FAIS LA PASSE LES COURSES DE REMORQUEURS B

Mairie

Description

Niveau: Secondaire
«FAIS LA PASSE !» 1 «LES COURSES DE REMORQUEURS» 2 B C B B ramène A avec une corde au bord, A met des objets sur le tapis, A amène en nageant une balle à B qui doit la lancer du bord B va dans l'eau et pousse le tapis jusque l'autre coté . dans le bidon . C la récupère si elle n'est pas dans la cible, ? travail en largeur, plusieurs équipes ; A peut s'habiller avec et la renvoie à A (revenu à sa place ) . un vieux polo, un bonnet, des palmes … avant de repartir. ? plusieurs équipes, en largeur, 2 minutes de jeu , 10 balles . . « LE TAXI » 3 « LA JOUTE » avec le pont (placer des tapis dessous) . 4 pas avec des enfants de 3 à 4 ans ! A B B ?A est sur le tapis, B tire le tapis d'un bord à l'autre, ? faire tomber l' « adversaire » dans l'eau. puis l'inverse. En largeur, plusieurs équipes. Possible : sans se toucher, en faisant bouger le pont . A A J E U X D (E) R Ô L E S J E U X D (E) R Ô L E S J E U X D (E) R Ô L E S J E U X D (E) R Ô L E S

• bord


• yeux bouchés


• planche


• pb gb


• minutes de jeu


• jeu de balle


• lignes d'eau


• faire des courses


• lunettes avec coton

Sujets

• Planche
• Jeu de balle

Informations

• Publié par: profil-phyar-2012
• Nombre de lectures: 15
• Langue: Français

Extrait

«FAIS LA PASSE !»

1

«LES COURSES DE REMORQUEURS»

2

B

C

B

B ramène A avec une corde au bord, A met des objets sur le tapis,

A amène en nageant une balle à B qui doit la lancer du bord

B va dans l’eau et pousse le tapis jusque l’autre coté .

dans le bidon . C la récupère si elle n’est pas dans la cible,



travail en largeur, plusieurs équipes ; A peut s’habiller avec

et la renvoie à A (revenu à sa place ) .

un vieux polo, un bonnet, des palmes … avant de repartir.



plusieurs équipes, en largeur, 2 minutes de jeu , 10 balles .

.

« LE TAXI »

3

« LA JOUTE »

avec le pont (placer des tapis dessous) .

4

pas avec des enfants de 3 à 4 ans !

A

B

B



A

est sur le tapis,

B

tire le tapis d’un bord à l’autre,



faire tomber l’ « adversaire » dans l’eau.

puis l’inverse. En largeur, plusieurs équipes.

Possible : sans se toucher, en faisant bouger le pont .

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