Référentiel Langues

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Référentiel Langues

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• Publié par: ejiguwiz
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• Langue: Français

Extrait

GRF dyslexie

IUFM d'Alsace 2004/06

Référentiel Langues

Michèle Heitz et Madeleine Walenciak

Introduction

Un nouveau programme de langues sera mis en application à la rentrée 2006 / 2007.

On évoquera désormais des compétences acquises ou non dans le but de valider un seuil

de compétences maîtrisées.

Notre travail dans le cadre du GRF présente une esquisse de référentiel basée sur les

programmes de 1995 en application lors de la mise en œuvre de notre travail. Cette

esquisse demandera à être confirmée après application, à partir de la rentrée 2006-2007,

des nouveaux programmes de langues.

Le programme d'enseignement des langues vivantes étrangères, applicable à la rentrée

2006, pour ce qui concerne le palier 1, décrit les compétences à acquérir pour atteindre

des niveaux tels qu'ils sont définis dans le

Cadre européen commun de référence

pour les

langues. Le décret du 22 août 2005 définit les objectifs visés aux différentes étapes du

cursus scolaire en langues :

•

A1 pour la fin des études primaires

•

B1 pour la fin de la scolarité obligatoire

•

B2 pour la fin des études secondaires

Le niveau A2 constituera la référence pour le socle commun.

Plan : 4 parties

•

Ecouter comprendre

•

Lire comprendre

•

Communiquer

•

Écrire

Ecouter et comprendre

Objectifs

•

Ecouter et comprendre les consignes et instructions simples

•

Identifier un sujet de conversation, comprendre une histoire simple

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Académie de Strasbourg, Groupe recherche formation

Accompagner des élèves dyslexiques au sein d’une classe hétérogène

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