ETAPE N°1 FICHE QUESTIONS

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Niveau: Elémentaire, Primaire, CE2

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ETAPE N°1 FICHE QUESTIONS PREAMBULE 1. Vous trouverez pour cette étape : a. une fiche questions .pdf b. une fiche réponses .doc à retourner une fois remplie 2. Questions obligatoires pour cette étape : ETPAPE 1 CE2 CM1 CM2 Question 1 X X X Question 2 X X X Question 3 X X Question 4 X Découvrez les 6 œuvres sélectionnées pour les 3 étapes du Rallye histoire des arts 2011-2012 : Pour ouvrir, cliquez sur les liens. Puis, pour commencer votre rallye, prenez tout votre temps pour écouter ces 6 extraits d'œuvres musicales. Œuvre n°1 Œuvre n°2 Œuvre n°3 Œuvre n°4 Œuvre n°5 Œuvre n°6 Extrait n°1 Extrait n°2 Extrait n°3 Extrait n°4 Extrait n°5 Extrait n°6 Pour télécharger l'ensemble des extraits et les enregistrer Page | 1

  • texte du moyen âge en langue d'oïl

  • flûte

  • extrait n°2

  • opéra jeu de flûte

  • etape


Publié le : vendredi 8 juin 2012
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Source : ac-reims.fr
Nombre de pages : 5
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ETAPE N°1 FICHE QUESTIONS
PREAMBULE
1. Voustrouverez pour cette étape : a.une fichequestions .pdf b.une ficheréponses .docà retourner une fois remplie
2.Questions obligatoires pour cette étape : ETPAPE 1CE2 Question 1X Question 2X Question 3 Question 4
CM1 X X X
CM2 X X X X
Découvrez les 6 œuvres sélectionnées pour les 3 étapes du Rallye histoire des arts 2011-2012 : Pour ouvrir, cliquez sur les liens. Puis, pour commencer votre rallye, prenez tout votre temps pour écouter ces 6 extraits d’œuvres musicales. Œuvre n°1Œuvre n°2Œuvre n°3Œuvre n°4Œuvre n°5Œuvre n°6
Extrait n°1Extrait n°4Extrait n°3Extrait n°2Extrait n°6Extrait n°5
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QUESTIONS (Utilisez la fiche réponse fichier.doc pour écrire toutes vos réponses)
A- Motivation: Ecoute et impressions Question n°1 (CE2, CM1, CM2): · Ecoutezplusieursfoissinécessaire,lœuvren°1. · Rédigezunseultextepourlaclasse,dequelqueslignes,quidécritlœuvreetquiexprimevosimpressions. Précisions:Pour la rédaction, aidez-vous des questions suivantes : -Qu’est-ce qu’on entend ? (voix, instruments, bruitage, etc.) -Que ressentez-vous en l’écoutant ? (peur, tristesse, joie, douleur, suspens, envie, etc.) et pourquoi ?
B- Motivation: Identification Question n°2 (CE2, CM1, CM2): · En utilisant tous les mots suivants, complétez les cartels des 6 œuvres :
1952 Entre 1520-1530 Le Chant des Oyseaux Anonyme
Wolfgang Amadeus Mozart 1874 Olivier Messiaen 33000 ans av. JC
C- Motivation: Caractérisation
Question n°3 (CM1, CM2):
Gace Brulé Modest Moussorgski Fin XII°- début XIII° siècle La Flûte enchantée
· En prenant connaissance des mots suivants, associez les 6 œuvres à leur genre musical.
Opéra Jeu de flûte Suite pour piano Chanson de trouvère Chanson polyphonique Musique de chambre
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Précisions:
Opéra: 1. Piècede théâtre chantée avec accompagnement d’orchestre 2. Théâtreoù l’on présente des opéras ainsi que des spectacles de danse Chanson de trouvère: Texte du Moyen Âge en langue d’oïl, mis en musiqueet chanté par un poète du nord de la France, souvent accompagné d’une guitare ou d’une harpe.
Jeu(de flûte) : 1. Ceavec quoi on joue 2. Façonde jouer d’un musicien
Chanson polyphonique: Texte chanté interprété par plusieurs voix différentes.
D- Motivation :Approche informative
Question n°4 (CM2):
Suite: Morceau de musique pour un ou plusieurs instruments, composé de plusieurs parties qui correspondent chacune à un air de danse.
Musique de chambre: Musique écrite pour quelques instruments (duo, trio, quatuor etc.), souvent du piano, violon et violoncelle
· Observez les images et trouvez le lien entre l’image et l’œuvre musicale qui lui correspond.
Œuvre n°1Image n°1
Extrait n°1
Indice: édition Nicolas Gombert’s 1545
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Œuvre n°2
Extrait n°2
Image n°2
Indice: Victor Hartmann Œuvre n°3Image n°3
Extrait n°3 Indice: Grotte de Höhle Fels Œuvre n°4Image n°4
Extrait n°4
Indice: Céleste Boursier-Mougenot
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Œuvre n°5Image n°5
Extrait n°5
Indice: Premier Papageno Œuvre n°6Image n°6
Extrait n°6
Indice: Le Livre des propriétés des choses
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