Partenariat humanitaire et scolaire au Burkina Faso

Publié par

  • redaction - matière potentielle : la notice pour la maintenance sur place par les villageois
  • fiche - matière potentielle : sanitaire
ffçfè QuickTime™ et un décompresseur sont requis pour visionner cette image. Partenariat humanitaire et scolaire au Burkina Faso Le Lycée professionnel Saint Genès associe son esprit d'entraide et de solidarité pour favoriser le développement d'une association de 5 villages burkinabés. S'entraider c'est aussi vivre mieux ici et là-bas pour une expérience humaine unique et inoubliable. Franck Cavillac et Claude Thonier Les élèves de Bac professionnel TFCA (technicien du froid et du conditionnement de l'air) mettront leurs savoir-faire et leurs compétences techniques au service de l'installation d'une centrale solaire pour alimenter en électricité 5 villages burkinabés et électrifier le centre d'alphabétisation commun aux 5
  • traitement avant le départ
  • travail sur le chantier d'aménagement de la plantation
  • signature ……………………………………………………… ………………………………………………………
  • carnet de santé - traitement anti paludéen
  • photocopie de la carte ¶
  • traitements médicaux
  • traitement médical
  • centrale solaire
  • centrales solaires
  • village
  • villages
  • santé
Publié le : mercredi 28 mars 2012
Lecture(s) : 54
Source : saint-genes.com
Nombre de pages : 15
Voir plus Voir moins

Partenariat humanitaire et scolaire au Burkina Faso
Le Lycée professionnel Saint Genès associe son esprit d’entraide et de
ffçfè solidarité pour favoriser le développement d’une association de 5
villages burkinabés.
S’entraider c’est aussi vivre mieux ici et là-bas pour une expérience
humaine unique et inoubliable.
Franck Cavillac et Claude Thonier

QuickTime™ et un Associations :
décompresseur
sont requis pour visionner cette image. - WAKA BURKINA
wakaburkina.free.fr/
- A.P.A.D.E.C




Village près de ZINIARÉ
au N-E de Ouagadougou
en pays MOSSI

















Bienvenue au pays « des hommes intègres » qui est la signification étymologique de

Burkina Faso



Les élèves de Bac professionnel TFCA (technicien du froid et du conditionnement
de l’air) mettront leurs savoir-faire et leurs compétences techniques au service de
l’installation d’une centrale solaire pour alimenter en électricité 5 villages
burkinabés et électrifier le centre d’alphabétisation commun aux 5 villages.

10 élèves, 2 enseignants et le matériel partiront 10 jours au mois de février 2012
pour réaliser ce projet dont chacun de nous retirera une force et une expérience
humaine inoubliables.



Case « hébergement »


















Récolte des tomates
Barrage et lac de
retenue en arrière plan

















Le puits










Les greniers


























Les villageois


























Le centre d’alphabétisation :
La classe de sixième : 130
élèves dans la même classe !











L a tradition veut que le
touriste « solidaire » plante
son arbre comme le signe
durable de sa présence et
so n gage d’amitié.

















Le Village









L’intérêt pédagogique complète le côté humanitaire du projet :
- mise en application des compétences techniques ( bac pro)
- apprendre à vivre ensemble et à se répartir les tâches
- travailler en groupe
- réaliser le montage d’une centrale solaire – mise en service - former une personne sur place
pour la maintenance – électrifier un bâtiment
- perception sur le terrain en situation de vie avec la population des thèmes d’étude au
programme en géographie et en français:
o Les inégalités de richesse et de développement à la surface de la planète
o La problématique de l’alimentation et de la sous-nutrition dans les Pays en Voie de
Développement
o Les différents types d’agriculture (vivrière/de subsistance – extensive – commerciale
d’exportation avec le coton)
o La mondialisation des modes de vie : entre acculturation et/ou enrichissement
culturel
o Les valeurs prônées par les philosophes des lumières : justice – tolérance – droit de
l’homme – solidarité – équité – générosité – humilité .
o Débattre sur la part de responsabilité des pays riches dans le sous - développement
des pays d’Afrique les moins avancés ( colonisation – exportations)
+ le Burkina est un pays peu intégré à la mondialisation car il est économiquement
inintéressant…)
- Tout simplement apprécier la gentillesse d’un peuple et les choses simples de la vie
burkinabée si éloignée de la nôtre.
- Programme d’éducation civique de terminale : Sujet d’étude obligatoire
o Droits de l’homme et action internationale ingérence humanitaire
rôle des ONG
l’ONU




Avant de partir : Préparation du voyage
- Recensement du matériel nécessaire à la construction de la centrale
- Recherche du matériel
- Etude des systèmes
- Schéma de la centrale solaire – système d’irrigation
- Recherche du financement / entreprises partenaires
- Rédaction de la notice pour la maintenance sur place par les villageois
- plan d’électrification du bâtiment d’alphabétisation









Programme sur place :
Ier1 jour lundi 13 février : Arrivée à Ouagadougou 20h45
nuit à Ouaga

ième2 jour mardi 14: courses à Ouagadougou ( pâtes – riz – sucre – thé – sardines …et un
ballon !) achat d’un arbre……..la tradition veut que les touristes « solidaires » plantent un
arbre dans le village.
départ pour le village – prise de contact - installation

ième3 jour mercredi 15 : repérage et détermination du lieu de construction de la centrale
début du montage
visite des villages – des cultures maraîchères – imprégnation du lieu !

ième4 jour jeudi 16: montage de la centrale + travail sur le chantier d’aménagement de la
plantation + électrification du centre d’alphabétisation

ième5 jour vendredi 17: montage de la centrale + travail sur le chantier d’aménagement de la
plantation + électrification du centre d’alphabétisation

ième6 jour samedi 18: Départ pour la réserve de Nazinga – nuit au ranch de Nazinga

ième7 jour dimanche 19: Visite de la réserve - nuit à Nazinga

ième8 jour lundi 20 : Visite de Tiébélé et retour au village

ième9 jour mardi 21 : formation des « techniciens » au village
inauguration de la centrale et des salles de classe électrifiées
organisation d’un tournoi de foot et méchouï où tous les villageois seront invités

ième10 jour mercredi 22: rangement – message d’adieux – départ pour Ouaga

ième11 jour jeudi 23 : journée à Ouaga
visite du village artisanal – jardin de l’amitié Ouaga - Loudun
vol à 21h20 arrivée le 24 à BX à 8h55



2- Contribution à la vie du village
- travail dans les champs
- puiser l’eau
- ramasser le bois pour le feu : cuisson des aliments et convivialité du soir
- cuisine
- chantier de la plantation





































Réserve de Nazinga :
À 200 km au sud de Ouagadougou ( 5h de route
bitume et piste)
Découverte des éléphants, Antilopes, caïmans,
singes…


































Tiébélé au sud de Nazinga à la

frontière avec le Ghana.

Village d’habitats Gourounsi



























Centres agréés : Santé
- Hôpital St André - vaccins obligatoires
N°05 56 79 58 17 Fièvre jaune ( certificat par un centre agrée demandé à l’aéroport)
(santé voyages) - vaccins fortement conseillés
DTpolio
Hôpital Robert Picqué BCG
N°05 56 84 70 99 Hépatites A – B photocopie carnet de santé


- traitement anti paludéen ( malaria)
Prendre le traitement avant le départ, pendant et surtout au retour (3 semaines)
Comprimés + répulsifs

! Nous n’accepterons pas d’élèves sous traitement photosensibilisant de type Roacutane

trousse à pharmacie obligatoire : dans une trousse nominative à part de la trousse de
toilette
imodium
ultra levure 200mg
ercéfuryl
spasfon lyoc
ibuprofène 200mg ou efferalgant 500mg
Clamoxyl ou augmentin 500mg 1 boîte de 12 gélules
1 collyre cébémexyne ou ryfamycine
1 tube de fucidine
lotion anti moustiques
crème solaire indice 50 / écran total (vous bronzerez quand même !)
pansements
lotion antibactérienne

Au retour faire un traitement de type Fluvermal

Prévention
- Le sida étant très répandu au Burkina nous sommes clairs et formels que les rapports sexuels
sont absolument interdits. Nous nous déchargeons de toute responsabilité de ce côté là.

- Fumer est interdit ceci d’autant plus que la population n’a pas d’argent pour acheter des
cigarettes, il serait donc indécent et irrespectueux de fumer devant eux.

- Bien entendu l’alcool et la drogue sont interdits.










Fiche sanitaire Voyage au Burkina février 2012
Nom :…………………………………………..
Groupe Sanguin :………………. Prénom :……………………………………….
+ Photocopie de la carte Date de naissance :…………………………….
Adresse :…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

Parents responsables :
Père mère
Nom :
Prénom :
N° téléphone
Fixe :……………………………………… …………………………………….
Portable :………………………………….
adresse mail : adresse mail :



Informations : Entourer la réponse
Votre enfant suit-il un traitement médical? oui non
Si oui lequel ?...................................................................
Apporter l’ordonnance

Votre enfant a-t-il des allergies ?(alimentaires – piqûres d’insectes - asthme) oui non
Si oui lesquelles ?............................................................

Antécédents chirurgicaux……………………………………………………………………..

Votre enfant a-t-il le mal des transports ? oui non

…………………………………………………………………………………………………..

AUTORISATION
Je soussigné(e) …………………………………….responsable de…………………………..
Autorise les responsables du séjour M.Cavillac et Mme Thonier à prendre toutes les
mesures ( traitement médical, hospitalisation, intervention médicale, rapatriement)
rendues nécessaires par l’état de votre enfant.
Date et signature
………………………………………………………








Soyez le premier à déposer un commentaire !

17/1000 caractères maximum.