Progressivité des apprentissages 6

Arescaldino

Sujets

• exercice
• cours
• exercices

Informations

• Publié par: juliaer
• Nombre de lectures: 1 141
• Langue: Français

Extrait

ème nde Progressivitédesapprentissages6/2à travers le thème d’histoire: ATHENES

ème nde Classe de 6Classe de 2 Lenouveau programme (BO spécial n°6Leprogramme d’histoire (BO n°6 du 31 du 28 août 2008)se décline selon leaoût 2000 HS) a pour finalité la référentiel du socle commun decompréhension par les élèves du monde connaissances et de compétences (encontemporain et privilégie l’étude de termes de connaissanceset decapacités) etquelques moments historiques majeurs propose des démarches afin de conduire(ruptures culturelles, politiques, l’étude de la civilisation grecque :économiques et sociales) parmi lesquels : - Thème1 : Au fondement de la- Thème1 : Un exemple de Grèce : cité, mythes, panhellénismecitoyenneté dans l’Antiquité : le (VIII-VIIe siècles)citoyen à Athènes au Ve siècle avant - Thème2 : la cité des Athéniens (Ve-J-C. Ive siècle) : citoyenneté et démocratie - Thème3 au choix : Alexandre le Grand ou la Grèce des savants.

ème nde Les programmes de 6se recouvrent sur :et de 2

- lacité des Athéniens

- surun siècle, le Ve avant JC.

ème Le volume horaire est, pour la classe de 6, pour l’étude de la civilisation grecque de 25 %du temps consacré à l’histoire, soit10 H maximum (3 H pour la cité des Athéniens) et, pour la classe de nde 2 d’environ6 H.