Apprendre l Electronique en Partant de Zero Niveau 3 Leçons 38 a 47

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Apprendre l Electronique en Partant de Zero Niveau 3 Leçons 38 a 47

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Extrait

Apprendre
l’électronique
en partant de zéro
Niveau 3Ce pictogramme mérite une explica- des achats de livres et de revues,
tion. Son objet est d’alerter le lec- au point que la possibilité même,
teur sur la menace que représente pour les auteurs, de créer des
pour l’avenir de l’écrit, particulière- œ uvres nouvelles et de les faire
ment dans le domaine de l’édition éditer correctement est aujourd’hui
technique et universitaire, le dévelop- menacée.
pement massif du photocopillage. Nous rappelons donc que toute
Le Code de la propriété intellec- reproduction, partielle ou totale, de
tuelle du 1er juillet 1992 interdit en la présente publication est interdite
effet expressément la photocopie sans autorisation écrite de l’auteur
à usage collectif sans autorisation ou de ses ayants droit ou ayants
des ayants droit. Or, cette pratique cause. Déroger à cette autorisation
s’est généralisée dans les éta- constituerait donc une contrefaçon
blissements d’enseignement supé- sanctionnée par les articles425 et
rieur, provoquant une baisse brutale suivants du Code pénal.
La loi du 11 mars 1957 n’autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part,
que les «copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées
à une utilisation collective», et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but
d’exemple et d’illustration, «toute reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement
de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite» (alinéa 1er de l’article 40).Cette
représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon
sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal.Apprendre
l’électronique
en partant de zéro
Niveau 3
Cet ouvrage est une compilation
du Cours d’Électronique en Partant de Zéro
parus dans les numéros 55 à 79 de la revue
ELECTRONIQUE et Loisirs magazine.SOMMAIRE COURS NIVEAU 3
LEÇON N° 38-1 L’oscillateur avec un inverseur TTL de type
déclenché ou «triggered inverter».Le principe de fonctionnement des
L’oscillateur avec trois inverseurs TTL de type non récepteurs superhétérodynes
déclenché.première partie: la théorie
L’oscillateur avec deux inverseurs TTL de type non
Endodyne - Ultradyne - Tropodyne - Hétérodyne.
Comment fonctionne un superhétérodyne
L’oscillateur d’un superhétérodyne
LEÇON N° 40-1-2
Les oscillateurs avec un inverseur C/MOS de type LEÇON N° 38-2
déclenché.
deuxième partie : mise en application L’oscillateur à trois inverseurs C/MOS non
Construction d’un récepteur Ondes Moyennes déclenchés.
La réalisation pratique L’oscillateur à deux inverseurs C/MOS non
Le réglage
La réception des OM L’oscillateur à NE555
Les oscillateurs à quartz avec des circuits intégrés
TTL-HC/MOS-C/MOS.
Les circuits intégrés TTL, HC/MOS et C/MOSLEÇON N° 39-1
L’oscillateur à un inverseur HC/MOS
Comment concevoir un émetteur L’oscillateur à NAND type HC/MOS
première partie : la théorie L’oscillateur à trois inverseurs TTL
Que signife adapter une impédance? L’oscillateur à inverseur C/MOS
Relier un collecteur à la base d’un transistor L’oscillateur à NAND type C/MOS
amplifcateur. Les derniers conseils
Adapter un transistor fnal à une impédance La tolérance des quartz
normaliséede 50 ou 75 ohms. Conclusion
Le transistor amplifcateur de puissance
La fréquence de travail
La puissance de sortie
LEÇON N° 40-2La tension de travail
Comment convertir la gamme des 27 MHz sur Le gain en dB
Les ultimes conseils les ondes moyennes?.
Les oscillateurs numériques deuxième partie :
LEÇON N° 39-2-1 mise en pratique
Comment concevoir un émetteur Convertir le 27 MHz sur les ondes moyennes
deuxième partie : mise en pratique Le schéma électrique
Le schéma électrique La réalisation pratique
Le calcul du fltre passe-bas La liaison au récepteur
L’étage de modulation
La réalisation pratique de l’émetteur
La réalisation pratique du modulateur
LEÇON N° 40-3Le réglage de l’émetteur
Construction de deux temporisateurs à NE555
Les oscillateurs numériques troisième partie :
mise en pratiqueLEÇON N° 39-2-2
Le premier temporisateurComment concevoir un émetteur
Le calcul de la durée en secondes
deuxième partie : mise en pratique Le calcul de la fréquence
La sonde de charge de 50 ou 75 ohms L’inverseur S1 vers C1-C2
Comment relier le modulateur L’inverseur S1 vers C3-C4
Le dipôle émetteur Le circuit intégré diviseur 4020
Le montage dans le boîtier Les durées théoriques et les durées réelles
Le deuxième temporisateur
Comment contrôler les durées maximales
La réalisation pratique du premier temporisateurLEÇON N° 40-1
La réalisation pratique du deuxième temporisateurLes oscillateurs numériques
Les réglages
première partie : la théorie Conclusion
Les oscillateurs numériques avec des circuits Les contacts de sortie du relais
intégrés TTL et C/MOS.SOMMAIRE COURS NIVEAU 3
Réalisation pratiqueLEÇON N° 41-1
Montage dans le boîtierLes amplifcateurs en classe A, B ou C
Réglage du condensateur ajustable C16
première partie Comment construire ce montage ?
Les amplifcateurs en classes A, B, AB et C
Polarisation de la Base
Le courant de Collecteur
LEÇON N° 44Graphe d’un transistor
Un transistor en classe A CD40103
Le compteur CD40103 à 8 bits
La signifcation des indications sur les broches
Un test de compréhensionLEÇON N° 41-2
ConclusionLes amplifcateurs en classe A, B ou C
Construire ce montage
deuxième partie et fn
Un transistor en classe B
Un transistor en classe AB
LEÇON N° 45Un transistor en classe C
Les nombres binaires et hexadécimaux
La numération décimale
La numération binaire LEÇON N° 42
La numération hexadécimale
Les FLIP-FLOP La conversion de décimal en hexadécimal
Comment fonctionne un circuit FLIP-FLOP La conversion d’hexadécimal en décimal
Le FLIP-FLOP de type SET-RESET avec NAND La conversion de décimal en binaire -RESET avec NOR La conversion de binaire en décimal
Une impulsion peut remplacer le poussoir Une autre méthode
Un relais de type ON/OFF pour convertir les binaires
Un commutateur électronique en hexadécimaux et vice versa
Le FLIP-FLOP de type D Si vous voulez utiliser l’ordinateur
Le FLIP-FLOP D comme diviseur de fréquence Conclusion
Un montage expérimental pour FLIP-FLOP Set-Reset
Le schéma électrique et la réalisation pratique
LEÇON N° 46
Le PUT ou transistor inijonction programmable LEÇON N° 43-1
Les PUT, thyristor, UJT et autre triac
Un fréquencemètre analogique pour Le PUT, P comme programmable
multimètre à aiguille ou numérique Facteur Z versus valeurs de R1-R2
Schéma électrique Exemples de calculs de la fréquence
Réalisation pratique La diminution de la valeur de la fréquence
Montage dans le boîtier L’augmentation de la valeur de la fréquence
Quel testeur (multimètre) utiliser? La valeur des deux résistances R1-R2
Réglages Le signal en dents de scie parfaitement linéaire
Sensibilité d’entrée
Premier montage d’application : un variateur
de lumière pour ampoule secteur 230 V
LEÇON N° 43-2-1 Le schéma électrique
Mise en pratique La réalisation pratique
Comment construire ce montage?Un fréquencemètre numérique à 5 chiffres
10 MHz
Deuxième montage d’application : un variateur
Tension alternative et fréquence de lumière à onde entière
L’étage base de temps Le schéma électrique
L’étage d’entrée La réalisation pratique
Étage compteur-décodeur de LCD Comment construire ce montage?
Troisième montage d’application: Un clignotant
LEÇON N° 43-2-2 secteur 230 V
Les signaux de Latch et de Reset Le schéma électrique
Étage d’alimentation La réalisation pratiqueSOMMAIRE COURS NIVEAU 3
Étage redresseur à deux diodes (fgures 3 et 4)Comment construire ce montage?edresseur à quatre diodes (fgures 6 et 7)
Le passage de la tension impulsionnelle à la tension LEÇON N° 47-1
continue
Première partie : Comment utiliser l’oscillloscope Le redresseur à une demi onde
Notre initiative Le redresseur à double demi onde