Repertorio delle istituzioni dell'insegnamento superiore

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Extrait

L'INSEGNAMENTO SUPERIORE
NELLA COMUNITÀ EUROPEA
Repertorio
delle istituzioni
dell insegnamento superiore
m
^~ Commissione delle Comunità europee
L'insegnamento superiore nella
Comunità europea
Repertorio
delle istituzioni
dell'insegnamento superiore
a cura di
Edward Prosser
Questo repertorio è stato redatto in collaborazione con
'Ufficio di cooperazione per l'istruzione dell'Istituto europeo
per l'istruzione e la politica sociale
Edizione 1984 Le informazioni contenute nella presente edizione sono state raccolte tra ottobre 1981 e
dicembre 1982. Abbiamo fatto il possibile per garantire la loro esattezza al momento
della stampa, ma inevitabilmente alcune delle informazioni fornite potrebbero già essere
superate al momento della pubblicazione. Né il redattore, né l'Ufficio di cooperazione
per l'istruzione, né la Commissione assumono la responsabilità di eventuali errori od
omissioni nel testo, nonché dell'uso che potrebbe essere fatto delle informazioni.
La presente pubblicazione è edita anche nelle versioni
DA ISBN 92-825-4304-8
DEN 92-825-4305-6
GR ISBN 92-825-4306-4
ENN 92-825-4307-2
FR ISBN 92-825-4308-0
NLN 92-825-4310-2
Una scheda bibliografica figura alla fine del volume.
Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunità europee, 1984
ISBN 92-825-4309-9
N. di catalogo: CB-38-83-605-IT-C
© CECA - CEE - CEEA, Bruxelles · Lussemburgo, 1984 e
Ufficio di cooperazione per l'istruzione, Bruxelles 1984
Printed in the FR of Germany Premessa 3
Premessa
Dopo il successo della Guida dello studente attualmente alla sua terza edizione, la
Commissione pubblica la prima edizione di un libro «gemello», il Repertorio delle
istituzioni dell'insegnamento superiore nella Comunità europea. Queste due pubblica­
zioni rispondono all'obiettivo comune, stabilito nel primo programma di azione della
Comunità nel settore dell'istruzione superiore, di promuovere i contatti e la coopera­
zione tra le istituzioni dell'insegnamento superiore della Comunità. Mentre la Guida
dello studente riguardava principalmente le possibilità per gli studenti di compiere tutti i
loro studi o una parte di essi in un altro Stato membro, il presente Repertorio si rivolge a
tutti i membri delle istituzioni accademiche che desiderano mettersi in contatto con i loro
omologhi di altri paesi della Comunità.
In qualità di commissario responsabile dell'istruzione desidero incrementare la coopera­
zione intraeuropea in tutti i campi dell'insegnamento. Il presente Repertorio è una guida
utile delle istituzioni dell'insegnamento superiore nella Comunità e, mi auguro, costituirà
un utile complemento alle opere già esistenti in questo campo, nessuna delle quali finora
è stata dedicata in modo esclusivo agli Stati membri della Comunità.
Le informazioni del Repertorio sono state raccolte dai corrispondenti nazionali designati
dai ministeri della pubblica istruzione. Ad essi, al curatore e all'Ufficio di cooperazione
per l'istruzione, la Commissione esprime il suo ringraziamento per aver reso possibile la
prima edizione del Repertorio.
IVOR RICHARD
Membro della Commissione delle
Giugno 1984 Comunità europee Sommario S
t Sommario
Introduzione 7
Elenco dei corrispondenti nazionali 11
Belgio 12
Danimarca 6
Repubblica federale di Germania 77
Grecia 106
Francia 123
Irlanda 247
Italia 25
Lussemburgo 275
Paesi Bassi 280
Regno Unito 322
Istituzioni europee 364 Introduzione 7
Introduzione
Presentazione
Questo Repertorio è stato pubblicato per promuovere ulteriormente i contatti e la
cooperazione tra le istituzioni dell'insegnamento superiore della Comunità europea e ad
incrementare gli scambi fra il personale e gli studenti delle istituzioni patrocinate dalla
Guida dello studente, dal programma comune di studi e da quello di brevi soggiorni di
studio.
La Guida dello studente si rivolge agli studenti e a quanti desiderano conoscere le
modalità di ammissione ed iscrizione a istituti d'insegnamento superiore in altri Stati
membri. Il Repertorio ha invece un'applicazione più generale da due punti di vista:
— presenta le caratteristiche essenziali di oltre 3000 istituzioni ed è quindi un utile
strumento di consultazione per chiunque desideri mettersi in contatto con istituzioni
di un altro Stato membro o desideri semplicemente avere informazioni sul tipo di
insegnamento superiore esistente negli altri Stati membri. L'obiettivo principale della
Commissione è quello di promuovere i contatti e per ciò e ai fini dell'eventuale
cooperazione è indispensabile far conoscere la situazione degli altri Stati membri;
- per ognuno dei dieci contributi nazionali, la scelta delle istituzioni riprese nel
Repertorio riflette la situazione particolare dell'insegnamento superiore nei vari Stati;
si è cercato di presentare il maggior numero possibile di istituzioni con una copertura
però non sempre uniforme, data l'eterogeneità delle varie situazioni. Non sono state
riprese le istituzioni operanti negli Stati membri ma dipendenti da istituzioni
d'insegnamento superiore non facenti parte della Comunità europea.
Le informazioni relative a ciascuno Stato membro sono state fornite dai corrispondenti
nazionali incaricati dai rispettivi ministeri della pubblica istruzione.
Contenuto
Trattandosi della prima edizione del Repertorio delle istituzioni dell'insegnamento
superiore nella Comunità europea, la Commissione desiderava pubblicarlo il più
rapidamente possibile e ha pertanto optato per una presentazione dei dati succinta ma
efficace. Ovviamente non è facile descrivere il processo di apprendimento e schematiz­
zare in modo uniforme la complessità del mondo accademico. Gli studiosi possono
impiegare anche una vita intera nel tentativo di valutare le sottigliezze dei vari aspetti di
una data disciplina. Cosa può offrire quindi una semplice guida a coloro che vogliono
capire come la loro materia di studio sia affrontata in un altro Stato membro? Diciamo
che questo Repertorio fornisce i primi chiarimenti e serve a individuare le istituzioni che
possono rispondere ai bisogni dell'interessato che dovrà poi completare la sua ricerca
rivolgendosi direttamente alle fonti nazionali. 8 Repertorio delle istituzioni dell'insegnamento superiore
Organizzazione dei contributi nazionali
Il Repertorio contiene una sezione per ogni Stato membro della Comunità europea
suddivisa nelle seguenti sottosezioni:
Organizzazione dell'insegnamento superiore
Questa sezione descrive brevemente le caratteristiche dell'istruzione superiore nello
Stato membro in questione e presenta i tipi principali dell'insegnamento superiore
secondo un ordine corrispondente a quello dei contributi di ogni istituzione.
Contributi di ogni istituzione
Questa sezione, che segue il più possibile l'ordine adottato nella descrizione della
«Organizzazione dell'insegnamento superiore», fornisce informazioni su ogni istituzione.
Per maggiori particolari vedasi oltre nell'introduzione.
Altri indirizzi utili
Questa sezione contiene alcuni indirizzi che possono essere utili a chi si interessa
all'istruzione superiore. Nella maggior parte dei casi si tratta degli indirizzi dei ministeri e
degli enti competenti per l'istruzione superiore.
Bibliografía
Per alcuni Stati membri è acclusa una bibliografia allo scopo di fornire maggiori
informazioni sulle istituzioni elencate.
Il Repertorio contiene anche sezioni separate su due istituti d'insegnamento superiore a
carattere europeo indipendenti dai sistemi d'istruzione nazionali: il Collegio d'Europa a
Bruges che impartisce corsi di perfezionamento di un anno per laureati e l'Istituto
universitario europeo di Firenze che accoglie studenti con titolo accademico per ricerche
e/o per la preparazione di una tesi di dottorato.
Codici delle discipline (ove utile)
Per indicare schematicamente le principali discipline di studio (a livello d'insegnamento
e/o di ricerca) offerte da ogni istituzione, accanto ad ogni istituto figurano, in neretto,
con numeri corrispondenti alle materie seguenti: