : la télévision. En effet, depuis quelques années, nous assistons à un engouement de plus en plus important pour les séries télévisées à caractères scientifiques qui semble avoir débuté avec l’arrivée de la série mondialement connue « les experts ». Au vu du succès rencontré par celle-ci, une nouvelle ère a pris place et un nombre important de séries traitant un large panel de thèmes scientifiques s’est développé.

Sujets

• Série
• Science

Informations

• Publié par: seriekiller
• Publié le: 24 janvier 2013
• Nombre de lectures: 93
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

HUBERT Julie MA1 - Chimie

La vision des sciences dans
les séries télévisées



















Professeurs : Mme Maria-José GAMA FERNANDES CALDAS
M. Michel CLAESSENS 

ULB 2008-2009

1


TABLES DES MATIERES



Introduction.........................................................................................................................3

1)
 SCIENCE OU TECHNIQUE ?...............................................................................................................................4

2)
 VULGARISATION SCIENTIFIQUE.......................................................................................................................4

−
 Les experts (Miami)...................................................................................................................................4

−
 Numb3rs.......................................................................................................................................................5

−
 Dr House......................................................................................................................................................6

−
 Bones.............................................................................................................................................................6

3)
 IMAGE/RÔLE DU SCIENTIFIQUE.......................................................................................................................7

−
 Les experts (Miami)...................................................................................................................................7

−
 Numb3rs.......................................................................................................................................................8

−
 Dr House......................................................................................................................................................9

−
 Bones.............................................................................................................................................................9

4)
 IMAGE/RÔLE DE LA FEMME...........................................................................................................................10

−
 Les experts (Miami).................................................................................................................................10

−
 Numb3rs.....................................................................................................................................................10

−
 Dr House....................................................................................................................................................10

−
 Bones...........................................................................................................................................................11

5)
 RÉALITÉ OU FICTION ?....................................................................................................................................11

−
 Les experts (Miami).................................................................................................................................11

−
 Numb3rs.....................................................................................................................................................12

−
 Dr House....................................................................................................................................................13

−
 Bones...........................................................................................................................................................13

6)
 DES SÉRIES TÉLÉVISÉES COMME OUTIL PÉDAGOGIQUE ?.............................................................................13

Conclusion .........................................................................................................................15

Bibliographie .....................................................................................................................18

Annexes...............................................................................................................................19




2




Introduction

La science, un domaine qui depuis plusieurs années semblait susciter un intérêt
moins important auprès des jeunes. Les facultés à caractères scientifiques attiraient
effectivement un nombre d’étudiants largement inférieur aux autres institutions. Cependant,
quand on regarde les statistiques d’inscriptions, il semblerait que ce nombre commence à
augmenter à nouveau mais pourquoi ? La perception des études scientifiques comme étant
difficile n’ayant pourtant pas réellement changé, l’origine devrait être extérieure et quel
meilleur moyen que d’utiliser le média permettant de susciter le plus grand intérêt auprès du
public : la télévision. En effet, depuis quelques années, nous assistons à un engouement de
plus en plus important pour les séries télévisées à caractères scientifiques qui semble avoir
débuté avec l’arrivée de la série mondialement connue « les experts ». Au vu du succès
rencontré par celle-ci, une nouvelle ère a pris place et un nombre important de séries traitant
un large panel de thèmes scientifiques s’est développé.
Le choix des séries (Dr House, Numb3rs, Bones ou encore Les experts) qui seront
analysées dans ce travail s’est porté sur différents aspects tels que le succès qu’elles ont
rencontré, la science largement présente, ou encore la nécessité de comparer différents
domaines scientifiques (anthropologie, mathématiques, médecine, sciences pures et
appliquées). L’étude se focalisera sur les sujets suivants : s’intéresse-t-on à la science ou
plutôt aux techniques, la vulgarisation des sciences, le rôle du scientifique, le rôle de la
femme dans les sciences, est-ce de la réalité ou plutôt de la fiction, et finalement, de voir si
ces séries permettent « d’instruire scientifiquement » le public.
L’examen détaillé se fera sur un échantillon d’environ deux épisodes par série afin de
pouvoir justifier à l’aide d’exemples les propos avancés.







3



1) Science ou technique ?
Il semble intéressant de définir la distinction entre la science et la technique. En effet,
selon la série considérée, nous verrons que nous aurons plutôt affaire à la science pure ou à
la technique et pour définir ces dernières, je ferai appel au Micro-Robert. [1]
• Science : « Ensemble des connaissances, de travaux d’une valeur universelle, ayant
pour objet l’étude de faits et de relations vérifiables, selon des méthodes déterminées
(comme l’observation, l’expérience, ou les hypothèses et la déduction). »

• Technique : « Ensemble de procédés méthodiques, fondés sur des connaissances
scientifiques, employés à la production. »
Selon la série concernée, nous ferons plutôt appel à l’une ou l’autre discipline, voire un peu
des deux. Je les classerais de la manière suivante :
− Dr House : Sciences (Médecine)
− Numb3rs : Sciences (Mathématiques)
− Bones : Sciences (Anthropologie) et de temps à autre, présence de techniques lors
d’analyses.
− Les experts : Techniques principalement mais présence d’explications
scientifiques pour illustrer les phénomènes.


2) Vulgarisation scientifique
La définition de la vulgarisation scientifique à travers le dictionnaire cité précédemment
est la suivante : « C’est le fait d’adapter un ensemble de connaissances techniques,
scientifiques, de manière à les rendre accessibles à un lecteur non spécialiste. » Ainsi, il
semble indispensable d’étudier la manière dont est vulgarisée la science dans ces séries afin
de pouvoir analyser l’apport de celle-ci aux feuilletons et aux téléspectateurs.
− Les experts (Miami)
La série des experts (Miami ou autres) se focalise plutôt sur l’aspect technique ; en effet, elle
se base sur les moyens techniques et scientifiques utilisés par la police scientifique dans le
but d’avoir des preuves tangibles pour résoudre une enquête criminelle. La vulgarisation y
est largement présente. En effet, que ce soit l’énumération de composés chimiques résumée à
un produit usuel, ou encore l’explication de techniques ou de phénomènes scientifiques, tout
est détaillé afin de permettre à un téléspectateur non averti de comprendre le principal. Je
peux c