SEQUENCE DE REPUBLICA DES VALEURS EN CRISE

Julia

Description

Niveau: Secondaire, Lycée, Première

• mémoire


• exposé

SEQUENCE 1 : DE REPUBLICA – DES VALEURS EN CRISE Thème : La République Romaine – la fin du bon vieux temps Problématique : comment les tempêtes de la République ont-elles mis à mal les anciennes valeurs Romaines ? Objectifs : - Lecture : récupérer des réflexes de lecture orale et écrite face à un texte antique - Langue : revoir le système des déclinaisons (déclinaisons 1, 2 et 3 et l'adjectif de première classe) - Lexique : revoir le système verbal et la conjugaison de l'indicatif présent, futur, imparfait et parfait - Histoire : les Horace et les Curiace, la sécession de la plèbe, les Gracques, Marius et Sylla, populares et optimates - Lecture de l'image / HDA : Le serment des Horaces de David Support : textes en lecture analytique et en traduction extraits du manuel Nathan 3ème (2005) Durée : 4 semaines Séance – Dominante Objectif(s) Support(s) Vocabulaire Activité(s) TAF 1 – Le serment des Horaces (1h) Reprendre les réflexes de la traduction en latin Tite-Live, Ab urbe condita, I, 24 Exercitus, us m : armée Imperium, ii n : pouvoir Vis, - f : force Ferrum, i n : fer Dimico, as, are ferro : croiser le fer, combattre Lecture analytique et traduction Apprendre les mots de vocabulaire 2 – Grammatica (1h) Revoir les déclinaisons (1 et 2 + adjectifs de la 1ère classe) Exercices photocopiés

• réflexes de lecture orale


• lecture de l'image


• république romaine


• trouvez mot du texte


• traduction de textes


• figures- clés de l'histoire romaine


• lecture du texte de corneille en regard de l'histoire et du tableau

Sujets

• Première
• Grammaire
• Professeur
• Mémoire
• Exposé
• Charles François Lhomond
• Livius
• Français

Informations

• Publié par: profil-mazor-2012
• Nombre de lectures: 476
• Langue: Français

Extrait

SEQUENCE 1 :DE REPUBLICA–DES VALEURS EN CRISE Thème :La République Romaine–la fin du bon vieux temps Problématique :comment les tempêtes de la République ont-elles mis à mal les anciennes valeurs Romaines ? Objectifs : -Lecture :récupérer des réflexes de lecture orale et écrite face à un texte antique -Langue :revoir le système des déclinaisons (déclinaisons 1, 2 et 3 et l’adjectif de première classe) -Lexique :revoir le système verbal et la conjugaison de l’indicatif présent, futur, imparfaitet parfait -Histoire :les Horace et les Curiace, la sécession de la plèbe, les Gracques, Marius et Sylla,populares et optimates -Lecture de l’image / HDA:Le serment des Horacesde David

ème Support :(2005)textes en lecture analytique et en traduction extraits du manuel Nathan 3 Durée: 4 semaines Séance–Dominante Objectif(s) Support(s) Vocabulaire

1–Le serment des Horaces (1h)

2–Grammatica (1h)

Reprendre les réflexes de la traduction en latin

Revoir les déclinaisons (1 et 2 + adjectifs de la ère 1 classe)

Tite-Live,Ab urbe condita, I, 24

Exercices photocopiés

Activité(s)

Exercitus, us m : armée Lecture analytique et traduction Imperium, ii n : pouvoir Vis, - f : force Ferrum, i n : fer Dimico, as, are ferro : croiser le fer, combattre 1/ memento des déclinaisons 2/ Exercices pour réactiver la mémoire

TAF

Apprendre les mots de vocabulaire

Apprendreou revoir les déclinaisons (contrôlelors dela prochaineséance)