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METEO-FRANCE ECOLE NATIONALE DE LA METEOROLOGIE CONCOURS INTERNE 2005 DE TECHNICIEN SUPERIEUR DE LA METEOROLOGIE - :- :- :- :- :- EPREUVE OPTIONNELLE DE DEVELOPPEMENT DURABLE Durée : 3 heures - :- :- :- :- :- Développement durable et changement climatique : comprendre pour agir Cette épreuve comporte trois parties d’importance égale. Il est ainsi recommandé de consacrer un temps équivalent à ces trois parties. Outre le fond, la forme et le soin apportés seront pris en compte dans la notation. Deux documents vous sont proposés : Document 1 : « Changement climatique : il faut agir », M. Beckett et P. Hewitt, Le Figaro, 18 mars 2005. Document 2 : Extrait de la synthèse du troisième rapport du Groupe d’expert Intergouvernemental sur l’Evolution du Climat (GIEC), 2001. 1. Synthèse du premier document Pour le premier document, rédiger une synthèse en 200 mots environ (+/- 20%). Il s’agit d’un exercice différent du résumé, car l’objectif est de souligner les principales idées développées par les auteurs, sans que la synthèse soit nécessairement exhaustive. Cette synthèse ne doit pas contenir d’idées ou d’informations qui ne soient pas développées dans le document. 2. Argumentaire contradictoire Sur la base des documents fournis ainsi que de vos connaissances personnelles, vous 1rédigerez un argumentaire contradictoire sur la question suivante : compte-tenu des connaissances et des incertitudes scientifiques actuelles, est-il ...

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Extrait

METEO-FRANCE

ECOLE NATIONALE DE LA METEOROLOGIE

CONCOURS INTERNE 2005

DE TECHNICIEN SUPERIEUR DE LA METEOROLOGIE

- :- :- :- :- :-

EPREUVE OPTIONNELLE DE DEVELOPPEMENT DURABLE

Durée : 3 heures

- :- :- :- :- :-

Développement durable et changement

climatique : comprendre pour agir

Cette épreuve comporte trois parties d’importance égale. Il est ainsi recommandé de consacrer

un temps équivalent à ces trois parties. Outre le fond, la forme et le soin apportés seront pris

en compte dans la notation. Deux documents vous sont proposés :

Document 1 :

« Changement climatique : il faut agir », M. Beckett et P. Hewitt, Le

Figaro, 18 mars 2005.

Document 2 : Extrait de la synthèse du troisième rapport du Groupe d’expert

Intergouvernemental sur l’Evolution du Climat (GIEC), 2001.

1. Synthèse du premier document

Pour le premier document, rédiger une synthèse en 200 mots environ (+/- 20%). Il s’agit d’un

exercice différent du résumé, car l’objectif est de souligner les principales idées développées

par les auteurs, sans que la synthèse soit nécessairement exhaustive. Cette synthèse ne doit

pas contenir d’idées ou d’informations qui ne soient pas développées dans le document.

2. Argumentaire contradictoire

Sur la base des documents fournis ainsi que de vos connaissances personnelles, vous

rédigerez un argumentaire contradictoire

1

sur la question suivante : compte-tenu des

connaissances et des incertitudes scientifiques actuelles, est-il nécessaire d’engager dès

maintenant des actions visant à réduire les causes anthropiques susceptibles de modifier le

système climatique?

3. Discussion

Vous rédigerez enfin une discussion sur l’opportunité et les formes principales (diplomatie

internationale, communication et sensibilisation du public, dispositifs réglementaire et

législatif, recherche et développement,…) que doivent prendre selon vous les efforts de lutte

contre le changement climatique en France.

1

C’est à dire présentant dans une première partie des arguments en faveur d’une réponse positive et, dans une

seconde partie, des arguments en faveur d’une réponse négative.