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SESSION 2014 Série S : SUJETS DE PHILOSOPHIE AU BACCALAUREAT L’artiste est-il maître de son œuvre ? Vivons-nous pour être heureux ? Texte : Descartes, Règles pour la direction de l’esprit Série L : Les œuvres d’art éduquent-elles notre perception ? Doit-on tout faire pour être heureux ? Texte de Popper, La connaissance objective Série ES : Suffit-il d’avoir le choix pour être libre ? Pourquoi chercher à se connaître soi-même ? Texte de Arendt, Condition de l’homme moderne. Série STMG : Les échanges sont-ils toujours intéressés ? Une vérité peut-elle être définitive ? Texte de Platon, Gorgias SESSION 2013 Série S : Peut-on agir moralement sans s’intéresser à la politique ? Le travail permet-il de prendre conscience de soi ? Texte : Bergson, La pensée et le mouvant Série L : Le langage n’est-il qu’un outil ? La science se limite t-elle à constater les faits ? Texte : Descartes, Lettre à Elizabeth Série ES : Que devons-nous à l’Etat ? Interprète t-on à défaut de connaître ? Texte : Anselme, De la concorde SESSION 2012 Série S : Serions-nous plus libres sans l’Etat ? Avons-nous le devoir de chercher la vérité ? Explication de texte, Rousseau, Emile Série L : Que gagne t-on en travaillant ? Toute croyance est-elle contraire à la raison ? Explication de texte de Spinoza, TTP Série ES : Travailler, est-ce seulement être utile ? Existe t-il des désirs naturels ?
Publié le : jeudi 28 mai 2015
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SESSION 2014
Série S :
SUJETS DE PHILOSOPHIE AU BACCALAUREAT
L’artiste est-il maître de son œuvre ? Vivons-nous pour être heureux ? Texte : Descartes, Règles pour la direction de l’esprit
Série L :
Les œuvres d’art éduquent-elles notre perception ? Doit-on tout faire pour être heureux ? Texte de Popper, La connaissance objective
Série ES :
Suffit-il d’avoir le choix pour être libre ? Pourquoi chercher à se connaître soi-même ? Texte de Arendt, Condition de l’homme moderne.
Série STMG :
Les échanges sont-ils toujours intéressés ? Une vérité peut-elle être définitive ? Texte de Platon, Gorgias
SESSION 2013
Série S :
Peut-on agir moralement sans s’intéresser à la politique ? Le travail permet-il de prendre conscience de soi ? Texte : Bergson, La pensée et le mouvant
Série L :
Le langage n’est-il qu’un outil ? La science se limite t-elle à constater les faits ? Texte : Descartes, Lettre à Elizabeth
Série ES :
Que devons-nous à l’Etat ? Interprète t-on à défaut de connaître ? Texte : Anselme, De la concorde
SESSION 2012
Série S : Serions-nous plus libres sans l’Etat ? Avons-nous le devoir de chercher la vérité ? Explication de texte, Rousseau, Emile
Série L : Que gagne t-on en travaillant ?
Toute croyance est-elle contraire à la raison ? Explication de texte de Spinoza, TTP
Série ES : Travailler, est-ce seulement être utile ? Existe t-il des désirs naturels ? Explication de texte, Berkeley
SESSION 2011
Pour les séries S : La culture dénature-t-elle l'homme? Peut-on avoir raison contre les faits? Commentaire d'un extrait desPenséesde Pascal.
Pour les séries ES : La Liberté est-elle menacée par l'égalité? L'art est-il moins nécessaire que la science? Commentaire d'un extrait desBienfaitsde Sénèque.
Pour les séries L : Peut-on prouver une hypothèse scientifique? L'homme est-il condamné à se faire des illusions sur lui-même? Commentaire d'un extrait duGai savoirde Nietzsche
SESSION 2010
Série scientifique : L'art peut-il se passer de règles ? Dépend-il de nous d'être heureux ? Un commentaire d'un extrait duLéviathande Thomas Hobbes.
Série économique et sociale : Une vérité scientifique peut-elle être dangereuse ? Le rôle de l'historien est-il de juger ? Un commentaire d'un extraitdeL'Education morale,d'Emile Durkheim
Série littéraire : La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée ? Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ? Un commentaire d'un extraitde laSomme théologique,de Thomas d'Aquin
SESSION 2009
Terminales S : Est-il absurde de désirer l'impossible ? Y a-t-il des questions auxquelles aucune science ne répond ? Commentaire de texte : un passage de "La Démocratie en Amérique", d'Alexis de Tocqueville. Terminales ES : Que gagne-t-on à échanger ? Le développement technique transforme-t-il les hommes ? Commentaire de texte : un passage de l'"Essai sur l'entendement humain" de John Locke
Terminales L : Le langage trahit-il la pensée ? L'objectivité de l'histoire suppose-t-elle l'impartialité de l'historien ? Commentaire de texte : "Le monde comme volonté et comme représentation" d'Arthur Schopenhauer
SESSION 2008
Série L (littéraire) coefficient 7 - La perception peut-elle s'éduquer ? - Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ? - Expliquer un extrait des «Cahiers pour une morale» de Sartre.
Série S (scientifique) coefficient 3 - L'art transforme-t-il notre conscience du réel ? - Y a-t-il d'autres moyens que la démonstration pour établir une vérité ? - Expliquer un extrait de «Le monde comme volonté et comme représentation» de Schopenhauer.
Série ES (économique et social) coefficient 4 - Peut-on désirer sans souffrir ? - Est-il plus facile de connaître autrui que de se connaître soi-même ? - Expliquer un extrait de «De la démocratie en Amérique» d'Alexis de Tocqueville
SESSION 2007
Série L (littéraire) coefficient 7 - Toute prise de conscience est-elle libératrice? - Les oeuvres d'art sont-elles des réalités comme les autres? - Expliquer un extrait de "Ethique à Nicomaque" d'Aristote sur le thème de la responsabilité.
Série S (scientifique) coefficient 3 - Le désir peut-il se satisfaire de la réalité? - Que vaut l'opposition du travail manuel et du travail intellectuel? - Expliquer un texte de Hume extrait d'"Enquête sur les principes de la morale" sur le thème de la justice.
Série ES (économique et social) coefficient 4 - Peut-on en finir avec les préjugés? - Que gagnons-nous à travailler? - Expliquer un texte de Nietzsche extrait de "Humain, trop humain" sur la morale.
SESSION 2006
Série littéraire -« N'avons-nous de devoirs qu'envers autrui ? » -« Cela a-t-il un sens de vouloir échapper au temps ? » -une explication d’un texte de John Locke sur la propriété.
Série scientifique « Peut-on juger objectivement la valeur d'une culture ? » « L'expérience peut-elle démontrer quelque chose ? ». explication d’un texte de John Stuart Mill sur la confiance comme fondement principal du bien être social.
Série ES -« Faut-il préférer le bonheur à la vérité ? » -« Une culture peut-elle être porteuse de valeurs universelles ? » -un texte de d’Alain sur l'Economique qui n'est pas le premier besoin de l'organisation sociale.
SESSION 2005
Série L -"Le juste et l'injuste ne sont-ils que des conventions ?" -"Le langage ne sert-il qu'à communiquer ?" -"un texte de John Stuart Mill sur la nature et comment l'homme peut l'apprivoiser, la changer ou s'y soumettre".
Série ES
- "Qu'attendons-nous de la technique ?" - "L'action politique doit-elle être guidée par la connaissance de l'histoire" - "Expliquer un texte de Kant sur l'éthique et la loi morale".
Série S
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- "Etre libre, est-ce ne rencontrer aucun obstacle ?" "La sensibilité aux œuvres d'art demande-t-elle à être éduquée ?" "Expliquer un texte de Malebranche sur la recherche personnelle de la vérité »
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