Arts Langues et civilisation

Raphaël Confiant

Description

Niveau: Supérieur, Master

• mémoire - matière potentielle : m2


• mémoire - matière potentielle : professionnel


• mémoire

Arts Langues et civilisation P ar co ur s : « C ré ol ist iq ue e t m ar ch é de s l an gu es » Master Mention : Arts, Lettres, Civilisations Spécialité: Arts, Langues, Interculturalité et Développement durable 20 10 - 20 11 Responsable du Parcours : M. Raphaël CONFIANT Campus de Schoelcher BP 7207 97275 SCHOELCHER CEDEX Martinique Tél : [phone] Fax : [phone] 2011

• carrefour des cultures européennes


• éventuelle thèse de doctorat


• monde européen


• jeu du tronc commun en l1 et par la mutualisation des enseignements de mentions

Sujets

• Professionnalisme
• Mémoire
• Confiant

Informations

• Publié par: cidur
• Nombre de lectures: 175
• Langue: Français

Extrait

                                                                                                 

  2010       2011                 

Arts, Langues, Interculturalité et Développement durable  

Responsable du Parcours : M. Raphaël CONFIANT

Campus de Schoelcher BP 7207 97275 SCHOELCHER CEDEX Martinique Tél : [phone] Fax : [phone]

               

                   

 

PRESENTATION :

Responsable du domaine Arts, Lettres et Langues  Corinne MENCE-CASTER, PR, Coordonnées : 05 96 72 74 73 [e-mail]  

 

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    Mention «  »

  PRESENTATION    La mention de master « Arts, Lettres, Civilisations » a pour ambition de proposer des enseignements innovants en matière de culture et développement. C’est pourquoi cette mention se décline en trois spécialités distinctes, elles-mêmes réparties en parcours pour mieux appréhender les multiples dimensions de l’éducation et de la culture (au sens large) comme vecteurs de développement.   Cette mention de master vise donc à conférer aux étudiants des compétences scientifiques croisées, centrées sur des problématiques linguistiques, littéraires, historiques, géo-politiques, anthropologiques, didactiques et culturelles liées aux mondes des Caraïbes et des Amériques dans leur relation souvent problématique avec les mondes dits « anciens ». Ces orientations s’expliquent aisément par la situation géographique de notre Université, au carrefour des cultures européennes, caribéennes et américaines.   Conditions d’accès et articulation avec le niveau L   Cette mention de master est accessible à tout étudiant titulaire d’une licence générale ou d’un diplôme étranger reconnu équivalent (3 années universitaires) d’Anglais, d’Espagnol, de Lettres Modernes, de LEA, de LCR, de Sciences du langage, de Communication ou d’autres licences, avec ou sans orientation FLE. Pour les étudiants titulaires d’une licence délivrée par l’U.A.G, cette mention de master s’appuie bien évidemment sur les formations dispensées au niveau Licence du Domaine « Lettres, Sciences de l’homme et de la société », d’autant qu’en troisième année de licence, un parcours ou choix «Recherche » a été prévu pour les étudiants souhaitant s’orienter vers le master. Néanmoins, il est bien entendu que tous les étudiants ont leur place en première année de master. Précisons également que toutes les mentions de licence intègrent déjà des enseignements sur la Caraïbe et l’Amérique, dans des proportions importantes. Par exemple, une étroite articulation entre « monde européen » et « monde américain », à hauteur de 50% des enseignements pour chaque monde, a été retenue pour la structuration des licences d’Espagnol et d’Anglais. Il en va de même de la licence de Lettres Modernes où les enseignements en littérature francophone sont bien représentés. Par ailleurs, par le jeu du tronc commun en L1 et par la mutualisation des enseignements de mentions ou parcours, les étudiants ont, dès le niveau Licence, une réelle expérience de l’interdisciplinarité.  

 

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     Conditions d’admissibilité en M1:   Tous les étudiants titulaires d’une licence s’insérant dans le cadre des Lettres et des Sciences de l’Homme et de la Société auront un accès de lein droit à la remière année de master dans la mention «Lan ues, Lettres, Civilisations et Communication». Toutefois, les modalités de leur inscri tion restent soumises à leur adé uation avec le arcours-t e envisa é.   Les étudiants issus d’autres formations, ou désirant valider un arcours rofessionnel, devront soumettre leur candidature à la commission éda o i ue com étente.   Les étudiants étran ers titulaires du nombre re uis de crédits ECTS corres ondant à la Licence ourront s’inscrire a rès avis de la commission com étente ui estimera le arcours de l’im étrant au re ard du cursus offert.   La remière année du Master sera consacrée à une initiation à la recherche méthodolo ie, é istémolo ie, heuristi ue, conce tualisation, mise en roblémati ue , ainsi u’à un com lément de formation énérale et d’a rofondissement de fondamentaux devant ermettre à l’étudiant d’ac uérir le niveau de connaissance et le savoir-faire nécessaires à son insertion rofessionnelle dans les milieux de la recherche et de l’ensei nement, mais aussi dans ceux des medias, de la communication, de l’édition.        Conditions d’admissibilité en M2:   La commission com étente autorise l’inscri tion de l’étudiant en deuxième année de master recherche ou rofessionnel) au regard des résultats obtenus (semestres 1 & 2) et du projet personnel du candidat.   Les demandes d’admission ar é uivalence étudiant venant d’un autre master ou d’une autre formation fran aise ou étrangère, validation d’acquis professionnels, etc.) sont examinées par la dite commission.   MÉMOIRELa seconde année est davantage orientée vers la formation àla DE M2   recherche. Outre les enseignements spécifiques devant amener l’étudiant  à une véritable autonomie en matière de recherche, l’écriture d’un 30 ECTS mémoire permettre à l’étudiant de faire ses preuves en tant que devra chercheur (méthodologie, problématique, recherche documentaire et de terrain, insertion dans une équipe) et d’amorcer un éventuel futur doctorat. Il est aussi possible que les étudiants présentent un mémoire professionnel, ancré dans la pratique d’un stage.   Le mémoire de M2 -- en français -- constitue un marchepied vers une éventuelle thèse de doctorat. Il constitue également un banc d'essai pour un objet d'étude, une problématique, une méthodologie. A l'issue de sa soutenance, le jury atteste de la capacité de l'étudiant à poursuivre vers des études doctorales (thèse éventuelle).   Le mémoire, d’une cinquante de pages sera donc soutenu devant un jury composé d’au moins deux enseignants-chercheurs, parmi lesquels au moins un HDR.  

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            MODALITES DES CONTROLES DE CONNAISSANCES

      Toutes les UEO de chaque semestre du master (M1 et M2) seront validées en CC (et jamais en ET pour le PPR) et feront impérativement l’objet d’une épreuve à la deuxième session (sauf pour Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la culture).   L’UEC sera validée en CC et ne fera pas l’objet d’une 2 ème   session.   Les autres UE seront évaluées selon les choix de spécialités.                          

 

 

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    4.5 16 8     4.5 16 8             4.5 16 8     4.5 Selon   choix       

 

  SPECIALITE Langues, Interculturalité et Développement durable: Arts, PARCOURS: Créolistique et marché des langues                    MASTER 1        Modalités 1 ère session           CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS EC ECTS CM TD TP Total Charge Coef. d uoctnôrel d    e  OralDurée de l’écrit UE res    heu destatodel  ra   tliav  anssainnoc ét diant ces u S   PPR :3= E    24a) Méthodologie de la recherche 84 Dossier NON1.5 CC   M   et+       N2H   E UEO b) Marchés des langues et des cultures : 24 84 ON1.5 CC 1 créolophonie et francophonie        S OU        T CAPES :    3= R a)Méthodologie de la recherche   24 841.5 CC Dossier NON E     + b) Histoire des sociétés créoles    1.5 Selon choix    1 (voir   A O n U g   l V ai a s l   e o n u c   e :      aquette   m appropriée)      Espagnol ou Chronologie Littéraire (LM) ou Hist-Géo   PPR :   La société d’habitation et de plantation   UEO2 et Diversité culturelle, développement durable, Poétique du Divers OUCAPES :   a) Grammaire de l’écrit, grammaire de l’oral et b) Valence :   Anglais ou Espagnol ou Approche grammaticale des textes (LM) ou Hist-Géo

 

    16 4    4 16         4 8 16         4Selon   choix      

   

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  16   16     24          

  60   60     84          

3= 1.5 CC 2H + 1.5 CC 2H     3=   1.5 CC 1H     + Selon choix    (voir   maquett   1.5 p)raéper e i   op         

  NON   NON     NON            

2 ème session   Durée Oral de l’écrit    2H NON    2H NON          2H NON            

   2H NON    2H NON       1H NON                  

                   Modalités1 ère session CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS EC ECTS  TPCM TD Total Charge rôle   Coef. d e ntcou d Durée de l’écrit Oral UE  dedes total heures travail aniassocnn étudiant ces S           3=   E UEP1 PPR :       M  84 24 8 16 4a) Contes et conteurs créoles : valorisation Dossier NON1.5 Dossier     E touristique     S et+   T  8 24 84b) Auto-apprentissage et formation à 4 161.5 CC Dossier + NON   R distanceET (2H)               E OU 1 CAPES :       3= s a) Littérature et civilisation créoles au 84 24 164 8 2H NON 1.5 CC ui nocruoc    s  24 84 +  1   .   5        te b) Valence :                  ix Selon Selon cho An ou4 (voir Esp g a la g i n s  ol  ou  choix    maquette Genres littéraires (LM) ou     )ireérppopa   Hist-Géo       PPR :1 UEC1 a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24 1H CC      et    b) Méthodologie de la recherche en langue 2.5 12 12 ET Dossier      et en didactique des langues      OU       A      C PES:    n1   a) LVE A glais ou Espagnol   b) Méthodologie de la recherche en langue 2.5 24 1H CC et en didactique des langues 2.5 12 12ET Dossier     Total   MS1    /30 /       

 

   

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   24 84    24 84             24 84 24 84   176/ 624/ 192 672

  NON   NON         NON NON  

2 ème session Durée Oral de l’écrit       NON OUI       NON NON       2H NON         

   NON NON    NON NON             NON NON NON NON   

 

  Modalités      1 ère session 2 ème session          Total Charge ONSTITUTIFS EC ECTS  TPCM TD Coef. du contrôle  CODE ELEMENTS C des total de  UE es  ed  vart elhirua connais e s s a   n  alOr e l’éc  de uréeDeé d  D rurOla ir t n étudia t c l’écrit S   PPR ou CAPES       3= E   a) Linguistique des créoles à base lexicale 84 16 4.5 24 8 NON NON 2H 2H1.5 CC M     française et non française de la zone+ américano-caraïbe            E                  S    24 84 4.5b) Littératures 8 16 4H NON 4H NON1.5 CC T   hispanophones OU   R UEO3 anglophones OU E   caribéennes francophones et interculturalité 2     PPR       16 4a) Créoles et aménagement linguistique     UEO4 et b) Métiers des Arts, des langues, des 4 8 8 Lettres et de la Culture OUCAPES     a)Faits et pratiques culturels représentatifs4 16 des espaces créoles      b) Métiers des Arts, des Langues, des 4 8 8 lettres et de la Culture       PPR    16 4 8a) Créoles et TIC UEP2 et   b) Sociétés créoles et patrimonialisation 4 16 8 OU CAPES :     a) Méthodologie du commentaire dirigé en 164 8 littérature et traduction créole     b) Valence :4 Selon   Anglais ou choix   Espagnol ou       Théâtre et poésie (LM) ou   Hist-Gé   o

 

       

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  16   16   16   16   24   24   24        

  60   60   60   60     84   84   84    

3=   1.5 CC 2H   +   1.5 CC Dossier     1.5 CC Dossier     1.5 CC Dossier   3   1.5 CC Dossier+ 2h +    1.5 CC Dossier+ 2h        3 = 1.5 CC  5H +    S 1.5 elon choix   (voir   maquette   appropriée)  

    NON NON OUI     NON NON NON     NON NON NON     NON NON NON     NON Dossier+2 NON  h    NON Dossier+ NON    2h       NON 5H NON            

  Modalités     1 ère session 2 ème session             CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS EC ECTS  TPCM TD Total Charge Coef. du contrôle  UE des total de ssaian e d nnco  OralDurée de l’écrit Oral Durée heures  é t t r u a d v i ail  t ces de an l’écrit   S E UEC2 .2   5     longapsE uo silang AVE La) : R PP  84    24    2    4   CN NO   H1    NON    C  1    N   ON M et                    E b) AEC            S -Développement de matériel pédagogique 2.5 24 24 84 NON NON1 CC Dossier NON    T pour l’enseignement scolaire du créole        R - O P U r   atiques de la traduction (Anglais, 24 2.5 84 24 CC NON 2H NO NON E  N niveau M1)   2 CAPES :             s  24 84a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24CC 1H NON NON NON ui et            te b) Stage +préparation et exploitation du2.5 24 84 24CC Rapport NON de NON NON stage d’observation et/ou pratiquestage accompagnée Total   MS2    /30 / 624/ 176/         184   648   (Selon (Selon choix) choix)    

                               

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      Modalités       1 ère session        C ECTS  TPCM TD Total Charge rôle ’écrit Oral   C U O E D   E ELEMENTS CONSTITUTIFS E  dedes total  Coef. e d inncona octnd u Durée de l heures travail a ss étudiant ces S   PPR :3= E    24 84 4.5 24a) Textologie créole 4H NON1.5 CC   M   et+ E UEO5 b) Cultures littéraires caribéennes et 84 24 24 4.5 4H NON1.5 CC om a S c OU p rées 3 =   T CAPES :           R a) Textologie créole 4.5 84 24 241.5 CC 4H NON   +      E 3   lgia    nA neecV la  s ou e t )b     4.5      nole hc    ix S         1.5   Selon choix      (voir E H s i p st a o g ir n e o   l d    e o  l u   langue classique  (LM) ou    teuqa o m et a priée)orppa   Hist-Géo PPR :3      =      4a) Politiques linguistiques comparées dans 16 16 601.5+ CC 2H NON   la Caraïbe        et           16 60 4 16b) Analyse des pratiques culturelles créoles 2H NON.5 CC 1 UEO6 OUCAPES :    3=       a) Commentaire guidé créole en civilisation4 16 16 601.5 ET 3H NON et traduction créole       +   et           (Selon (Selon (Selon 1.5 Selon choix   b A ) n   g V l a a l i e s  n o c u e    : 4 ) ixhoc  oix ( ) eS c o h l n hcio)xxi )cvo(hio r         maquette E nol ou      spag iée)appropr   Stylistique (LM) ou Hist-Géo

       

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2 ème session Durée Oral de l’écrit    4H NON    4H NON       4H NON             2H NON       2H NON    3H NON            

     Modalités 1 re session 2 me session           CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS EC ECTS  TPCM TD ahC serueh  sed  alotTf.oe C  avli   tra l detota rge  d  el  e oc uôrtnd nnaissan Durée de l’é Ora i   UE co cr t l Durée Oral  étudiant ces de l’écrit     PPR :3=   UEP3 a) Créoles, tourisme et animation culturelle 16 4 24 8 84 2H1.5 CT 2h NON NON et+   b) Didactique de la grammaire et de la 4 16 8 24 84 NON NON NON 2H1.5 ET traduction      OU =         3      CAPES :              a) Enseignement secondaire : connaissance 84 244 241.5 ET NON 1h NON 1h des programmes et de l’environnement        + scolaire                            b) Valence :4 Selon      1.5 Anglais ou   choix       Selon choix      Espagnol  ou  nesque (LM) ou          ueaqe tt ov( m  ri Fiction roma    eé)prapriop   Hist-Géo      CAPESPPR ou              UEC3  84a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24 24 NON NON1 CC 1H NON              b) AEC        Iconographie et interculturalité 2.5 12 12 24 841 CC NON NON NON 1H OU       Entraînement à la synthèse argumentée de 2.5 12 12 24 84CC NON NON NON 1H documents              Total   MS3    624/ / 176/30 /         208   732   (Selon (Selon choix) choix)      

                 

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