PLAN DE LA PAGE PERSONNELLE D'ALAIN RABATEL

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Description

Niveau: Supérieur, Doctorat, Bac+8

• redaction

PLAN DE LA PAGE PERSONNELLE D'ALAIN RABATEL TITRE(S) ET QUALIFICATION(S) DOMAINES DE RECHERCHE ACTIVITES DE RECHERCHE COLLABORATIONS SCIENTIFIQUES PUBLICATIONS (mise à jour 8-2007) ADMINISTRATION DE LA RECHERCHE ACTIVITES ADMINISTRATIVES ENSEIGNEMENT CONTACTS TITRE(S) ET QUALIFICATION(S) Professeur en Sciences du Langage à l'université Claude-Bernard, Lyon 1 (Institut Universitaire de Formation des Maîtres) Qualifié en 7 et 9 sections du CNU (Sciences du Langage et Littérature et linguistique françaises). Membre de l'école doctorale HSH (Humanités et Sciences Humaines), Université de Lyon 2.

• situations d'apprentissage aux situations professionnelles


• contexte narratif


• marqueurs temporels dans les textes narratifs


• effacement énonciatif


• cadre de l'analyse du discours


• monologue intérieur


• activites de recherche

Sujets

• Redaction
• Molinie
• Paris West University Nanterre La Défense
• Université de Bretagne occidentale
• Université de Paris
• Paris Descartes University
• Université de Lyon
• Institut universitaire de formation des maîtres
• Université de Rouen

Informations

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Extrait

 

PLAN DE LA PAGE PERSONNELLE D’ALAIN RABATEL

      TITRE(S) ET QUALIFICATION(S) DOMAINES DE RECHERCHE ACTIVITES DE RECHERCHE COLLABORATIONS SCIENTIFIQUES PUBLICATIONS (mise à jour 8-2007) ADMINISTRATION DE LA RECHERCHE ACTIVITES ADMINISTRATIVES ENSEIGNEMENT CONTACTS

  TITRE(S) ET QUALIFICATION(S)   

Professeur en Sciences du Langage à l’université Claude-Bernard, Lyon 1 (Institut Universitaire de Formation des Maîtres)

Qualifié en 7 et 9 sections du CNU (Sciences du Langage et Littérature et linguistique françaises).    Membre de l’école doctorale HSH (Humanités et Sciences Humaines), Université de Lyon 2.

Ancien élève de l’Ecole Normale Supérieure de Saint-Cloud. Doctorat es Sciences du Langage nouveau régime Université de Metz, 16 novembre 1996 (Jury : Jean-Michel ADAM, Bernard COMBETTES, Jean-François HALTE, Président, André PETITJEAN, directeur de thèse). Habilitation à diriger des recherches en Sciences du Langage, Université de Lyon 2, 5 octobre 2001 (Jury : Jean-Michel ADAM, Ruth AMOSSY, Robert BOUCHARD, Dominique MAINGUENEAU, Georges MOLINIE, Catherine KERBRAT-ORECCHIONI, Présidente). Professeur invité: Université de Tel-Aviv, 10-16 janvier 2003 Université (Israël) ; d’Helsinki, mois d’avril 2005 (Finlande). Université de Sousse (9-17 mars 2006).   Professeur attaché :Université de Babes-Bolyai de Cluj-Napoca, Roumanie, Master Linguistique et didactique, 7-24 mai 2009. Modules « Linguistique pour le texte littéraire », 42h.   DOMAINES DE RECHERCHE Enonciation, effacement énonciatif. Analyse énonciative du point de vue en contexte narratif, analyse pragmatique de l’effet point de vue, points de vue narratifs et argumentatifs. Formes indirectes d’argumentation en lien avec l’effacement énonciatif. Dialogisme, Polyphonie, Discours rapportés/représentés. Analyse interactionnelle du point de vue (hors contexte narratif) et topique énonciative (coénonciation, sousénonciation, surénonciation). Analyse des interactions orales en contexte didactique. PRESENTATION ANALYTIQUE DE MES TRAVAUX   Mes travaux se fondent sur l’approche énonciative des discours et des textes littéraires et non littéraires, selon une approche modulaire des faits langagiers, empruntant à la fois à l’analyse de discours, à la linguistique textuelle, et à la pragmatique. Mon objet de recherche initial visait à rendre compte au plus près des marques de la subjectivité des sujets parlants, y compris dans des « phrases sans parole ». Dans ce cadre, mes travaux sur lepoint de vue narratif alimenté une réflexion ont narratologique, et, au-delà, énonciative, sur les marques textuelles ou discursives explicites (ou implicitées) par lesquelles des énonciateurs-personnages, parfois distincts du locuteur-narrateur, exprimaient des perceptions qui étaient d’emblée traversées par une visée (l’effet point de vue reposant sur le cumul des dimensions descriptives et interprétatives de la référence). Sans jamais abandonner cette première recherche, mes travaux se sont approfondis et déplacés en s’intéressant ensuite auxpoints de vue discursifs, hors du contexte narratif. Sur le plan énonciatif, j’ai analysé un processus d’effacement énonciatif, par lequel les points de vue des sujets s’avancent masqués, sous les apparences d’énoncés objectivants (qu’il s’agisse des évidences perceptuelles, des stéréotypes, des discours théoriques avec énonciation impersonnelle). On retrouve là un effet point de vue, qui invite à repenser la part de l’implicite dans le discours, et à donner davantage d’importance auxformes indirectes de l’argumentation, telles que celles-ci se déploient et dans les textes littéraires