La politique sociale éducative et culturelle

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Niveau: Secondaire, Lycée, Première

  • étude de texte


La politique sociale, éducative et culturelle de l'académie d'Aix-Marseille actions 2009-2010 – SAMU SOCIAL le 1er concours d'écriture de chanson « DO RE MI FA SOLidarité »

  • politique sociale

  • action en cohérence avec les actions existantes dans le cadre du projet d'établissement

  • modalités du concours ?

  • solidarité

  • journée de la solidarité au stade vélodrome


Publié le : mercredi 30 mai 2012
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Source : ac-aix-marseille.fr
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 La politique sociale,éducative et culturelle   de l académie d Aix-Marseille actions 2009-2010 – SAMU SOCIAL le 1erconcours d écriture de chanson  DO RE MI FA SOLidarité 
Les enjeux de cette action Sensibiliser les élèves aux questions sociales et à l expression artistique et culturelle comme lien, vecteur et repère fort des relations sociales. Axe socialAction qui contribue à l éducation citoyenne - sion les lycéens aux problématiques liées à la pauvreté et à lexclu Sensibilise sociale. - des contributions aux actions de solidarité et à une réflexion autour de Impulse lentraide sociale. -sur les personnes exclues et à la tolérance. Invite à changer les regards - établissements. Contribue à la paix sociale dans les à renforcer l estime de soiAction qui contribue - Encourage lengagement individuel, renforce la notion de responsabilité du jeune. - Confirme des choix dorientation professionnelle, consolide laccès à lautonomie.- Participeconstruction des compétences sociales e t civiques. la  àAxe artistique et culturel
Action qui contribue à la socialisation de l élève - une maîtrise de son comportement. Par les limites et les règles quelle lui Impose donne, lélève acquiert des repères fondamentaux de la vie en communauté, en société. - Accroîtlautonomie de lélève et son sens du collectif. - Fait prendre conscience du rapport entre soi et les autres. Action qui contribue à la construction intellectuelle de l élève - Développe un esprit critique, une sensibilité et transmet les base s dune culture commune.- Développe la capacité à communiquer, à argumenter, développe le sens critique, la capacité danalyse et de conceptualisation. - Collabore aux apprentissages fondamentaux et renforce les processus dacquisitions, en diversifiant les a pproches, les méthodes et les scénarios dapprentissages. - Donne aux élèves des repères culturels forts. - une approche culturelle transdisciplinaire. Favorise - découvrir des uvres et des artistes. Fait Action qui contribue à la construction sensible de l é lève-Eveille la sensibilité, limagination, le goût et la curiosité. - la pensée fluide et mobile pour faire face à des situations inédites. Favorise - son identité, sa personnalité lui donne, une indépendance indispensable Cerne dans une société où les médias de masse influencent et uniformisent les comportements. Compétences mises en jeu  compétences sociales et civiques. Les et l'esprit d'initiative. L'autonomie maîtrise de la langue (française et / ou étrangère). La
Académie dAix-Marseille 12 mai 2010
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Descriptif de l action 2009-2010 Concours d écriture  DO RE MI FA SOLidarité  impliqués dans un projet de sensibilisation aux questions sociales et de Les élèves sont solidarité. élèves participent à titre individuel ou collectif à un concours décriture de chansons.  Les  texte retenu par un jury dexperts sera mis en musique et interprété par Jean François Le Bernardini, chanteur du groupe I Muvrini, parrain de lopération.  Restitutionlensemble des travaux dans les locaux du SAMU SOCIAL lors de la remise de de récompenses programmée en avril ou mai 2010.  Exposition à lUnité dHébergement dUrgence de la Madrague - Ville de juillet à octobre 2010.  Mise à disposition de lexposition aux établissements à partir doctobre 2010. Prise en charge par les équipes éducatives
 Sensibiliseraux questions de la précarité sociale et de la solidarité des lycéens  encourager la ; réflexion autour de la problématique de lexclusion et lengagement dans des actions dentraide sociale. Faire découvrir aux élèves que lexpression artistique et cultu relle est un lien, un vecteur et un repère fort des relations sociales et de solidarité.  Explorer les ressources documentaires ou culturelles :études de textes et documents relatifs aux questions sociales, découvertes et analyses duvres artistiques qui sensibilisent au lien social (roman, chansons, photos.). les activités individuelles ou collectives décriture avec laide éventuelle dun Mettre en uvre intervenant culturel dans le cadre de la participation des élèves au concours  cohérence cette action en avec les actions existantes dans le cadre du projet Mette détablissement. Prise en charge par les partenaires (Académie, Samu Social, Olympique de Marseille)  Accueil des élèves participants au projet àla Journée de la Solidarité AMUorganisée par le S Social de la ville de Marseille,le jeudi 22 octobre 2009de 9h à 15h au stade Vélodrome, avec le parrainage du chanteurJean-François Bernardini, chanteur du groupe I Muvrini.  seManifestation publique pour communication des résultats du concours et remi des récompenses le 12 mai2010dans les locaux du SAMU social de la ville de Marseille  Mise en musique, interprétation et enregistrement du texte retenu par le jury en vue de léventuelle publication dun album DVD.  au de tous les textes écrits SAMU Social de la Ville de Marseille, lors de la remise Exposition des récompenses et après à lUnité dHébergement dUrgence de la Madrague - Ville à Marseille.  du palmarès du concours dans la presse. Parution  : des textes les plus créatifs Publication  -Marseille. le site de lacadémie dAix sur  de Marseille . sur le site de la ville de Marseille et dans un livret  ville dOM Attitude et sur le magazine de lOM distribué lors des matchs. sur le site  du SAMU Social et lOlympique de Marseille Récompenses
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Modalités du concours Public visé :  Provence 2013 ElèvesLP publics et privés de Marseille – de LGT et (Les frais de déplacementsélèves sont à la charge des établissements)des  Jeunes détenus des centres pénitentiaires. Cette activité pourra être proposée dans le cadre de la classe ou de tout autre dispositif mis en place par létablissement. Nature de la production : Ecriture dun texte de chansons avec incipit de Jean -François Bernardini, chanteur du groupe I Muvrini. Deux modalités possibles : 1) proposition décriture dun texte collectif à un groupe classe 2) proposition décriture dun texte individuel à des élèves volontaires Consignes d écriture :  Un de ces trois mots  Pauvreté, solidarité ou espoir  devra obligatoirement figurer dans le texte.  devra correspondre au format classique dune chanson. Il  Il images lesobligatoirement illustré (photo, dessin, supports numérique) et devra être intégrées sur une page A4, en format word).    L enseignant responsable du projet s assurera des formalités légales de di ffusion et d utilisation des productions adressées au jury. Un jury appréciera les productions des élèves ; il valorisera le message de tolérance et de solidarité dune part, le geste créatif, le sens artistique et la sensibilité du texte dautre part. Le jury sera composé de représentants des différents partenaires de lopération.
Restitution des travaux : Par mail à l adresse suivante :ce.social@ac-aix-marseille.fr 1 duer 21 mars 2010 délais d au e rigueur Calendrier 2009-2010 :Du 1erau 30 septembre 2009 : - établissement, professeur responsable, nombre : des candidatures au concours Envoi délèves concernés (concours individuel ou collectif) par mail à ladresse suivante : ce.social@ac-aix-marseille.frUne invitation sera adressée aux participants pour le lancement de lopération. 22 octobre 2009:- Lancement de lopération lors de Journée de la Solidarité au stade Vélodrome la
de Marseille
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Octobre 2009 / mars 2010: Sensibilisation au projet social, découverte et études duvres artistiques de -référence, activités préparatoires au travail décriture et dillustration graphique. - Visite du SAMU Social de la Ville de Marseille et de lUnité d Hébergement dUrgence de la Madrague Ville pour les établissements qui le souhaitent ou possibilité de -programmer une rencontre à la convenance de chacun. -du texte et de son illustration graphique et envoi par mail  Production Fin Mars 2010: - par le jury du concours Palmarès 12 Mai 2010: -Valorisation et remise des récompensesau SAMU Social ville de Marseille Juillet à octobre 2010 : - Exposition des uvres sélectionnées à lUnité dHébergement dUrgence de la Madrague Ville Année 2010:-la chanson par le groupe I Muvrini Interprétation de Pour tout complément d informations relatives à cette action contacter: Anne PASTOR, Conseillère Technique auprès du Recteur de lAcadémie dAix-Marseille 06 73 56 54 69anne.pastor@ac-aix-marseille.frChristine ROUX, Conseillère technique en service social, chargée de la formation, Rectorat 04.42.95.29.78christine.roux@ac-aix-marseille.frJoëlle CAMBIAGGIO, secrétaire service social, Rectorat 04.42.95.29.52joelle.cambiaggio@ac-aix-marseille.frJean Guillaume COSTE : DAAC, responsable du domaine lecture – écriture, Rectorat 06 60 14 48 16jean-guill.coste@ac-aix-marseille.frIsabelle TOURTET : DAAC, responsable du domaine musique, Rectorat 06 70 31 50 87isabelle.tourtet@ac-aix-marseille.frRené GIANCARLI, Directeur du SAMU SOCIAL Ville de Marseille 06 32 28 97 67rgiancarli@mairie-marseille.frCécile PAOLI, Chargée de communication du SAMU SOCIAL Ville de Marseille 06 32 28 93 81cepaoli@mairie-marseille.fr
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