PLAN DE COURS TCH-012 CIRCUITS OBJECTIFS D ...

De
Publié par

  • cours - matière potentielle : tch
  • cours - matière potentielle : élément
  • cours - matière potentielle : du service des enseignements généraux
  • cours magistral - matière potentielle : par semaine
École de technologie supérieure Service des enseignements généraux Local B-2500 – (514) 396-8938 Site internet : PLAN DE COURS TCH-012 CIRCUITS AUTOMNE 2011 Enseignant : Patrick Salois (gr. 01, 02, 03) local : B-2568 Coordonnateur : Claude Théorêt local : B-2318 OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE Capable de réaliser un circuit physique électrique partir d'un schéma et d'en vérifier le fonctionnement correct du circuit. Connaître l'utilisation des instruments de mesure : multimètre, générateurs d'onde, oscilloscope, etc. Habileté à interpréter des conventions et des symboles.
  • système de courriel
  • loi d'ohm loi des tensions et des courants de kirchhoff diviseurs de tension et de courant circuits
  • circuits physiques
  • evaluation evaluation
  • évaluation évaluation
  • évaluation evaluation
  • boîte de courriel
  • etudiantes
  • étudiant
  • étudiantes
  • étudiants
  • étudiante
  • etudiant
  • etudiants
Publié le : mardi 27 mars 2012
Lecture(s) : 35
Tags :
Source : plan-de-cours.etsmtl.ca
Nombre de pages : 5
Voir plus Voir moins
École de technologie supérieureService des enseignements généraux Local B2500(514) 3968938 Site internet :http://www.seg.etsmtl.ca
Enseignant : Coordonnateur :
PLAN DE COURS TCH012 CIRCUITS
AUTOMNE 2011
Patrick Salois(gr. 01, 02, 03) Claude Théorêt
OBJECTIFSD’APPRENTISSAGE
local : B2568 local : B2318
Capable de réaliser un circuit physique électrique partir d’un schéma et d’en vérifier le fonctionnement correct du circuit. Connaître l’utilisation des instruments de mesure: multimètre, générateurs d’onde, oscilloscope, etc. Habileté à interpréter des conventions et des symboles. En mesure de traduire en schéma des circuits électriques. De même que la réalisation des circuits à partir de leur représentation schématique. Comprendre les normes de sécurité et les règles applicables aux systèmes à énergie électrique.
STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES
Deux (2) heures de cours magistral par semaine pour apprendre le fonctionnement des circuits électriques. De nombreux exemples pratiques et concrets seront présentés en classe pour bien assimiler l’application des circuits physiques dans le contexte des systèmes technologiques.
Deux (2) heures de travaux pratiques par semaine serviront à développer des habilités à faire des mesures et des tests avec des instruments d’usage, à faire du câblage et branchement de qualité et acquérir des techniques de dépannage. Simuler des circuits physiques à l’aide du logicielMultisim & Wiringet les réaliser concrètement à l’aide des bancs d’essai.
CONTENU DU COURS
ÉLÉMENT ACTIVITÉS ASystèmes d’unité et de symboles Courant,tension, pression, débit et puissance  Représentationgraphique des composants  Schémasde circuits électriques BSources d’énergie Chargeet courant électrique  Différencede otentielleet sources de tension C Composants  Résistance,condensateur, inductance et transformateur  Caractéristiqueset rendement D Circuitsélectriques C.C. et C.A. Loi d’Ohm Loides tensions et des courants de Kirchhoff  Diviseursde tension et de courant  Circuitsséries, circuits parallèles  Circuitsséries arallèles E Électricitérésidentielle  Exemplesde normes du code électrique du Québec : Appareils électrotechniques  Circuitsde base
Service des enseignements généraux
Plan de cours TCH012A11
Page 2 sur 5
Évaluation Laboratoires : 40 % Examen intra semestriel : 30 % Examen final : 30 %
ÉVALUATION
Gr. 01 et 02Gr. 03 À déterminer 1 novembre 20113 novembre 2011 Pendant la période des examens
Laboratoires: Neuf laboratoiresferont l’objet d’une étude approfondie. D’abord le TP#1 portera sur une introduction à l’électricité résidentielle.Les TP #2, TP #3, TP #4, TP #5, et TP #6 porteront sur les lois des circuits séries et parallèles, la mesure du principe de superposition, circuits de Thévenin, la charge et la décharge du condensateur. Le TP #7, TP #8 et TP #9 et la réalisation de circuits résonnants RLC. Pour réussir le cours, tous les travaux doivent être réalisés. Les dates de remise des travaux doivent être respectées, une pénalité de 20 % par jour de retard sera appliquée à tous les travaux qui ne seront pas remis à temps. Examens: Les examens sont d’une durée dedeux heures avec documentation. L’examen intra couvre la matière des cours 1 à 6 inclusivement. L’examen final porte sur l’ensemble de la matière présentée durant le trimestre etilest d’une durée de deux heures avec documentation. NOTE : Toute absence à un examen non justifiée par un motif majeur (maladie avec billet de médecin, accident, décès d'un proche ou autre), entraînera l'attribution de la note 0 (zéro) pour cet examen. L'étudiant devra démontrer que son absence était justifiée. S'il s'agit d'une absence à l'examen final, l'étudiant devra se présenter au Service de la gestion académique, local B2700. S'il s'agit d'une absence à un autre examen, l'étudiant devra prendre entente avec son enseignant.
PLAGIAT ET FRAUDE
Les clauses du «Chapitre 10:Plagiat et fraude» du «Règlement des études de er 1 ccleue dans tous les cours du Service desdans ce cours ainsili uent» s’a enseignements généraux.
Afin de sensibiliser les étudiants au res ect de laro riété intellectuelle, tous les étudiants doivent consulter le documentCiter, pas plagier !
Service des enseignements généraux
Plan de cours TCH012A11
Page 3 sur 5
PRINCIPALES RÉFÉRENCES
Références obligatoires
e FLOYD, Thomas L.,Fondements d’électroniqueédition, Les éditions Reynald, 6 Goulet, 2006, ISBN 2893773257. (Disponible à la COOP)
THÉORÊT, Claude.Cahier de laboratoire TCH012 Circuits. Rédigé en 2006. (Disponible sur le site web)
Autres références
ALEXANDER, Charles K., SADIKU, Matthew N. O.,Fundamentals of Electric Circuits,th 3 Edition,Boston, Montréal : Mc Graw Hill, 2007, ISBN 9780072977189.
th BELL, David A.., SADIKU, Matthew N. O.,Fundamentals of Electric Circuits,4 Edition, Englewood Cliffs, N.J. : PrenticeHall, c1988, ISBN 0133366456.
Service des enseignements généraux
Plan de cours TCH012A11
Page 4 sur 5
Courriel « ÉTUDIANTSPROFESSEURS »
Le Service de l’informatique et destélécommunications, en collaboration avec les départements et le Service des enseignements généraux, vous présentent leur service de « courriel étudiantsprofesseurs ». Cet outil vise à augmenter la quantité de services offerts aux étudiants et à favoriser un échange accru d’informations entre les étudiants et les professeurs. Chaque étudiant disposera d’unede courriel (15 meg.) boîteet d’une adresse normalisée. Chaque professeur pourra ainsi communiquer avec un étudiant ou avec l’ensemble des étudiants inscrits à son cours. a) Clientèlecible : tous les étudiants inscrits à chaque session.
b) Accessibilité:  àpartir d’une fureteur quelconque sur le site WEB de l’ÉTS sous la rubrique: GUICHET INTERACTIF. à partir d’un fureteur quelconque à l’adresse suivante: http://webmail.ens.etsmtl.caà partir d’un logiciel client en mode POP3 ou MAPI : serveur entrant : webmail.ens.etsmtl.ca serveur sortant : le serveur SMTP de votre fournisseur Internet.
c) Authentificationau système de courriel : À chaque session de travail, le système de courriel vous demandera de vous identifier, une fenêtre (mot de passe réseau) apparaîtra et vous devrez fournir à la rubrique : Nom de l’utilisateur: votre code d’accès universel; Motde passe : votre NIP (utilisé dans ChemiNot).
Pour connaître votre code d’accès universel? Allez dans ChemiNot, sous l’onglet intitulé :Info. Générales. La forme générale de ce code est la suivante : AA99999. Si vous avez oublié votre NIP, allez au Bureau du registraire. Avec la création de votre boîte de courriel, le système de courriel vous a également créé une adresse électronique dite «normalisée »que vous pouvez diffuser. Elle a la forme suivante :prénom.nom.99@ens.etsmtl.ca(disponible dans ChemiNot). Notez que cette adresse normalisée ne contient pas de caractères accentués, ni de caractères spéciaux comme par exemple: l’apostrophe et l’espace (les logiciels de courriel ont horreur de ces caractères). Bonne utilisation. Service de l’informatique et des télécommunications
Service des enseignements généraux
Plan de cours TCH012A11
Page 5 sur 5
Soyez le premier à déposer un commentaire !

17/1000 caractères maximum.