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Programmation histoire-géographie-éducation civique en classe de ...

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Langue Français

Extrait

Programmation histoire-géographie-éducation civique en classe de 6
ème
(nouveaux programmes 2009)
Séquences
Séances
horaires
Se
mai
nes
Séquence 1 – le collégien 30%
(5 heures)
-
Thème 1 : les missions et
l’organisation du collège
-
Thème 2 : L’éducation : un droit, une
liberté, une nécessité
Séance 1 : Le collège, un lieu d’apprentissage et un lieu d’échanges, un lieu de transmission
et de construction des savoirs
Séance 2 : Le collège, un lieu avec des acteurs différents, de l’implication et de l’autonomie
Séance 3 : les règles de la vie démocratique au collège et le règlement intérieur et la laïcité
au collège
Séance 4 : Les différents types d’inégalités face à l’éducation en France et dans le monde
Séance 5 : Une conquête à poursuivre, quels sens et quelles finalités de l’école ?
Séance –évaluation sommative ou formative intégrée(s) dans les différentes séances
1 h
1 h
1 h
1 h
1 h
Séquence 1 (10% = 4 heures)
Mon espace proche :
paysages et territoire
Séance 1 : à la découverte de mon territoire proche
Séance 2 : mon territoire vu à différentes échelles, essais de croquis simples
Séance : révision des repères à l’échelle mondiale vus au cycle 3
Séance –évaluation sommative ou formative intégrée(s) dans les différentes séances
1h 30
1h 30
1 h
Séquence 1 (10% = 3 heures)
L’Orient ancien
Au IIIème millénaire avant J.-C. :
premières écritures et premiers Etats
Séance 1 : Un site ou un monument de Mésopotamie
ou
d’Egypte avec carte et monument
Séance 2 : le rôle de l’écriture
Séance –évaluation sommative ou formative intégrée(s) dans les différentes séances
2h
2h
Françoise PUGES-ROUY
37
38
39
40
40
41
4 h
4 h
5 h
Titre de l’éducation civique
Le collégien, l’enfant, l’habitant
Titre de la géographie
La Terre planète habitée
Titre de l’histoire
Des mondes anciens aux débuts
du Moyen-Age
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