Politique Européenne de l'Emploi (POLI-S-427) Introduction: objectif ...

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Politique Européenne de l'Emploi (POLI-S-427) 1er quadrimestre, mercredi 12h-14h du 29/09 au 21/12 Local: R42.5.103 Prof. D. Meulders 1 Introduction: objectif du cours  Analyse critique et détaillée de la politique menée par l'Union Européenne dans le domaine du travail et de l'emploi.  Depuis le traité de Rome, l'Europe intervient dans ces domaines en émettant des directives et recommandations: protection des travailleurs, libre circulation, égalité entre femmes et hommes, conditions de travail, accès à l'emploi, …  Depuis le sommet de Luxembourg, une stratégie européenne pour
  • offre de travail ¶
  • politique européenne de l'emploi
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Publié le : mercredi 28 mars 2012
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Source : homepages.ulb.ac.be
Nombre de pages : 40
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Politique Européenne de
l'Emploi
(POLI-S-427)
1er quadrimestre, mercredi 12h-14h du 29/09 au 21/12
Local: R42.5.103
Prof. D. Meulders
http://homepages.ulb.ac.be/~dmeulder/
1
Introduction: objectif du cours
 Analyse critique et détaillée de la politique menée par l’Union
Européenne dans le domaine du travail et de l’emploi.
 Depuis le traité de Rome, l’Europe intervient dans ces
domaines en émettant des directives et recommandations:
protection des travailleurs, libre circulation, égalité entre
femmes et hommes, conditions de travail, accès à l’emploi, …
 Depuis le sommet de Luxembourg, une stratégie européenne
pour lle’emmploiploi a été lancée, dans le cadre de la méthode ouverte
de coordination, afin de faire converger les politiques menées
par les Etats membres et d’arriver à promouvoir l’emploi en
Europe.
 Cette stratégie a été modifiée à différentes reprises au cours des
dernières années, son efficacité doit être mise en cause. 2Introduction: structure du cours
Le cours se déroulera en deux parties :
1. Exposés ex cathedra présentant aux étudiants les bases, balises et
statistiques qui leur permettront de comprendre la stratégie européenne
pour l’emploi et son évolution: 29/9, 12/10, 19/10, et 26/10.
2. Exposés par les étudiants (09/11, 16/11, 23/11, 30/11, 07/12, 14/12,
21/12) qui doivent, par groupe de 2, choisir un pays et analyser de façon
critique la partie relative à l'emploi du Programme National de Réforme
2011. Cette analyse inclut:
1. L’évolution de l'empp,loi, du chômagg,e, des taux d'activité sur une
période récente en s'intéressant aux différences de genre et aux
effets de la crise.
2. Les politiques de l'emploi mises en œuvre
3. Les recommandations européennes
3
Introduction: note finale
 Note finale basée sur
– travail écrit (une synthèse de 15 pages maximum
reprenant les points principaux de l’analyse) et
– présentation orale
4Introduction:
Comment trouver les PNR 2011?
http://homepages.ulb.ac.be/~dmeulder/cours_PEE.html
5
Introduction:
Comment trouver les PNR 2011?
Cliquez sur « Programmes Nationaux de Réforme, suivi et recommandations
6Introduction:
Comment trouver les PNR 2011?
Exemple: PNR belge
7
Introduction:
Comment trouver les PNR 2011?
Exemple: PNR belge
8Introduction:
Comment trouver les PNR 2011?
Exemple: PNR belge
9
Introduction:
Comment trouver les PNR 2011?
Exemple: PNR belge
Les sections 3.4, 4.4 et 5.1 sont à la base
du travail mais une lecture de l’ensemble
du PNR est indispensable.
10Introduction:
Comment trouver les recommandations?
http://homepages.ulb.ac.be/~dmeulder/cours_PEE.html
11
Introduction:
Comment trouver les recommandations?
Cliquez sur « Programmes Nationaux de Réforme, suivi et recommandations
12Introduction:
Comment trouver les recommandations?
Exemple: Recommandations du Conseil européen à la Belgique
13
Introduction:
Comment trouver les recommandations?
Exemple: Recommandations du Conseil européen à la Belgique
14Inscription au cours
27 pays, 27 groupes de 2 étudiants
maximum 54 étudiants inscrits
Principe « first come, first serve »
http://doodle.com/it9i9spkzecwcg6d
Inscriptions clôturées le 11/10
15
Définitions
POPULATION TOTALE
moins de 15 ans POPULATION de plus de 15 ans
E+U+I
POPULATION ACTIVE retraités
OFFRE DE TRAVAIL étudiants
E+U préretraités
femmes au foyer
taux d'activité
E+U/E+U+I
Calculé ppgar classes d'âge
EMPLOI CHOMAGE
E U
taux d'emploi taux de chômage
E/E+U+I U/E+U
Calculé par classes d'âge
16Définitions
 Les employés selon la définition de l’emploi de l’OIT de 1982
comprennent toutes personnes au-dessus d’un certain âge qui
pendant une certaine périodepériode de référence (courte)(courte) sontsont soit
 (i) au travail, ou
 (ii) ont un emploi ou sont occupées par une entreprise mais ne
travaillent pas (i.e. personnes temporairement absentes, par exemple,
par ce qu’elles prennent un congé parental)
et elles travaillent pour un salaire ou pour du profit ou gain
familial, en espèce ou en nature, pour une heure au moins.
 Un chômeur eestst une personne sans emploi maismais qui est
disponible pour travailler et cherche donc activement un
emploi.
 Un inactif n’est plus activement à la recherche d’un travail et
souvent il touche un revenu de remplacement autre que
l’indemnité de chômage.
17
Définition du chômage selon l’OIT
Sont répertoriés comme chômeurs toutes les personnes
ddu’unn âge donné et qui au cours dde e llaa ssememaineaine de référence
sont simultanément:
– Sans travail (ni salarié, ni indépendant)
– Disponibles pour travailler dans les 15 jours
– A la recherche d’un emploi
Candidatures auprèsauprès d’eemmployeursployeurs, inscriptioninscription auprèsauprès dud’unn
bureau de placement, réponse à des annonces, recherches par
relations personnelles, achat de terrain, immeubles, machines,
équipements pour créer une activité indépendante….
18Définition du chômage selon l’OIT
Trois problèmes associés à cette définition:
– Critères conjoints
» chômeurs découragés
» jeunes mères
– Définition large du travail
– Semaine de référence
L’avantage d’utiliser la même définition du chômage dans
tous les pays est que cela permet de comparer entre pays de
différents niveaux de développement.
19
Définitions
 Le taux de chômage indique le pourcentage de
personnes à la recherche d’un emploi qui n’en
trouvent pas
 Le taux d’emploi indique la capacité d’une
économie à fournir de l’emploi à sa population
en âge dde e ttravaillerravailler
 Le taux d’activité correspond à l’offre de travail
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