CENTRE D'ÉDUCATION DES ADULTES LE MOYNE-D'IBERVILLE BILAN DU PLAN ...

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  • cours - matière potentielle : éducation physique
  • cours - matière potentielle : art plastique
CENTRE D'ÉDUCATION DES ADULTES LE MOYNE-D'IBERVILLE BILAN DU PLAN DE RÉUSSITE 2006-2009 Année 2008-2009 1
  • activités visant le développement personnel des élèves organiser
  • présecondaire
  • année d'implantation du renouveau pour le secteur d'alphabétisation
  • développement de l'offre de formation consolider
  • offre de service en intégration sociale
  • activités de gestion
  • activité de gestion
  • développements
  • développement
  • élèves
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  • années
  • année
Publié le : mercredi 28 mars 2012
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Source : educ.csmv.qc.ca
Nombre de pages : 71
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CENTRE D’ÉDUCATION DES ADULTES
LE MOYNE-D’IBERVILLE
BILAN DU PLAN DE RÉUSSITE 2006-2009
Année 2008-2009
1Table des matières
1 Revue du plan de réussite 2006-2009
2 Les bilans par secteur
3 Les activités de gestion
4 Les comités thématiques de
participation
5 Les projets de développement
pédagogique
6 Les autres activités
7 Les plus et les moins
8 Les cibles pour 2009-2010
2Objectifs: Développement pédagogique
Utiliser des stratégies
d’animation pédagogique
diversifiées et différenciées
Améliorer le suivi et
l’encadrement des élèves
Consolider l’offre de service
en formation à distance
3Objectifs: Services professionnels
Organiser et mettre en œuvre des
activités visant le développement
scolaire et professionnel des élèves
Organiser et mettre en œuvre des
activités visant le développement
personnel des élèves
ententes de partenariat avec des
organismes du milieu dans le but
d’offrir du soutien psychosociologique
aux élèves.
4Objectifs:
Développement de l’offre de formation
Consolider et développer notre
offre de service en
alphabétisation et au
présecondaire
Consolider et développer notre
offre de service en intégration
sociale et professionnelle
5LES BILANS PAR SECTEUR
6FBC
FORMATION
DE BASE
COMMUNE
7Alphabétisation
Pour faire suite aux efforts de l’an passé ont quand même vu le jour dans la classe
touchant l’appropriation du curriculum et du d’alphabétisation :
renouveau pédagogique, cette année (2008-2009) Mise sur pied du portfolio des élèves (à partir de •
a été une année d’implantation du renouveau février 09)
pour le secteur d’alphabétisation/présecondaire Développement d’une situation d’apprentissage •
eret une année de transition pour l’équipe du 1 avec Rachel (cp) et Rémy et mise à l’essai
cycle du secondaire avec la mise à l’essai de Rencontres individuelles des élèves avec un •
quelques situations d’apprentissage autant en conseiller en orientation pour définir un objectif
français qu’en mathématique. professionnel réaliste ou une insertion
professionnelle
Participation à la cuisine collective avec le •
Carrefour MousseauAlphabétisation
Visite des jardins communautaires•
Participation à la Promenade des ressources•Comme Louise Lemay a dû s’absenter plusieurs
mois, nous n’avons pas mis en place le
renouveau tel que prévu mais certains éléments
8Présecondaire
Cette année, nous avons vécu beaucoup de Diminution importante de l’utilisation des guides ➡
changements : d’apprentissage (baisse d’environ 70 %)
6 nouveaux enseignants sur un total de 7 (85 % Beaucoup plus de travail en petite équipe même ➡ ➡
des effectifs ) lorsque les guides d’apprentissage sont utilisés.
Implantation du curriculum du renouveau pour Diversification des approches pédagogiques ➡ ➡
tous les nouveaux élèves du présecondaire (français (projets, magistral, dictée, dyades, etc.)
et mathématiques) et maintient de l’ancien Utilisation quotidienne des journaux pour les ➡
programme pour les élèves qui leur restent compréhensions de lecture, l’actualité, la syntaxe, la
seulement quelques sigles à terminer pour passer au grammaire et les productions écrites.
secondaire (1 classe).
9Maintient des éléments suivants
Cours d’éducation physique avec les 3 groupes de 16/18 ans➡
Ateliers offerts par Émissère qui touchent la sexualité chez les jeunes (pour les groupes 16/18 ans)➡
Visite régulière à la bibliothèque municipale pour la majorité des groupes➡
Participation à la Promenade des ressources➡
Nouveautés chez pour les groupes de 16/18 ans
Rencontre d’information pour les parents en août 2008. ➡
33 invitations ont été envoyées et nous avons reçus environ 70 personnes. Suite à cette rencontre, ➡
les 33 élèves se sont inscrits pour septembre.
Implication très grande des parents dans le suivi scolaire de leur enfant donc plusieurs retours ➡
d’appel de la part des enseignants
Plusieurs rencontres élèves/parents/enseignants➡
Présence d’une technicienne en éducation spécialisée 2 ½jours/semaine➡
Depuis avril 09, remplacement de l’éducation physique par un cours d’art plastique où plusieurs ➡
projets sont créés.
Une rencontre de parents est prévue pour la mi-juin afin que les élèves présentent leur portfolio à ➡
leurs parents et que ceux-ci rencontrent les enseignants.
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