LISTE D'EXEMPLES TYPES POUR L'APPRENTISSAGE DE LA SYNTAXE AU COLLEGE

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LISTE D'EXEMPLES-TYPES POUR L'APPRENTISSAGE DE LA SYNTAXE AU COLLEGE Cette liste d'exemples-types vient compléter le travail effectué lors de l'expérimentation sur l'enseignement du latin en collège en 2007-2009. Elle émane d'une réflexion sur les difficultés rencontrées par les élèves de collège à comprendre le fonctionnement de la syntaxe latine. Ils ont été répartis en niveaux de classe. Ils peuvent être mémorisés aisément et servir d'appui aux leçons de grammaire. Ce document a été réalisé sous la direction de Dominique BAUDOUIN, IA-IPR responsable du dossier Langues Anciennes. Les exemples-types En classe de 5ème En classe de 4ème En classe de 3ème Urbs Roma.Liber Petri.Quid (est) novi ?Pater est bonus.Pater et mater sunt boni.Errare humanum est.Amo patrem.Mihi est liber.Do aquam ancillae.Ferire gladio.Cum amico cenabam.Ambulat in horto.Natus est Athenis.Sum Lugduni. Venit in hortum.Ad urbem accessit.Eo Lutetiam.Redeo ex urbe. Doctior Petro.Doctior quam Petrus.Doctior quam putas.Altissima arborum.Altissima ex arboribus.Fame interiit.Magna voce clamat.Accepi litteras a patre.Amor a patre.Eo lusum.Pugnatur. Pugnandum est.Cicerone consule.Scio vitam esse brevem.Credit se esse beatum. Dicunt Homerum caecum fuisse.

  • double accusatif

  • accusatif ibam via sacra

  • complément du comparatif doctior

  • cum

  • ablatif sans préposition tertia

  • doctior petro

  • superlatif avec complément altissima

  • ablatif

  • nom complément du pronom pater

  • complément de temps


Publié le : lundi 18 juin 2012
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Source : ac-aix-marseille.fr
Nombre de pages : 4
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 LISTED’EXEMPLES-TYPES POURL’APPRENTISSAGE DE LA SYNTAXE AU COLLEGE
Cette liste d’exemples-types vient compléter le travail effectué lors de l’expérimentation sur l’enseignement du latin en collège en 2007-2009. Elle émane d’une réflexion sur les difficultés rencontrées par les élèves de collège à comprendre le fonctionnement de la syntaxe latine. Ils ont été répartis en niveaux de classe. Ils peuvent être mémorisés aisémentet servir d’appui aux leçons de grammaire. Ce document a été réalisé sous la direction de Dominique BAUDOUIN, IA-IPR responsable du dossier Langues Anciennes.
ème En classe de 5
Urbs Roma. Liber Petri. Quid (est) novi ? Pater est bonus. Pater et mater sunt boni. Errare humanum est. Amo patrem. Mihi est liber. Do aquam ancillae. Ferire gladio. Cum amico cenabam. Ambulat in horto. Natus est Athenis. Sum Lugduni.
Venit in hortum. Ad urbem accessit. Eo Lutetiam. Redeo ex urbe.
Les exemples-types
ème En classe de 4
Doctior Petro. Doctior quam Petrus. Doctior quam putas. Altissima arborum. Altissima ex arboribus. Fame interiit. Magna voce clamat. Accepi litteras a patre. Amor a patre. Eo lusum. Pugnatur. Pugnandum est. Cicerone consule. Scio vitam esse brevem. Credit se esse beatum.
Dicunt Homerum caecum fuisse. Haec ubi dixit, abiit. Haec ut dixit, abiit. Haec postquam dixit, abiit.
ème En classe de 3
Vas ex aureo. Vas aureum. Doceo pueros grammaticam. Beneficiorum memini. Vires mihi desunt. Mihi colenda est virtus. Carthago delenda est. Quid faciam? Tempus legendi. Tempus legendae historiae. Cupidus videndi urbem. Cupidus videndae urbis. Litterae quas scripsisti mihi jucundissimae fuerunt. Quaero quis venerit.
Quoniam id cupis, maneo. Cum id cupias, maneo. Audi ut discas. Tam prudens est hic homo ut errare non
1
Redeo Roma. Iter feci per Galliam. Ibam Via Sacra. Tertia hora veniet. Tres annos regnavit. Puer decem annos natus. Vidistine Romam ? Num insanis ? Nonne amicus meus es ? Noli hoc facere. Cum Caesar in Galliam venit, factiones erant. Si sunt dii, sunt boni. Qualis pater, talis filius.
Exemple latin Urbs Roma. Liber Petri. Quid (est) novi ? Pater est bonus. Pater et mater sunt boni. Errare humanum est. Amo patrem. Mihi est liber. Do aquam ancillae. Ferire gladio. Cum amico cenabam. Ambulat in horto. Natus est Athenis. Sum Lugduni. Venit in hortum. Ad urbem accessit. Eo Lutetiam.
Res ita se habebant antequam in Siciliam veni.
possit. Libris utor.
Les exemples-types : Classe de 5ème
Traduction La ville de Rome. Le livre de Pierre Quoi de neuf ? Le père est bon. Le père et la mère sont bons. Il est humain de se tromper. J’aime mon père. J’ai un livre. Je donne de l’eau à la servante. Frapper avec une épée. Je dînais avec un ami. Il se promène dans le jardin. Il est né à Athènes. Je suis à Lyon. Il vient dans le jardin. Il alla vers la ville/ Il s’approcha de la ville. Je vais à Lutèce.
Notion grammaticale Le nom mis en apposition Génitif de possession Le nom complément du pronom L’attribut du sujet L’attribut de plusieurs noms L’adjectif attribut d’un infinitif L’accusatif Le datif de possession Le nom complément d’objet second L’ablatif : instrument, moyen L’ablatif : accompagnement Question : ubi / In + ablatif Question : ubi / Noms propres de villes Question : ubi / Le locatif Question : quo / In + accusatif Question : quo / Ad + accusatif Question : quo / Accusatif sans préposition 2
Redeo ex urbe. Redeo Roma. Iter feci per Galliam. Ibam Via Sacra. Tertia hora veniet. Tres annos regnavit. Puer decem annos natus. Vidistine Romam ? Num insanis ? Nonne amicus meus es ? Noli hoc facere. Cum Caesar in Galliam venit, factiones erant. Si sunt dii, sunt boni. Qualis pater, talis filius.
Exemple Doctior Petro. Doctior quam Petrus. Doctior quam putas. Altissima arborum. Altissima ex arboribus. Fame interiit. Magna voce clamat. Accepi litteras a patre. Amor a patre. Eo lusum. Pugnatur. Pugnandum est. Cicerone consule. Scio vitam esse brevem.
Je reviens de la ville. Je reviens de Rome. Je suis passé par la Gaule. J’allais par la voie Sacrée. Il viendra à la troisième heure. Il a régné pendant trois ans. L’enfant est âgé de dix ans/ L’enfant a dix ans. Est-ce que tu as vu Rome? As-tu vu Rome ? Est-ce que tu es fou ? Es-tu fou ? Est-ce que tu n’es pas mon ami ? Ne fais pas ceci. Quand César arriva en Gaule, il y avait des partis rivaux. Si les dieux existent, ils sont bons. Tel père, tel fils.
Question : unde / Ex + ablatif Question: unde / Ablatif sans préposition Question : qua / Per + accusatif Question : qua / Ablatif sans préposition Complément de temps à l’ablatif Complément de temps à l’accusatif Natus + accusatif L’interrogation simple : oui/non L’interrogation simple : non L’interrogation simple : oui,si La défense Cum + indicatif Si + indicatif Qualis... talis
Les exemples-types : Classe de 4ème
Traduction Plus savant que Pierre. Plus savant que Pierre. Plus savant que tu ne le penses. Le plus grand des arbres. Le plus grand des arbres. Il est mort de faim. Il crie fort/ d’une forte voix. J’ai reçu des lettres de mon père. Je suis aimé de mon père. Je viens pour jouer/ Je viens jouer. On combat. On doit combattre. Sous le consulat de Cicéron. Je sais que la vie est courte.
Notion grammaticale Le complément du comparatif Le complément du comparatif Le complément du comparatif introduit par quam Le superlatif avec complément Le superlatif avec complément La cause : ablatif sans préposition La manière : ablatif sans préposition La provenance : ab + ablatif Le nom complément du verbe passif Le supin On L’ablatif absolu sans verbe exprimé La proposition infinitive
3
Credit se esse beatum. Dicunt Homerum caecum fuisse. Haec ubi dixit, abiit. Haec ut dixit, abiit. Haec postquam dixit, abiit. Res ita se habebant antequam in Siciliam veni.
Il croit qu’il est heureux. On dit qu’Homère fut aveugle. Quand il eut dit cela, il partit. Quand il eut dit cela, il partit. Après qu’il eut dit cela, il partit. Telle était la situation avant mon arrivée en Sicile.
La proposition infinitive/ Les pronoms personnels On / La proposition infinitive Le temps : Ubi + indicatif (quand, lorsque) Le temps : Ut + indicatif (quand, lorsque) Le temps : Postquam + indicatif (après que) Le temps : Antequam + indicatif (avant que)
ème Les exemples-types : Classe de 3
Exemple Vas ex aureo. Vas aureum. Doceo pueros grammaticam. Beneficiorum memini. Vires mihi desunt. Mihi colenda est virtus. Carthago delenda est. Quid faciam? Tempus legendi. Tempus legendae historiae. Cupidus videndi urbem. Cupidus videndae urbis. Litterae quas scripsisti mihi jucundissimae fuerunt. Quaero quis venerit. Quoniam id cupis, maneo. Cum id cupias, maneo. Audi ut discas. Tam prudens est hic homo ut errare non possit. Libris utor.
Traduction Un vase en or. J’enseigne la grammaire aux enfants. Je me souviens des bienfaits. Les forces me manquent. Je dois pratiquer la vertu. Carthage doit être détruite. Que faut-il que je fasse ? Que faire ? Le moment de lire. Le moment de lire l’histoire. Désireux de voir la ville. Désireux de voir la ville. La lettre que tu m’as écrite m’a été très agréable. Je demande qui est venu. Puisque tu le désires, je reste. Puisque tu le désires, je reste. Ecoute pour apprendre. Cet homme est si avisé qu’on ne peut le tromper. J’utilise mes livres.
Notion grammaticale La matière : Ex + ablatif / adjectif en –eus-Le double accusatif L’objet au génitif L’objet au datif Le datif d’intérêt/ L’adjectif verbal L’adjectif verbal Le subjonctif (délibératif) Le gérondif L’adjectif verbal L’adjectif verbal L’adjectif verbal La fonction du pronom relatif L’interrogation indirecte La cause : Quoniam + indicatif La cause : Cum + subjonctif Le but: Ut + subjonctif La conséquence : Tam… ut + subjonctif L’objet à l’ablatif
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