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Informations
Publié par | Thesee |
Nombre de lectures | 262 |
Langue | Français |
Poids de l'ouvrage | 1 Mo |
Extrait
AVERTISSEMENT
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Faculté des Sciences et Techniques
U.F.R. STMP
Ecole Doctorale RP2E
Thèse
présentée pour l’obtention du titre de
Docteur de l’Université Henri Poincaré, Nancy I
en Sciences du Sol
par Paul-Olivier REDON
Rôle de champignons mycorhiziens à arbuscules dans le transfert
du cadmium (Cd) du sol à la luzerne (Medicago truncatula)
Soutenue publiquement le 06 Mars 2009
Membres du jury :
M. Thibault Sterckeman, Ingénieur de Recherche, INPL/INRA, Nancy, président du jury
Mme Laurence Denaix, Directrice de Recherche, INRA, Bordeaux, rapporteur
M. Stéphane Declerck, Professeur, UCL, Louvain-la-Neuve, Belgique, rapporteur
Mme Vivienne Gianinazzi-Pearson, Directrice de Recherche, CNRS, Dijon, examinateur
Mme Corinne Leyval, Directrice de Recherche, CNRS, Nancy, directeur de thèse
Laboratoire des Interactions Microorganismes-Minéraux-Matière Organique dans les Sols
UMR 7137 Nancy Université - CNRS, Faculté des Sciences
BP 70239, 54506 Vandoeuvre-lès-Nancy, Cedex, France Remerciements
Je tiens à remercier mon laboratoire d’accueil, le LIMOS, qui pendant
trois ans et demi a constitué pour moi comme une seconde famille.
Ma reconnaissance va en premier lieu à Corinne Leyval, ma directrice de
thèse, qui m’a donné l’opportunité de venir travailler à Nancy au sein de son
laboratoire et d’apprendre toutes les ficelles du métier de chercheur. Elle a su
me conseiller et m’orienter pour que je mène à bien mes recherches en me laissant
une grande part de liberté et de responsabilités. J’ai ainsi pu apprécier
grandement la qualité de nos relations.
Des bonnes relations et une ambiance chaleureuse dans le bureau, c’est aussi ce
qui m’a permis d’effectuer ma thèse dans les meilleures conditions. Je remercie
donc énormément mes « collègues » de bureau (et personnels non permanents qui
y sont passé) : Thierry Béguiristain, mon co-encadrant non officiel, merci
pour tous ces bons moments passés et ta bonne humeur ; Aurélie Cébron,
Marie-Paule Norini, Pierre Léglize, Cécile Caupert, j’ai été vraiment ravi
de passer tout ce temps à vos côtés. Je n’oublie bien évidemment pas Geneviève
Magnin (la « JoJo ») et sa complice Christine Friry, un grand merci,
mesdames, pour toute votre aide et pour l’attention que vous m’avez porté.
Un clin d’œil également à tous les autres doctorants, post-docs et ater qui
m’ont accompagné dans cette aventure, avant tout humaine, Jeanne Bongoua-
Devisme, Emile Boulou Bi, Clarisse Balland, Arsène Sanon, Brice
Louvel, Norbert Ondo, Malgorzata « Goshia » Grybos, Corinne Fesneau,
Antoine Joubert, Isabelle Paskiewicz, Isabelle Auvray, Nicolas Angeli,
Céline Pisapia, Judicaël Moukoumi, Remy Albrecht, Veronica
Landeros, Diane Zhou, Fabien Laurent, je vous souhaite à tous bon courage
pour la suite de votre carrière. Merci aux chercheurs et enseignants-chercheurs, permanents du laboratoire, pour leur accueil : Christian Mustin,
Patrick Billard, Anne Poszwa, Colette Munier-Lamy, Sylvie Dousset,
Jean-Pierre Boudot, Sylvie Desobry, Jacques Berthelin, François
Toutain.
Tous mes remerciements et mon respect vont aussi aux personnels techniques
pour toute leur patience et leur aide sans lesquels le laboratoire fonctionnerait
beaucoup moins bien : Chantal Ginsburger, Dominique Goepfer, Nadim
Mallouhi, Denis Merlet, Hervé Marmier, David Billet, Géraldine
Kitzinger ; encore merci pour votre aide précieuse.
Je tiens ensuite à grandement remercier mes rapporteurs, Laurence Denaix et
Stéphane Declerck, ainsi que les autres membres du jury, Vivienne
Gianinazzi-Pearson et Thibault Sterckeman, pour avoir accepté de juger mon
travail.
Enfin, je ne peux terminer sans remercier de tout cœur mes amis et ma famille,
en particulier mes parents, sans qui je ne serais pas arrivé où j’en suis
aujourd’hui. Merci pour tout votre amour. Sommaire
Introduction générale............................................................................................................... 3
Partie 1 : État des connaissances ............................................................................................ 9
I. Les pollutions anthropiques métalliques ........................................................................ 9
1. Les sources de pollution................................................................................................. 9
2. Les dangers de ce type de pollution ............................................................................. 11
3. Chiffres et réglementations .......................................................................................... 12
II. Effets du stress métallique sur les organismes terrestres et réponses de ces
organismes...................................................................................................................... 14
1. Les effets délétères des éléments en traces métalliques............................................... 14
2. Les mécanismes de réponse au stress métallique......................................................... 16
III. Cas du cadmium (Cd) : un élément particulièrement étudié .................................. 18
1. Origine, utilisations et toxicité ..................................................................................... 18
2. Comportement dans les sols......................................................................................... 19
3. Phytodisponibilité......................................................................................................... 21
a. Le transfert sol-plante de Cd .................................................................................... 21
b. Mécanismes moléculaires d’absorption de Cd par les plantes................................. 24
c. Estimation de la phytodisponibilité du Cd ............................................................... 26
IV. Les champignons mycorhiziens à arbuscules (MA).................................................. 27
1. Taxonomie des champignons mycorhiziens................................................................. 27
2. Fonctionnement de la symbiose mycorhizienne arbusculaire...................................... 31
3. Effets et protection des champignons MA ................................................................... 35
a. Amélioration de la croissance et de la nutrition des plantes .................................... 35
b. Effet sur la structure du sol ...................................................................................... 36
c. Protection contre les stress abiotiques et biotiques .................................................. 36
V. Dépolluer les sols : notion de bioremédiation ............................................................. 40
1. Les différentes méthodes de dépollution...................................................................... 40
a. Les techniques physico-chimiques ........................................................................... 42
b. Utilisation des organismes vivants pour la remédiation........................................... 43
2. Optimisation de la phytoremédiation 46
Objectifs de l’étude................................................................................................................. 51
Partie 2 : Matériel et méthodes ............................................................................................. 55
I. Les objets d’étude ........................................................................................................... 55
1. La plante hôte ............................................................................................................... 55
2. L’inoculum mycorhizien ...............................................................