BACCALAUREATS EXAMEN PONCTUEL TERMINAL OBLIGATOIRE D'EPS

De
Publié par

Niveau: Secondaire, Lycée
BACCALAUREATS EXAMEN PONCTUEL TERMINAL OBLIGATOIRE D'EPS BADMINTON TABLEAU DES COMPETENCES ATTENDUES VOLUME ET RYTHME DE JEU DEPLACEMENTS ET REPLACEMENTS NIVEAU 1 NON ATTEINT DEGRE D'ACQUISITION DU NIVEAU 1 DEGRE D'ACQUISITION DU NIVEAU 2 NIVEAU 1 NON ATTEINT DEGRE D'ACQUISITION DU NIVEAU 1 DEGRE D'ACQUISITION DU NIVEAU 2 Points de 0 à 1,5 Points de 1,5 à 3 Points de 3 à 4,5 de 0 à 1,5 de 1,5 à 3 de 3 à 4,5 GAIN DES RENCONTRES ANALYSE DES RENCONTRES Jeu caractérisé par la régularité et la continuité de l'échange. Duel durant lequel le joueur cherche à rompre l'échange. Duel dont le gain de l'échange est le fruit de la construction du point. L'analyse est générique et peu lucide . Le candidat ne parvient pas à mettre en œuvre ce qu'il propose et continue de subir le rapport de force sans tentative cohérente pour le modifier.. L'analyse correspond à la réalité observée pendant la séquence qui précède . Le candidat propose des procédés standards qu'il réussit souvent à mettre en œuvre. L'analyse est opérationnelle et réaliste . Le candidat propose et met en œuvre des schémas variés, témoins d'un compromis judicieux entre les faiblesses adverses et ses propres ressources.

  • professeurs évaluateurs

  • badminton tableau des competences attendues

  • n° dossard

  • terrain adverse

  • nom prenom

  • feuille d'évaluation de départ


Publié le : mardi 19 juin 2012
Lecture(s) : 46
Tags :
Source : www-zope.ac-strasbourg.fr
Nombre de pages : 3
Voir plus Voir moins
NIVEAU 1 NON ATTEINTJoue de face. Trajectoire du volant frappé identique au reçu. Fréquence d’échange ne varie Pointsde 0à 1,5
Jeu caractérisé par la régularité et la continuité de l’échange.
0 à 3,5 points
dossard ABCDMatch n°1 : 1 :2 :
EXAMEN PONCTUEL TERMINAL OBLIGATOIRE D’EPS BADMINTON TABLEAU DES COMPETENCES ATTENDUES VOLUME ET RYTHME DE JEUDEPLACEMENTS ET REPLACEMENTS DEGRE DEGRENIVEAU 1DEGRE DEGRE D’ACQUISITION D’ACQUISITIONNON D’ACQUISITIOND’ACQUISITION DU NIVEAU 1DU NIVEAU 2ATTEINTDU NIVEAU 1DU NIVEAU 2Rapides vers l’avant, Tardif etRapides, équilibrés. couru. écrasement. Se replace Surface visée aux services et auxLes arrières sont Terrain adverse utilisé dans sonimmédiatement dégagements fond et côté du terrain.équilibrés. ensemble. aprèsla frappe ou Amortis et contre amortis rarement utilisés. Replacements au Amortis et contre amo rtis tentéspendant. Fréquence d’échange rapide. centre. Pointsde 1,5 à 3 Pointsde 3à 4,5à 1,5de 0de 1,5 à 3de 3à 4,5
GAIN DES RENCONTRES
Duel durant lequel le joueur cherche à rompre l’échange.
3,5 à 5 points
3 :
NOM
Duel dont le gain de l’échange est le fruit de la construction du point.
5 à 7 points
PRENOM Match n°2 1 :2 :
ANALYSE DES RENCONTRES L’anal réaliste. Le candidat propose et met en L’analyse est génériqueet peu lucide. Le L’analyse correspond à la réalité observée pendant œuvre des schémas variés, candidat ne parvient pas à mettre en œuvrece la séquence qui précède. témoins d’un compromis qu’il propose et continue de subir lerapport de Le candidat propose des procédés standards qu’ilréussit judicieux entre les faiblesses force sans tentative cohérente pour le souvent à mettre en œuvre. adverses et ses propres .ressources.modifier. 0 à 2 points2 à3 points3 à 4 points
VOLUME DEPLACEMENTSGAIN DES ANALYSE / 4NOTE /20 RYTHME / 4,5REPLACEMENTS / 4,5RENCONTRES / 7 Vainqueur 1 contre vainqueur 2Perdant 1 contre perdant 2 3 :1 :2 :3 :1 :2 :3 :
BACCALAUREATS EXAMEN PONCTUEL TERMINAL OBLIGATOIRE D’EPS BADMINTON PROTOCOLE DE L’EVALUATION PONCTUELLE ØOn attribue un dossard par candidat, si cela est possible. ØLes candidats sont répartis par demi terrain (2 par demi terrain), ils donnent leur nom aux professeurs qui notentaussi leur dossard. ØLes candidats font un échauffement de 10 minutes. ØPendant cet échauffement les professeurs évaluateurs par terrain (si possible munis d’un crayon de papier et d’une gomme) observent les élèves et inscrivent sur la feuille d’évaluation de départ le niveau des candidats dans lequel ils se situent. ØUne fois cette évaluation de départ faite nous utiliserons celleci pour placer les candidats sur les terrains numérotés de 1 à 5pour faire une montée descente de 15 minutes. Les matchs durent 3 minutes. Pour constituer des groupes à peu près homogènes pour l’évaluation finale, 4 candidats par terrain. ØChaque candidat dispute2 matchs en 2 sets gagnants de 9 points(comptabilisation sous forme de « tiebreak »uniquement).Les premiers sont tirés au sort, les deux suivants vainqueur match 1 contre vainqueur match 2. perdant 1 contre perdant 2.ØA la fin de chaque match chaque candidat fait uneanalyse oraleson jeu et de celui de son adversaire de aux professeurs évaluateurs ØLes professeurs évaluateurs donnent une note à chaque candidat en s’aidant de la fiche tableau des GAIN DES VOLUMEDEPLACEMENTScompétences attendueset deANALYSE / 3 RENCONTRES / 7 RYTHME / 5REPLACEMENTS / 5 ØCette fiche tableaudes compétences attendues est ensuite redonnée au professeur responsable du déroulement de l’évaluation ponctuelle. Document de travail élaboré par les responsables d’épreuves
BACCALAUREATS EXAMEN PONCTUEL TERMINAL OBLIGATOIRE D’EPS BADMINTON EVALUATION DE DEPART DU NIVEAU DES CANDIDATS TERRAIN N°…………..TERRAIN N°…………. Dossard Nomprénom débutantdébrouillé Niveau1 Niveau2 Document de travail élaboré par les responsables d’épreuves
Soyez le premier à déposer un commentaire !

17/1000 caractères maximum.