L'ouvrage s'adresse aux enseignants sans

De
Publié par

L'ouvrage s'adresse aux enseignants sans spécialisation qui reçoivent ou vont recevoir, dans leurs classes, des élèves dont le handicap peut être plus ou moins évident, plus ou moins connu. Comment recevoir ces élèves au profil spécifique ? Comment identifier les handicaps ? Quelles relations nouer ? Quelles attitudes adopter ? Quelle pédagogie mettre en œuvre ? Quels dispositifs ou quels partenariats solliciter ? Les témoignages des acteurs de terrain introduisent les réponses scientifiques, administratives, psychologiques et pratiques données par des spécialistes du handicap. Évaluations initiales ouvre, dans la collection «Au quotidien», une série intitulée : Adapter sa pédagogie. Des projets au quotidien est le deuxième opus de la série. Cette série se distingue par une entrée ciblée sur la pédagogie et non sur le type de handicap. Comment accompagner pédagogiquement les élèves handicapés dans une démarche de projet, considérée comme un moteur essentiel des apprentissages, et préparer des séquences de classe pour tous les élèves, y compris les enfants handicapés ? Accueillir les élèves en situation de handicap 1 ouvrage, 154 p. Réf :800B5335 – 19€ 1 ouvrage, 80 p.

  • dispositifs permettant aux élèves

  • scolarisation

  • projets au quotidien

  • dispositif

  • participation aux frais de port pour l'étranger

  • handicap


Publié le : samedi 1 mai 2010
Lecture(s) : 158
Tags :
Source : cndp.fr
Nombre de pages : 4
Voir plus Voir moins
lectionéditoriale  Scolarisationdes élèves handicapés Mai 2010 Accueillir les élèves en situation de handica L’ouvrage s’adresse aux enseignants sans spécialisation qui reçoivent ou vont recevoir, dans leurs classes, des élèves dont le handicap peut être plus ou moins évident, plus ou moins connu. Comment recevoir ces élèves au profil spécifique ? Comment identifier les handicaps ? Quelles relationsnouer ? Quelles attitudes adopter ? Quellepédagogiemettre en œuvre ? Quels dispositifs ou quels partenariats solliciter ? Les témoignages des acteurs de terrain introduisent les réponses scientifiques, administratives, psychologiques et pratiques données par des spécialistes du handicap. 1 ouvrage, 154 p.  Réf:800B533519€Évaluations initialesdans la ouvre, collection «Au quotidien», une sérieintitulée : Adapter sa pédagogie. Des projets au quotidien estle deuxième opus de la série. Cette série se distingue par une entrée ciblée sur la pédagogie et non sur le type de handicap. Comment accompagner pédagogiquement les élèves handicapés dans une démarche de projet, considérée comme un moteur essentiel des apprentissages, et préparer des séquences de classe pour tous les élèves, y compris les enfants handicapés ?
1 ouvrage, 80 p. Réf : 210B522112€
1 ouvrage, 128 p. Réf : 210B530012€
Sourds et scolarisés, de l'école à l'université
Ce DVD propose de comprendre les facteurs de réussite du parcours scolaire de jeunes sourds dans des établissements ordinaires depuis l’école jusqu’à l’université. Les séquences articulent des moments d’apprentissage et des scènes de la vie scolaire éclairés par destémoignages. Un dossier pédagogique (30 pages) accompagne les images sous forme de pages imprimables. Il explore les notions à connaître sur la surdité, détaille les dispositifs institutionnels récents favorisant le projet personnalisé de scolarisation (PPS) des enfants déficients auditifs. Des conseils pertinents pour guider les enseignants, une médiagraphie et un glossaire complètent ces informations. 1 DVD vidéo, 85 mnRéf. :690L704429€La langue des signesà l’école, au collège et au lycéedu 11 février 2005 donne aux jeunesLa Loi sourds le choix entre une communication bilingue, langue des signes et langue française, et une communication en langue française. Les programmes d’enseignement de cette langue ont été conçus, ainsi que des outils pédagogiques et des ressources pour accompagner les enseignants. Dans le même temps, des structures d’enseignement (pôles LSF) s’ouvrent dans les académies pour offrir aux enfants sourds les meilleures conditions possibles de scolarisation en milieu ordinaire. La formation des enseignants et leur déploiement sur l’ensemble du territoire national est un enjeu essentiel pour réussir la scolarisation de ces élèves à besoins particuliers et, au-delà, pour créer les conditions de leur épanouissement et leur insertion dans la société. 1 ouvrage, 158 p. Réf : 755A3438 - 10.50
Scolariser les élèves sourds ou malentendants Ce guide propose une information concernant les implications de la surdité sur les apprentissages, les conditions favorables àla scolarisation d’un élève sourd ou malentendant et apporte les premières réponses aux questions qu’un enseignant peut se poser. On y trouve notamment quelques pistes pour aider celui-ci à mettre en œuvre des dispositifs permettant aux élèves sourds de se construire, de comprendre, d’apprendre et de vivre avec les autres.1 ouvrage, 70 p.  Réf: 755A33638€Scolariser les élèves autistesCet ouvrage a pour objet de permettre aux professionnels del’éducation de mieux connaître et comprendre les caractéristiques de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement ainsi que leurs conséquences en termes d'apprentissage, afin de les aider à mettre leurs capacités et leurs compétences professionnelles au service d'une pédagogie adaptée. Il propose des repères, des ressources et des pistes d'adaptations. 1 ouvrage, 87 p. Réf : 755A305410€Pour réussir à l’école l’accompagnement de tous les élèves: www.lecolepourtous.education.fr
BON DE COMMANDEAdresse de facturation :Adresse de livraison (si différente) : Nom Prénom : Adresse : Code Postal : Ville : Titre RéférencePrix QuantitéTotal 800B5335 19.00 Accueillir les élèves en situation de handicap Evaluations initiales au quotidien210B5221 12.00 Des projets au quotidien210B5300 12.00 Sourds et scolarisés690L7044 29.00 La langue des signes à l’école 755A343810.50 Scolariser les élèves sourds755A3363 8.00 Scolariser les élèves autistes755A3054 10.00 Total de la commandeParticipation aux frais de port pour la France Métropolitaine4.50 €Participation aux frais de port pour l’étranger et les DOMTOM8 €TOTAL A PAYER
Ce bon est à retourner à lalibrairie :
CDDP d’Indre-et-Loire 3 bis place Raspail BP 2613 37026 TOURS CEDEX 1
 Tél: 02 47 60 17 17  Fax: 02 47 20 97 09
Mél :librairie.cddp37@ac-orleans-tours.fr: Date RÈGLEMENT DE LA COMMANDE :Cachet et signature du payeur: Chèque libelléà l’ordre decommande inférieure à: Régie CDDP 37, pour toute 76 €.Nous attirons l’attention des gestionnaires d’établissements sur la note deservice n°911013 du 18.01.91(BO n°5, janvier 91)qui permetà tout établissement scolairede payerà la commandepour les achatsd’ouvragesSur facture pour toute commande supérieure à 76 €.
Soyez le premier à déposer un commentaire !

17/1000 caractères maximum.