UNIVERSITE de HAUTE-ALSACE

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1 UNIVERSITE de HAUTE-ALSACE DOMAINE LETTRES, LANGUES et SCIENCES HUMAINES Mark Twain by American illustrator Michael J Deas; INSTITUT D'ANGLAIS
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Publié le : lundi 26 mars 2012
Lecture(s) : 48
Source : flsh.uha.fr
Nombre de pages : 42
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UNIVERSITE de HAUTE-ALSACE

DOMAINE LETTRES, LANGUES
et SCIENCES HUMAINES et SCIENCES HUMAINES


Mark Twain by American illustrator Michael J Deas; http://www.michaeldeas.com/Biography.htm


INSTITUT D’ANGLAIS


1 LIVRET DE L’ANGLICISTE 2011-2012

SOMMAIRE :
ORGANISATION GÉNÉRALE des ÉTUDES D‘ANGLAIS 3
VALIDATION / INSCRIPTIONS / CALENDRIER 2011-2012 / INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 4
LICENCE / abréviations 5
● SEMESTRES 1 ET 2 (vert) — Première Année 6
Tableau des UE / Coefficients / ECTS 6
TUTORAT 7
Descriptif des cours et livres obligatoires : semestre 1 7
Descriptifs des cours et livres obligatoires : semestre 2 8
● SEMESTRES 3 ET 4 (turquoise) — Deuxième Année 10
Tableau des UE / Coefficients / ECTS 10
Descriptif des cours et livres obligatoires : semestre 3 11
Descriptif des cours et livres obligatoires : semestre 4 13
● SEMESTRES 5 ET 6 (violet) — Troisième Année 15
Tableau des UE / Coefficients / ECTS 15
Descriptif des cours et livres obligatoires : semestre 5 16
Descriptif des cours et livres obligatoires : semestre 6 20
MASTER : SPECIALITÉ RECHERCHE ET SPECIALITÉ ENSEIGNEMENT 23
● Informations concernant le master spécialité recherche (jaune foncé) 24
Tableau des UE / Coefficients / ECTS 25
Descriptif des cours et livres obligatoires : MS1 27
Descriptif des cours et livres obligatoires : MS2 29
Descriptif des cours et livres obligatoires : MS3 31
MS4 : informations concernant le mémoire de master 32
● Informations concernant le master spécialité enseignement (jaune clair) 33
Tableau des UE / Coefficients / ECTS 34
Descriptif des cours et livres obligatoires : MS1 36
Descriptif des cours et livres obligatoires : MS2 37
Descriptif des cours et livres obligatoires : MS3 38
Descriptif des cours et livres obligatoires : MS4 39
ENSEIGNANTS DE L‘INSTITUT D‘ANGLAIS 40
INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES : Séjours à l‘étranger / THE ENGLISH CLUB 40
RESSOURCES UTILES (librairies, sites web…) 41
QUATRIÈME DE COUVERTURE : Adresses mail, numéros de téléphone, fax FLSH 42

2 ORGANISATION GÉNÉRALE des ÉTUDES D‘ANGLAIS
Les études à l‘Université de Haute Alsace sont organisées selon le système LMD (Licence - Master - Doctorat) :
Licence = Bac+3, Master = Bac+5, Doctorat = Bac+8
Les diplômes intermédiaires de DEUG (Bac+2) et de Maîtrise (Bac+4) sont toutefois conservés, mais ne seront délivrés que
sur demande expresse de l‘étudiant.
L‘Institut d‘anglais accueille les étudiants qui, possédant un bon niveau d‘anglais, souhaitent approfondir leurs
connaissances et sont prêts à s‘investir pour s‘ouvrir à de nouvelles perspectives dans cette discipline.
Licence Mention « Langues, littératures et civilisations étrangères » (LLCE), Spécialité « ANGLAIS » :
Une licence est composée de 6 semestres, validés par l‘obtention de 30 crédits chacun, soit 180 au total.
Les semestres sont composés d‘Unités d‘Enseignement (UE) réparties de la manière suivante :
- Fondamentaux Disciplinaires (enseignements d‘anglais)
ère ème
- Fondamentaux Complémentaires : Langages et Découverte (en 1 et 2 années de licence, enseignements à
choisir dans une autre mention : Allemand, Italien, Histoire, Lettres).
- Méthodologie : selon les semestres : Méthodes, UE libre, Culture et Communication,
e- Professionnalisation : 2 langue vivante pour tous les semestres, TICE (informatique), PPP (préparation au projet
professionnel).
NB : les UE libres sont à choisir dans un livret séparé disponible sur le site web de la FLSH.
La répartition de ces différents types d‘enseignement est variable selon les semestres afin de permettre à l‘étudiant de
construire progressivement sa spécialisation et son parcours universitaire.
À chacune de ces UE sont attribués des crédits (appelés « crédits ECTS » : European Credit Transfer System) et chaque
semestre, quelque soit le diplôme préparé, doit comporter 30 crédits.
Le tableau ci-dessous récapitule le déroulement de la Licence, Spécialité « ANGLAIS » :
S1 S2 S3 S4 S5 S6
Fondamentaux 15 crédits 15 crédits 18 crédits 18 crédits 18 crédits 18 crédits
Disciplinaires
(anglais)
Fondamentaux 9 crédits 6 crédits 3 crédits 3 crédits 0 crédits 0 crédits
Complémentaires
Méthodologie 3 crédits 3 crédits 3 crédits 3 crédits 3 crédits 3 crédits
Professionnalisation 3 crédits 6 crédits 6 crédits 6 crédits 9 crédits 9 crédits

A l‘issue du premier ou du deuxième semestre, l‘étudiant peut se réorienter et poursuivre son cursus dans la discipline
equ‘il a choisie en « Découverte », sans avoir à rattraper d‘enseignements. Des réorientations sont aussi possibles après le 4
semestre (licences professionnelles, autres formations…).
Un ou plusieurs des deux derniers semestres (S5-S6) peuvent se dérouler à l‘étranger, dans des universités partenaires.
Pendant les deux derniers semestres (S5-S6), l‘étudiant a un choix d‘options qui déterminent en partie son orientation à
venir : « Anglais Professionnel » (anglais commercial et de l‘entreprise), « Formation des adultes » (pour se préparer à des
carrières dans les organismes de formation et centres de langues, et pour enseigner à létranger), « Français langue
étrangère » (FLE) réservé uniquement aux étudiants qui choisissent « Formation pour Adultes » et visent l‘obtention du
D.U. (Diplôme d‘Université) « Enseignement du français en pays anglophone », pour lequel une inscription administrative
complémentaire est requise.
Après la licence, l’étudiant peut
- Continuer en MASTER « Recherche » (spécialité anglais).
- Continuer en MASTER « Enseignement » (spécialité anglais) s‘il souhaite préparer un concours de
l‘enseignement (CAPES d‘anglais pour l‘enseignement secondaire, Concours de professorat des écoles).
- S‘orienter vers une formation complémentaire, la préparation d‘autres concours administratifs, ou la vie active.
MASTER Mention « Lettres et Civilisations », Spécialité « Anglais » :
Un MASTER comporte 120 crédits (4 semestres de 30 crédits chacun) s‘ajoutant aux 180 crédits de licence.
L‘objectif est de s‘initier à la recherche en consolidant sa culture générale.




3 VALIDATION
Les règles de validation des Unités d‘Enseignement (UE) et des semestres sont détaillées dans un document spécifique,
intitulé « MCC » (modalités de Contrôle des Connaissances », publié sur le site de la FLSH un mois après la rentrée
universitaire..
Les UE s‘obtiennent par une combinaison de notes en contrôle continu et en contrôle terminal (examen de fin de
semestre). Deux sessions d‘examens sont organisées à la fin de chaque semestre, sauf le premier semestre de L1 qui fait
l‘objet d‘un contrôle continu uniquement et, le cas échéant, d‘une session d‘examens dits de « rattrapage ». Une dispense
er
de CC (contrôle continu) doit être demandée par les étudiants salariés ou chargés de famille au plus tard avant le 1
octobre.

INSCRIPTIONS
Deux inscriptions sont nécessaires :
 L’INSCRIPTION ADMINISTRATIVE ANNUELLE à la Maison de l‘Etudiant : pour la Licence, l‘étudiant
doit choisir :
- Le domaine : Arts, Lettres et Langues
- La mention : Langue,s Littératures et Civilisations Etrangères (LLCE),
- La spécialité : ANGLAIS (qui correspond aux enseignements fondamentaux disciplinaires).
 L’INSCRIPTION PEDAGOGIQUE SEMESTRIELLE auprès du secrétariat de l‘Institut d‘Anglais. Cette
inscription est indispensable pour pouvoir se présenter aux examens de fin de semestre. Les fiches
pédagogiques dûment remplies devront être remises au secrétariat au plus tard avant le lundi 4 octobre
2011. L‘étudiant doit y indiquer les détails de son intégration d‘études et faire mention d‘une dispense de CC s‘il
y a lieu. Un étudiant non-inscrit pédagogiquement ne peut pas se présenter aux examens.

CALENDRIER
Voir le calendrier de l‘année universitaire 2011-2012 sur http://www.flsh.uha.fr/

INFORMATIONS complémentaires :
Le site WEB http://www.flsh.uha.fr/ ―ANGLAIS‖ dans ‗formations‘ : The English Department Webpage
http://www.flsh.uha.fr/formations/anglais (don‘t miss ‗Virtual Campus‘, ‗Listening Log‘ and ‗Recommended Links‘) +
more info on professors; courses and events during the school year.
Le SIO, service d‘information et d‘orientation de l‘UHA, Maison de l‘étudiant, 1 rue Alfred Werner, sio@uha.fr

Votre adresse électronique : prenom.nom@uha.fr. Elle sera utilisée pour la diffusion de nombreuses informations
indispensables au courant de l‘année et pour l‘accès à distance aux services électroniques du campus (NOTA BENE :
Aucune autre adresse électronique personnelle ne sera utilisée ! L’adresse électronique @uha.fr doit être activée
obligatoirement dès la rentrée.

Le “Lunch anglais”:
The “Lunch anglais‖ is for activities in which ALL of the students of the English Department can participate--it fits in
the time tables of L1, L2, L3, M1, M2. It is a time slot when different activities will be organized by the department in
which the students can participate over lunch time--you are allowed to bring along your sandwiches!
A definite program will be available at the beginning of the 1st semester and activities will be advertised every week:
movies in English, classics from Hollywood and Britain, guest lectures and performances on various topics. Generally the
idea is to give our students more exposure to English culture and language practice.

ABREVIATIONS
CM : cours magistral, s‘adressant à l‘ensemble d‘une promotion. TD : travaux dirigés, en groupes.
UE : unité d‘enseignement
4
INSTITUT D ’ANGLAIS

LICENCE














5 ère 11 année - SEMESTRE « L-S1 »
Domaine Arts, lettres et langues
Mention Lettres, Langues et Civilisations Etrangères
Spécialité Anglais LLCE

Fondamentaux disciplinaires Coef UE ECTS UE
LAN11: Compétences linguistiques (grammaire théorique et appliquée, anglais écrit :
compréhension et production) 2 6
LAN12: Anglais oral 1 3
LAN13: Anglais des médias 1 3
LAN14: Lectures en anglais 1 3
Total 15
Fondamentaux complémentaires Coef UE ECTS UE
3 1 Découverte (à choisir parmi les UE Fondamentales disciplinaires des autres mentions des
domaines)
Langages 1 TD 1 3
Langages 2 CM 1 3
Total 9
Méthodologie Coef UE ECTS UE
Méthodes 1 3
Professionnalisation Coef UE ECTS UE
Langue 2 1 3
TOTAL 30

SEMESTRE « L-S2 »
Fondamentaux disciplinaires Coef UE ECTS UE
LAN21: Compétences linguistiques (grammaire théorique et appliquée, anglais écrit :
compréhension et production) 2 6
LAN22 : Anglais oral 1 3
LAN23: Civilisation et littérature anglophones 2 6
Total 15
Fondamentaux complémentaires Coef UE ECTS UE
Langages 1 3
Découverte (à choisir parmi les UE Fondamentales disciplinaires des autres mentions des autres
domaines) 1 3
Total 6
Méthodologie Coef UE ECTS UE
UE libre (cours annuel, validation au semestre 2) 1 3
Professionnalisation Coef UE ECTS UE
Langue 2 1 3
TICE 1 3
Total 6
TOTAL 30

1 Tableau non contractuel
6
TUTORAT
Les étudiants peuvent bénéficier de séances de tutorat pendant l‘année. Il s‘agit d‘un encadrement pédagogique assuré par
des étudiants avancés au profit d‘étudiants de première année qui souhaitent approfondir et partager leurs compétences en
petits groupes de travail.
A la suite d‘un test de portée générale, il est indiqué à l‘étudiant s‘il est concerné par le tutorat, mais les séances sont
ouvertes à tous ceux qui le souhaitent. Les étudiants bénéficiaires s‘engagent à assister à toutes les séances proposées. Les
statistiques, établies sur plusieurs années, montrent que le tutorat aide efficacement les étudiants qui s‘y astreignent à mieux
réussir leur adaptation à l‘Université.
COURS MAGISTRAUX et TRAVAUX DIRIGES
Les enseignements sont répartis en groupes de travaux dirigés (TD) et en cours magistraux (CM) s‘adressant à l‘ensemble
de la promotion (les CM sont seulement au semestre 2).



SEMESTRE 1

Unités d’Enseignement : Fondamentaux Disciplinaires (Première Année)
Aux UE ci-dessous se rajoutent les Fondamentaux complémentaires (2 UE Langages et 1 UE Découverte), les UE de
Méthodologie et de Professionnalisation selon le tableau de la page précédente et enfin une UE libre à suivre toute
l’année, mais dont la validation ne sera prise en compte qu’en S2).

UE 1 : Compétences linguistiques
1) Grammaire théorique et appliquée (1h30 TD)
(Coordinateur : Craig HAMILTON ; enseignants : Craig HAMILTON et Martine FADE)
Ce cours propose une révision et un approfondissement des connaissances fondamentales de la grammaire anglaise
(groupe nominal, groupe verbal, grammaire de la phrase). Il poursuit un objectif essentiellement pratique visant à
l‘acquisition de compétences linguistiques qui permettent à l‘étudiant d‘améliorer sa communication orale et écrite en
anglais. Il s‘appuie sur des exercices variés et des activités sous forme de thème grammatical.
Bibliographie : à acheter obligatoirement :
 Michael Vince, First Certificate Language Practice, English Grammar and Vocabulary, 4th
edition, with key, Macmillan, 2009. ISBN 978-0-2307-2708-3

2) Anglais écrit : compréhension et production (2h TD)
(Coordinateur : Craig HAMILTON ; enseignants : Craig HAMILTON, Martine FADE et Noëlle CUNY)
Ce cours vise à favoriser l‘acquisition de compétences de compréhension et d‘expression spécifiques permettant à
l‘étudiant d‘améliorer sa communication écrite en anglais. Il donne lieu à une réflexion et un travail linguistiques
approfondis sur des textes de nature variée : grammaire en contexte, approfondissement du lexique, étude des registres de
langue, analyse des stratégies textuelles, utilisation du dictionnaire, traduction en français. Il propose également un
entraînement systématique à l‘expression écrite : rédaction de courriels, de lettres, de comptes-rendus de documents divers,
d‘ateliers d‘écriture (―creative writing‖), etc. Il s‘appuiera, à cet effet, sur l‘observation de textes de nature variée et
s‘accompagnera d‘un travail sur le lexique.
Bibliographie : à acheter obligatoirement:
 Le dictionnaire unilingue suivant : A. S. HORNBY, Oxford Advanced Learner‟s Dictionary, 7th ed. Oxford, 2007.
 Un dictionnaire bilingue, de préférence un des suivants: ROBERT & COLLINS ou HACHETTE-OXFORD.

UE 2 : Anglais oral (2h TD dont 1h TD avec un lecteur)
(Coordinatrice / enseignante : Martine FADE ; lectrices : Claire McKEOWN et Jennifer THOMPSON)
Ce cours vise à favoriser l‘acquisition de compétences de compréhension et d‘expression spécifiques permettant
d‘améliorer la communication orale.
Le TD de ‗phonétique‘ assuré par Martine Fade comprend notamment une présentation des sons de l‘anglais et de
leurs caractéristiques articulatoires, une initiation à la transcription phonétique, un travail sur les notions d‘intonation et
d‘accent tonique. Les TD en demi-groupes, encadrés par les lectrices, proposent un entraînement à la compréhension orale
et une pratique de l‘expression orale (étude de documents audio-visuels, jeux de rôle, débats, exposés, etc.).


7 UE 3 : Lectures en anglais (1h30 TD)
(Coordinatrice: Ellen CHEW-JOLLEY ; enseignants : Ellen CHEW-JOLLEY et Didier GIRARD)
Ce cours vise à améliorer la capacité de l‘étudiant à lire et analyser des textes littéraires en anglais et propose une
approche des questions littéraires. Articulées et reprises au second semestre dans le cours de panorama littéraire (The
ère Waves), ces séances de travaux dirigés ont pour objectif premier de donner le goût de la lecture aux étudiants de 1 année
en ouvrant leurs horizons à toutes les époques et sensibilités. Nous aborderons plusieurs genres : l‘essai, le roman
picaresque, la poésie, la tragédie, le journal de voyages, la nouvelle, le roman didactique, etc. puis nous mettrons ensuite
l‘accent sur l‘initiation à l‘analyse narratologique pour les textes en prose.
Bibliographie : à acheter obligatoirement:
 The World's greatest Short Stories, ed. James Daley, Dover Thrift Publishers
 Les grands classiques de la littérature anglaise et américaine, Hachette Supérieur
 An anthology will be provided by the Department (photocopies).

UE 4 : Anglais des médias (1h30 TD)
(Coordinatrice : Jennifer K. DICK ; enseignants : Jennifer K. DICK et Dahia MESSARA)
Ce cours propose un entraînement à la compréhension et à l‘étude de textes d‘actualité et de documents audio et
vidéo relatifs au monde anglophone liés au thème de la consommation. Il donne lieu à un travail sur la langue utilisée
par les médias et demande la production de plusieurs documents multimédias pendant le semestre. Il vise à l‘acquisition
de compétences permettant d‘améliorer l‘aptitude à lire / écouter, comprendre, analyser et produire des textes d‘actualité
et des documents audio ou vidéo relatifs au monde anglophone. Le travail en groupes, donc en équipe, est favorisé dès le
début du cours, ensuite une présentation en binômes sera demandée vers le milieu du semestre et enfin un projet final
individuel sera exigé à la fin du semestre.
Bibliographie :
 All documents will be obtained during student research. Supplementary vocabulary and articles will be provided by
the department (photocopies).



SEMESTRE 2 SEMESTRE 2

Unités d’Enseignement : Fondamentaux Disciplinaires : (Première Année)
Aux UE ci-dessous se rajoutent les Fondamentaux complémentaires (1 UE Langages et 1 UE Découverte), les UE de
Méthodologie et de Professionnalisation selon le tableau de la page précédente et enfin une UE libre à suivre toute
l’année, mais dont la validation ne sera prise en compte en S2).

UE 1 : Compétences linguistiques
1) Grammaire théorique et appliquée (1h30 TD)
(Coordinateur : Craig HAMILTON ; enseignants : Craig HAMILTON, Dahia MESSARA et Martine FADE)
Descriptif et bibliographie : voir semestre 1.

2) Anglais écrit : compréhension et production (2h TD)
(Coordinateur : Craig HAMILTON ; enseignants : Craig HAMILTON, Martine FADE, Dahia MESSARA et
Noëlle CUNY)
Descriptif et bibliographie : voir semestre 1.

UE 2 : Anglais oral (2h TD dont 1h TD avec un lecteur)
(Coordinatrice/enseignant : Martine FADE ; lectrices : Claire McKEOWN et Jennifer THOMPSON)
Descriptif : voir semestre 1

UE 3 : Littératures et civilisation anglophones
1) Initiation à la littérature de langue anglaise (1h CM + 1h TD)
(Coordinatrice: Ellen CHEW-JOLLEY)
- CM « The Waves »: 1 h hebdomadaire. Enseignant : Didier GIRARD : Ce cours magistral a pour objectif de
ère
donner à chaque étudiant de 1 année les moyens de situer les grands mouvements artistiques et culturels entre le Moyen-
èmeâge et le 20 siècle : non seulement le repérage permet-il d‘élargir les connaissances générales mais il prépare aussi
l‘étudiant à mieux appréhender les savoirs à acquérir dans les différents cours des années de licence à venir.
8 - TD : 1 h hebdomadaire. Enseignant : Ellen CHEW-JOLLEY : Études de textes dans le livre Les grands
classiques de la littérature anglaise et américaine, et des œuvres ci-dessous.
Compétences à acquérir : Acquisition d‘une culture littéraire de base permettant d‘aborder les œuvres dans leur
contexte.
Bibliographie: à acheter obligatoirement.
 Castex et Jumeau eds. Les grands classiques de la littérature anglaise et américaine, Hachette Supérieur 1994
 George Orwell, 1984, Penguin popular Classics
 F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby, Wordsworth Classics
 Mary SHELLEY, Frankenstein, Penguin Popular Classics.
 An anthology is provided by the Department (photocopies) at the beginning of the academic year.
Les ouvrages suivant sont à consulter en bibliothèque :
 E. Angel-Perez, Histoire de la littérature anglaise, Paris, Hachette, 2000.
 P. Lagayette, Histoire de la littérature américaine, Paris, Hachette, 2001.


2) Civilisation anglophone (2h CM)
(Coordinatrice : Martine FADE)
Compétences à acquérir : Acquisition d‘éléments permettant de comprendre le fonctionnement des sociétés
britannique et américaine.
- 1 CM de civilisation britannique: 1 h. Enseignante : Martine FADE : étude de la Grande Bretagne contemporaine
et rappels historiques. Nous aborderons entre autres les questions suivantes : la formation du Royaume-Uni, la question nord
irlandaise, les institutions politiques, l‘empire britannique et le Commonwealth. Le cours magistral sera complété par le
travail en autonomie des étudiants : lecture systématique des chapitres correspondants du manuel La Civilisation
Britannique (voir ci-dessous) et consultation de ressources en ligne.
- 1 CM de civilisation des États-Unis: 1 h. Enseignante : Jennifer K. DICK: le programme de civilisation des
ÉTATS-Unis s‘étalera sur 3 ans et commence avec ce semestre-ci : Les anciennes tribus disparues d‘Amérique du Nord
jusqu‘à la naissance des États-Unis en 1776. A travers l‘anthropologie, l‘archéologie, l‘histoire, la politique, l‘économie et
la géologie, ce cours tente d‘examiner les origines du « nouveau monde » - l‘Amérique du nord avant et après la
colonisation par les européens. Ce cours se divise en deux parties - la première, l‘étude et la comparaison de l‘histoire des
anciennes tribus disparues du Mississippi et du sud-ouest des États-unis (les Anasazi) avec celle des européens d‘avant
1500. Ensuite, nous examinerons le passé colonial de l‘Amérique du nord et les mouvements politiques, économiques et
idéologiques qui ont fait naître un nouveau pays avec la Déclaration d‘Indépendance en 1776.
Bibliographie : à acheter obligatoirement:
 Sarah PICKARD, La Civilisation britannique, 3ème éd. Collection Langues pour Tous, Pocket, 2008.
+ Acheter obligatoirement l‘un des deux livres suivants. Il sera utilisé pendant les 3années de licence d‘anglais:
 A People and A Nation: A History of the United States (2ème edition or any more recent edition as long as it is a
complete edition)
 Liberty, Equality, Power: A History of the American People (compact 5th edition or more recent editions as long as
they are complete)
















9
ème 2
2 année -SEMESTRE « L-S3 »
Domaine Arts, Lettres et Langues
Mention Lettres, Langues et Civilisations Etrangères
Spécialité Anglais LLCE
Fondamentaux disciplinaires : anglais Coef UE ECTS UE
LAN31A: Compétences linguistiques 2 6
LAN32A: Grammaire et linguistique, histoire de la langue 2 6
LAN33A: Civilisation et littérature anglophones 2 6
Total 18
Fondamentaux complémentaires Coef UE ECTS UE
Découverte
Langage
Total 1 3
Méthodologie Coef UE ECTS UE
Méthodes (formation SCD) Total 1 3
UE libre (A suivre toute l‘année mais à valider au semestre 4)
CORFF
Professionnalisation ECTS UE
UE
Langue 2 1 3
TIC (Epreuve pratique si C2I non validé au S2. Dispensé si validé) 1 3
Total 6
TOTAL 30


SEMESTRE « L-S4 »
Fondamentaux disciplinaires : anglais Coef UE ECTS UE
LAN41A: Compétences linguistiques 2 6
LAN42A: Grammaire, phonétique, linguistique et histoire de la langue 2 6
LAN43A: Civilisation et littérature anglophones 2 6
Total 18
Fondamentaux complémentaires Coef UE ECTS UE
Découverte
Langage
Total 1 3
Méthodologie Coef UE ECTS UE
UE libre (cours annuel, validation au semestre 4) Total 1 3
CORFF
Professionnalisation ECTS UE
UE
Langue 2 1 3
PPP 1 3
Total 6
TOTAL 30

2 Tableau non contractuel
10

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