TITRE DU COURS : ÉPISTÉMOLOGIE DE LA GÉOGRAPHIE SIGLE DU COURS ...

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MAÎTRISE, Supérieur, Maîtrise (bac+4)
  • exposé - matière potentielle : des professeurs et des étudiants
  • cours magistral
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL DÉPARTEMENT DE GÉOGRAPHIE MAÎTRISE EN GÉOGRAPHIE SYLLABUS TITRE DU COURS : ÉPISTÉMOLOGIE DE LA GÉOGRAPHIE SIGLE DU COURS : GEO8001 SESSION : AUTOMNE 2007 HORAIRE : LUNDI, 18 h–21 h PROFESSEURS : JUAN-LUIS KLEIN Téléphone: 987-3000 (8909) Bureau : A4185 Email : JACQUES SCHROEDER Téléphone : 987-3000 (4596) Bureau : A4315 Email : schroeder.jacques@uqam.
  • éducation géographique
  • évolution des idées en géographie physique
  • géographie dans le contexte scientifique
  • étudiants en maîtrise professionnelle
  • évolution de la pensée géographique au xxe siècle
  • professeurs
  • géographie
  • géographies
  • professeur
Publié le : mercredi 28 mars 2012
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Source : vrm.ca
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UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL DÉPARTEMENT DE GÉOGRAPHIE MAÎTRISE EN GÉOGRAPHIE SYLLABUS TITRE DU COURSDE LA GÉOGRAPHIE: ÉPISTÉMOLOGIE SIGLE DU COURS: GEO8001 SESSION2007: AUTOMNE HORAIRE: LUNDI,18 h–21 h PROFESSEURS: JUANLUIS KLEINJACQUES SCHROEDER Téléphone: 9873000 (8909)Téléphone : 9873000 (4596) Bureau : A4185Bureau : A4315 Email :Email : klein.juanluis@uqam.caschroeder.jacques@uqam.ca
GEO8001 (2005)
Épistémologie de la géographie
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I. OBJECTIFS 1) Présenterles principaux aspects de la pensée géographique dans une perspective évolutive, en relation avec les changements dans la pensée scientifique et avec l’évolution des problématiques sociales. 2) Réfléchirsur la pertinence des approches et des outils élaborés par la géographie pour apporter des solutions aux grands problèmes sociaux et environnementaux qui affectent nos sociétés. 3)Intégrer les éléments physiques et humains, ainsi que les objectifs d’analyse et d’intervention, dans le but de proposer une interprétation de la relation espace société respectueuse de la viabilité des environnements naturels et sociaux. 4) Faireressortir l’importance sociale et professionnelle du champ de spécialisation et/ou de recherche visé par la réalisation de la maitrise. II. CONTENU 10 septembre Présentationgénérale du cours, syllabus, travaux, bibliographie  Présentationde la plateforme moodle  Professeurs: JuanLuis Klein et Jacques Schroeder17 septembre: l’importance de la questionpourquoi du pourquoi Le épistémologique  Professeur: Jacques Schroeder, avec la participation de Juan Luis Klein24 septembrepertinence de l’analyse géographique à partir d’un La cas : apprendre avec les pieds, réfléchir avec la têteProfesseurs : JuanLuis Klein, avec la participation de Jacques Schroeder 1 octobre: le retour L’évolutiondes idées en géographie humaine du lieu Professeur : JuanLuis Klein, avec la participation de Jacques Schroeder8 octobre Actionsde Grâces : congé15 octobredes idées en géographie physique L’évolution: de l’approche davisienne à la tectonique des plaques Professeur : Jacques Schroeder, avec la participation de Juan Luis Klein
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22 octobre29 octobre 5 novembre
12 novembre
19 novembre
26 novembre
3 décembre 10 et 17 décembre
Épistémologie de la géographie
Semaine de consolidation
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Déterminisme et postmodernisme en géographie: la perspective physiqueProfesseurs : Jacques Schroeder, avec la participation de JuanLuis Klein
Déterminisme et postmodernisme en géographie: la perspective sociale
Professeurs : JuanLuis Klein, avec la participation de Jacques Schroeder La géographie dans le contexte scientifique : la place de la géographie physique
Professeurs : Jacques Schroeder, avec la participation d’autres professeurs (à déterminer). La géographie dans le contexte scientifique : la place de la géographie humaine
Professeurs : JuanLuis Klein, avec la participation d’autres professeurs (à déterminer).
La géographie dans le contexte scientifique: la place des techniques géographiques
Professeurs : JuanLuis Klein et Jacques Schroeder, avec la participation d’autres professeurs (à déterminer). Synthèse : pourquoi la géographieProfesseurs : JuanLuis Klein et Jacques Schroeder
Présentation orale des travaux(horaire spécial)Professeurs : JuanLuis Klein et Jacques Schroeder
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Épistémologie de la géographie
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III. DÉMARCHEPÉDAGOGIQUE  Coursmagistraux  Séminaires  Lectures  Discussions  Travauxd’équipe IV TRAVAUXET ÉVALUATION Travail 1Répondre à la question suivante : quelle est la pertinence de la géographie en tant que discipline scientifique dans le contexte des changements sociaux et technologiques qui caractérisent la société actuelle? Travail individuel d’une vingtaine de pages dactylographiées (50 000 signes). Il doit être documenté et argumenté, rédigé à partir des cours et des lectures suggérées, ainsi que des lectures et antécédents concernant l’orientation de chaque étudiant. À remettre au plus tard lundi le 19 octobre au secrétariat du département (A4030). Valeur 30% Travail 2Travail individuel dans lequel l’étudiant pose et soutient la question qui orientera sa recherche (pour les étudiants en maîtrise de recherche) ou documente l’importance sociale et professionnelle du champ dans lequel il entend se spécialiser (pour les étudiants en maîtrise professionnelle). Il y aura une présentation orale (15 minutes) et une présentation écrite (15 pages, 5000 mots). Présentation orale : 10 et 17 décembre Valeur 20% Présentation écrite : à remettre en même temps que la présentation orale. Valeur 40% Participation Cette rubrique de l’évaluation comprend la participation documentée aux débats inspirés par les exposés des professeurs et des étudiants. Cette participation doit témoigner d’une bonne compréhension des textes dont la lecture a été demandée par les professeurs. Valeur 10%
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Épistémologie de la géographie
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V. LECTURESOBLIGATOIRES Le cours sera supporté par la plateforme Moodles. Des textes dont la lecture est obligatoire seront placés sur ce site avant chaque séance. 6. ORIENTATIONBIBLIOGRAPHIQUE GÉNÉRALE Allies, P. (1980)L’invention du territoire. Grenoble, Presses universitaires de Grenoble. Badie, B. (1995)La fin des territoires. Paris, Fayard, 276 p. Bailly, A. et R. Ferras (1997)Éléments d’épistémologie de la géographie. Paris, A. Colin, 191 p. Benko,G. et U. Strohmayer (2004)Horizons géographiques.Paris, Éd. Bréal, 350 p. Braczyk, H. J., Cooke, P. et M. Heidenreich (2003)Regional Innovation Systems. The Role of Governances in a Globalized World.London, Routledge, 499 p. Castells, M. (2002)La galaxie Internet.Paris, Fayard, 366 p. Claval, P. (2001)Épistémologie de la géographie. Paris, Nathan, 266 p. Dansereau, P. (1973)La terre des hommes et le paysage intérieur.Montréal, Leméac, 190 p. Diamond, J. (2000)De l’inégalité parmi les sociétés.Essai sur l’homme et l’environnement dans l’histoireParis, Gallimard, 484 p. Hetu, B. (2001) Une géomorphologie socialement utile. La question des risques naturels. Dans Laurin, S., Klein, J.L. et C. TardifGéographie et société. SainteFoy, Québec. Presses de l’Université du Québec, p : 6192. e Gould P. et U. Strohmayer (2003)siècle.L'évolution de la pensée géographique au XX Géographie, économie et société, Vol.5, No 1, 130. Gumuchian, H., Grasset, É. Lajarge, R. et E. Roux (2003)Les acteurs, ces oubliés du territoire. Paris, Anthropos, 186 p. Hiernaux Nicolas, D. (1999)Reclus, Eliseo; La geografía como metáfora de la libertad. Mexico,Plaza y Valdes, S.A. 314 p. Klein, J.L. et S. Laurin (1999)L’Éducation géographique. SainteFoy, Qc. Presses de l’Université du Québec, 258 p. Klein, J.L et F. Lasserre (2006)Le monde dans tous ses États, SainteFoy, Qc. Presses de l’Université du Québec. Knafou, R. (1997)L'État de la géographie. Autoscopie d'une science.Mappemonde, Belin, Paris. Kotkin, J. (2000)The New Geography. How the Digital Revolution is Reshaping the American Landscape. New York, Random House, 242 p. Lacoste, Y. (2003)De la géopolitique aux paysages. Dictionnaire de la géographie. Paris, Colin, 413 p. Lasserre, F. et A. Lechaume (2003)Le territoire pensé : géographie des représentations territoriales. Sainte Foy, Qc, Presses de l’Université du Québec. Laurin, S., Klein, J.L. et C. Tardif (2001): vers une géographie citoyenne.Géographie et société Sainte Foy, Qc. Presses de l’Université du Québec, 320 p. Lévy, J. (1999)Le tournant géographique.Penser l'espace pour lire le monde.Paris, Belin, 340 p.
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Épistémologie de la géographie
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Rasool, I. (1993)Systèmeterre. Paris, Flammarion, 123 p. Scott, A. J. (2001)Global CityRegions : Trends, Theory, Policy. Oxford, Oxford University Press, 467 p. Thériault, M. (2001) «Les SIG en géographie: outil dedémocratisation ou instrument élitiste?» Dans Laurin, S., Klein, J.L. et C. TardifGéographie et société. SainteFoy, Qc. Presses de l’Université du Québec, p : 93108 Westbroek, P. (1998)Vive la Terre, physiologie d’une planète.Paris, Seuil, 213 p. Wilson, E.O. (2003)L’avenir de la vie.Paris, Seuil, 284 p.
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