Introduction à l'architecture

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Laroche Sylvie Introduction à l'architecture 2011 - 2012
  • acteurs de la construction pré
  • lecture de plan bâtiment
  • metiers de la construction
  • coupe aa
  • identification de la structure identification de l'enveloppe découvrir
  • section tronquée du mur extérieur
  • position du plan de coupe horizontal
  • métiers de réalisation correspondants
  • structure
  • structures
Publié le : mardi 27 mars 2012
Lecture(s) : 58
Source : grenoble.archi.fr
Nombre de pages : 28
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Laroche Sylvie
Introduction à l’architecture
2011 - 2012 Introduction à BE 1
l’architecture 1 / 4 Etude d’un pavillon

Monpavillon.doc 30/09/11

Objectifs : pré requis :
Lecture de plan bâtiment lire, écrire, compter
Analyse fonctionnelle documents joints :
Identification de la structure ! plan du pavillon (feuille A3)
Identification de l’enveloppe ! principaux termes utilisés en bâtiment
Découvrir les acteurs de la construction ! acteurs et documents de la construction (3p)

LECTURE DE PLAN
Cours n°1 : Règles de dessin des plans
" position du plan de coupe horizontal / au sol et aux ouvertures
" représentation des éléments situés au-dessus du plan de coupe
" épaisseurs des traits, hachurage selon nature du matériau et/ou fonction assurée

Comprendre le principe de la projection orthogonale
1) dessiner la vue de dessus
2) établir la correspondance entre les chiffres (sur les façades) et les lettres (sur la vue en plan)
3) déterminer les dimensions des ouvertures verticales
4) représenter la position de la coupe en élévation AA sur le plan du RDC et le plan de l’étage

ANALYSE FONCTIONNELLE
1) Quel est le rôle (la fonction principale) de ce bâtiment ?
2) Quelles sont les fonctions que doit remplir ce bâtiment pour jouer son rôle ?
Parmi les fonctions ci-dessus, quelles sont celles qui ne s’appliquent pas au garage ?
3) Sur la coupe AA et la vue en plan, surligner en rouge, les éléments de la structure.
Cours n°2 : Introduction aux technologie de la construction et d’une structure
4) Sur la coupe AA et la vue en plan, surligner en vert les éléments concourant au confort
thermique.

5) Après avoir tracé le contour de la façade (avec le garage), dessiner les enveloppes « hors d’eau »
(en bleu), thermique (en vert), acoustique (en mauve) et nommer les matières, énergies ou
informations entrantes (à gauche) et celles sortantes (à droite).
6) Pour chaque fonction, préciser les paramètres physiques et leur unité ?

Introduction à BE 1
l’architecture 2 / 4 Etude d’un pavillon

Monpavillon.doc 30/09/11

DECOUVERTE DES ELEMENTS CONSTRUCTIFS DU PAVILLON
1) Observer la vue en perspective : porter le n° de l’ouvrage sur la perspective éclatée, repérer les
noms inconnus.
Cours n°3 : L’infrastructure et les VRD
Cours n°4 : La superstructure

2) Dessiner la charpente et la couverture sur une coupe parallèle au mur pignon.
3) Dessiner une section tronquée du mur extérieur en respectant les règles de dessin
4) Dessiner une section tronquée du dallage
Cours n°5 : La conception climatique et les ambiances
5) Analyser divers exemples selon la logique du chaud et du froid.
Cours n°6 : La matérialité
6) Classer les matériaux de construction apparaissant dans le descriptif « désignation des
ouvrages » selon leur origine : minéral, végétal et végétal sédimenté (issu du pétrole). Repérer
ceux dont la production nécessite beaucoup d’énergie. Repérer ceux qui sont renouvelables.
7) Affecter à chaque ouvrage du descriptif les fonctions qu’il remplit et réciproquement en
complétant le tableau page suivante.

LES METIERS DE LA CONSTRUCTION
1) Reprenez chacune des fonctions identifiées plus haut, indiquez les grandeurs physiques et les
unités qui caractérisent les niveaux de performance et identifiez les métiers de réalisation
correspondants. Idem pour les métiers de conception.












Exposé
Le travail de cet exposé a pour objectif d’évaluer une conception architecturale. L’analyse critique
du sujet choisi doit porter sur divers critères comme le paysage induit, le mode constructif, les
pratiques, voire l’environnement social des usagers.
Méthode :
La recherche demandée consiste à faire une évaluation soit :
- de la conception d’un architecte
- d’un bâtiment
- d’un dispositif architectural (toiture végétale, serre, …).
L’exposé devra se baser sur la démarche abordée pendant les cours, à savoir l’analyse
fonctionnelle, le mode de conception et le type de construction.
2 : Université des Sciences humaines à Grenoble
Source : www.lacatonvassal.com
Pour effectuer cet exposé, les ressources peuvent être collectées auprès des bibliothèques de
l’IGA mais aussi de l’école d’architecture. L’origine de ces informations doit être maitrisée, afin
d’élaborer une véritable critique sur le sujet.
Restitution :
La présentation s’effectuera lors des deux dernières séances du module.
(Date à préciser).
Pour effectuer cet exposé, vous devez être par groupe de 2 personnes. Chaque groupe
présentera pendant 10 minutes et sera suivi de 10 minutes de questions et commentaires par un
jury composé de trois architectes. 1 : Modulor, Le Corbusier 3 : Ecole d’architecture de Porto
Source: Les carnets de Le Corbusier Source: photo personnelle Dessus
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