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SEXISME Sélection de documents disponibles dans la médiathèque du CDDP de la HAUTE-VIENNE Barré, Virginie / Debras, Sylvie / Henry, Natcha.- Dites-le avec des femmes : le sexisme ordinaire dans les médias.- Paris : CFD Editeur, 1999.- 140 p..- Médialibre, ISBN 2- 9509327-1-1 Quatre journalistes débusquent le sexisme ordinaire dans le contenu de l'information, dans le langage, dans les rédactions et dans la fameuse hiérarchie des médias.
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Publié le : mercredi 28 mars 2012
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Source : cndp.fr
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SEXISME
Sélection de documents disponibles dans la médiathèque du CDDP de la HAUTE-VIENNE
Barré, Virginie / Debras, Sylvie / Henry, Natcha.-Dites-le avec des femmes : le sexisme ordinaire dans les médias.- Paris : CFD Editeur, 1999.- 140 p..- Médialibre, ISBN 2-9509327-1-1 Quatre journalistes débusquent le sexisme ordinaire dans le contenu de l'information, dans le langage, dans les rédactions et dans la fameuse "hiérarchie des médias". On découvre ici que les systèmes d'information font pire que tenir l'image des femmes : ils renforcent leur marginalisation dans le discours public. Cote : ECO 396 BAR
Hulin, Nicole.-Les femmes et l'enseignement scientifique.- PARIS CEDEX 06 : PUF, 2002.-XI-227 p. ; 22 x 15 cm.- Science, histoire et société, Bibliogr. Index.- ISBN 2-13-052659-4 Retrace les étapes qui ont conduit l'enseignement secondaire scientifique féminin à rejoindre l'enseignement masculin. Cote : EDU 376 HUL
Lacombe, Geneviève.-Il y a dix ans... La sociobiologie.-Biologie géologie, 03/1991, 91-03, 523-528 La théorie de E. Wilson et le débat entre 1975 et 1979. Les gènes et le conditionnement. Critiques de cette théorie à travers articles et livres de l'époque. Relations entre sociobiologie, racisme et sexisme. Cote : SCT
Minassian, Marie-José.-Féminin, masculin, tout simplement.-Education enfantine, 09/2001, 1032, p.62-75. La culture commune à l'école doit nécessairement prendre en compte l'existence d'une perception sexiste du monde. Malgré d'immenses progrès faits depuis trente ans, il est utile d'éclaircir certains points pour aboutir à une cohabitation heureuse entre filles et garçons dès l'école maternelle, sans pour autant occulter la prise de conscience de la différence. Ce dossier regroupe plusieurs articles théoriques ainsi que des témoignages sur la pratique dans les classes. Cote : MAT
Chaperon, Sylvie.-Du droit de vote à la pilule.-L'Histoire, 07/2000, 245, p.84-89 :.
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CRDP du Limousin C.L. 11/2005
Historique du féminisme en France depuis son apparition au début du XXe siècle depuis les luttes pour le droit de vote jusqu'à la légalisation de l'avortement en passant par le droit à la contraception. Encart sur le militantisme féministe de Simone de Beauvoir. Cote : SCH
Perrot, Michelle.-Guerre des sexes et lutte des classes.- L'Histoire, 07/2000, 245, p.74-77 Analyse de la place des femmes dans le monde ouvrier à partir du 19e siècle. Les premières révoltes de femmes. La place des femmes dans un syndicalisme encore marqué par le sexisme dans les années 1990. Cote : SCH
Amalou, Florence.-Le gouvernement s'attaque aux publicités sexistes.-Le Monde, 12/07/2001, p.13 Un rapport remis à la secrétaire d'Etat aux droits des femmes, Nicole Péry, dénonce l'utilisation de l'image de la femme de façon dégradante dans la publicité. Un sondage soutient les conclusions de ce rapport. Chiffres. Cote : PLURIDISCIPLINAIRE
Krémer, Pascale.-Les catalogues de jouets font perdurer les stéréotypes sexistes.-Le Monde,16/12/2001, p.11. L'association féministe Mix-cité dénonce la misogynie dans les catalogues de jouets de la grande distribution, en France, en 2001, le point sur les stéréotypes sexistes propagés par la publicité. Entretien avec le sociologue, Serge Chaumier : permanencedu contenu idéologique et continuité dans la ségrégation filles-garçons entretenue dans le domaine du jouet. Rôle dans l'éducation et la socialisation de l'enfant. Cote : PLURIDISCIPLINAIRE
Wallet, Francis.-Un Combat oublié : l'égalité hommes/femmes dans les années trente et ensuite.-Les Langues modernes, 02/2003, 2003-01, p.37-40. La lecture des anciens numéros de la revue "Les langues modernes" révèle que dans les années 30 les jeunes filles des collèges, ayant les mêmes programmes que les garçons, avaient moins d'heures de langues que ceux-ci. Une jeune fille d'un établissement féminin devait faire en 1000 heures ce qu'un garçon d'un établissement masculin faisait en 1500 heures. La question de l'égalité hommes/femmes était régulièrement soulevée par la revue. Cote : LET
Etudes supérieures : l’envolée des filles.-LeMonde de l'éducation, 11/1993, 209, 28-42 Enquête. 54 % des étudiants sont des étudiantes : filières suivies, réticences de certains secteurs, débouchés. Cote : EDU
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CRDP du Limousin C.L. 11/2005
Duru-Bellat, Marie / Durand-Delvigne, Annick.-La mixité en question : sexisme par négligence ; les paradoxes de la mixité scolaire.-Le Monde de l'éducation, 11/1999, 275, p.44-45 Avis polémiques sur la pertinence de la mixité filles-garçons à l'école. Cote : EDU
Héritier, Françoise / Chupin, Julie.-Entretien avec Françoise Héritier : "Les acquis des femmes sont bien fragiles".-Le Monde de l'éducation, 06/2000, 282, p.14-19 :. Entretien avec Françoise Héritier, maître de recherches au CNRS et directeur d'études à l'EHESS, anthropologue au Collège de France, qui parle de structuralisme et de la place des femmes dans les sociétés (liens de parenté, inceste, égalité homme/femme, violence contemporaine surtout au niveau des enseignants). Cote : EDU
Séry, Macha.-Quand le sexe compte plus que les notes.-Le Monde de l'éducation, 03/2002, 301, p.35-36. Les différenciations sexuées dans la formation, les parcours d'insertion et l'accès à l'emploi en France en 2002 : résultats d'enquêtes et de recherches, plan d'action pour corriger les inégalités filles-garçons. Cote : EDU
Les ratés de la mixité.-Le Monde de l'éducation, 01/2003, 310, p.28-43. La mixité à l'école en France et au Québec en 2003 : le sexisme véhiculé et vécu ; les écarts suivant les filières ; l'échec scolaire des garçons. Cote : EDU
Mosconi, Nicole / Bonrepaux, Christian.-"Il faut combattre les effets pervers".-Le Monde de l'éducation,01/2003, 310, p.32-34. Entretien avec la philosophe Nicole Mosconi sur les problèmes de mixité à l'école en France en 2003 : les attentes et comportements des enseignants ; le renforcement de certains stéréotypes ; les différences de résultats scolaires. Cote : EDU
Barroux, Rémi.-L'école entre filles.-Le Monde de l'éducation, 01/2003, 310, p.35-3 Les problèmes posés dans les établissements scolaires en France en 2003, où les filles sont rares : comportement des élèves et des enseignants, mise en place de mesure de discrimination positive. Témoignages. Cote : EDU
Cédelle, Luc.-La vie dans la cité, sous haute surveillance.- Le Monde de l'éducation, 01/2003, 310, p.42-43. 3CRDP du Limousin C.L. 11/2005
La mixité mal vécue par les jeunes filles d'un lycée professionnel en France en 2003 : déséquilibre numéraire, sexisme, influence de la vie de la cité sur celle de l'établissement. Témoignages. Cote : EDU
Truong, Nicolas.-Isabelle Cabat-Houssais, l'école antisexiste.-Le Monde de l'éducation, 10/2004, 329, p.62-63. Présentation, en 2004, d'Isabelle Cabat-Houssais, enseignante en primaire et militante féministe en France, en 2004 : son combat contre le sexisme, ses différentes interventions, ses méthodes pédagogiques. Cote : EDU
L'empire des jeux.-Le Monde de l'éducation, 12/2004, 331, p.18-37. Dossier, réalisé en 2004, sur les jeux dans l'éducation des enfants en France : anciens et nouveaux jeux face à la télévision ; les valeurs consuméristes véhiculées ; la distribution sexuée des jeux ; jeux et savoirs scolaires ; les dérives récréatives de l'école ; les comportements à risque chez l'adolescent ; la place des jeux vidéo ; le marché économique du jeu. Cote : EDU
Galbaud, Diane.-Aux garçons l'aventure, aux filles la puériculture....-Le Monde de l'éducation,12/2004, 331, p.24-25. Analyse, en 2004, des stéréotypes traditionnels véhiculés par les jeux : jeu, sexisme et distribution des rôles ; responsabilités de l'entourage, parents et fabricants ; points de vue des chercheurs sur les valeurs sexistes colportées par les jouets. Cote : EDU
Acherar, Leïla / Chevassus-au-Louis, Nicolas.-Le sexisme en maternelle.-Le Monde de l'éducation,02/2005, 333, p.62. Entretien avec Leïla Acherar docteure en sciences de l'éducation en France en 2005 sur les inégalités de traitement entre garçons et fille en classe de maternelle : l'origine de son étude et ses méthodes d'observation ; des exemples concrets de discrimination ; principales conclusions de son travail et propositions pour y remédier. Cote : EDU
Cherchez les femmes.-Le Monde. Dossiers et Documents, 04/1997, 253 Suppl., I :. 50 ans après le droit de vote accordé aux femmes, leur sous-représentation dans la vie politique française marque le décalage entre vie politique et société. Cote : SCH
Kaufmann, Jean-Claude.-L'inaccessible égalité ménagère.-Sciences humaines, 08/1994, 042, 34-37
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Le partage des tâches ménagères dans un couple a tendance à se faire par domaines conformes à l'identité de chaque sexe et non par simple répartition. Il est souvent inégal car les femmes hésitent entre égalité et préservation de leur identité. Cote : SCH
Lepoutre, David.-Action ou vérité.-VEI enjeux, 03/1999, 116 La socialisation sexuelle des adolescents dans les banlieues présente certains traits spécifique : clandestinité du flirt, machisme (contrôle masculin exacerbé), rareté des occasions de rencontre. Au collège, la construction de l'identité sexuelle de ces adolescents n'est pas fondamentalement différente de celle des autres milieux sociaux et s'exprime essentiellement par la maîtrise des apparences. Cote : EDU
Droits de l'homme, 1948-1988, regards d'ados.- LIEUSAINT Cedex : CNDP, 2001.-Inégalité des salaires, 1 vidéo 17 min ; 1 livret 12 p. N. normalisé 755B0222 Une femme explique sa lutte, en 1972, pour faire appliquer la loi parue la même année sur l'égalité des salaires entre hommes et femmes. Cote : SCH V4380
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