Brevet 2015: sujet Langues Vivantes allemand, anglais, arabe et chinois !

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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET ÉPREUVE ARABE SÉRIES :TOUTES SESSION 2015 Durée : 1 heure 30 Coefficient : 1 Barème : I - COMPRÉHENSION DU TEXTE 6 points II - COMPÉTENCE LINGUISTIQUE 5 points III – EXPRESSION PERSONNELLE 7 points L'usage des calculatrices et traductrices
Publié le : mercredi 24 juin 2015
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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET


ÉPREUVE ARABE

SÉRIES :TOUTES

SESSION 2015




Durée : 1 heure 30
Coefficient : 1


Barème :

I - COMPRÉHENSION DU TEXTE 6 points
II - COMPÉTENCE LINGUISTIQUE 5 points
III – EXPRESSION PERSONNELLE 7 points


L'usage des calculatrices et traductrices électroniques est interdit.
L’usage du dictionnaire bilingue est autorisé.



L'orthographe et la présentation sont notées sur 2 points.



Le sujet comporte 4 pages.

15DNBLVARME1


Page : 1/4


TEXTE

1
Ƒﺛرﺎƒﺗﺎﺳ شƚƒﺎﻛ يدﻧƎƆƅو يزا فﺳوƒ ƙƚﻣ ﺔƔ ﻧﺎﺗﺳﻛﺎﺑƆƅ مƜﺳƆƅ ﻝﺑوﻧ ةزﺋﺎﺟ تﺣﻧﻣ
ّ ُ

3 2
ﻝﺎſطﻷا" :مƜﺳƆƅ ﻝﺑوﻧ ﺔﻧﺟƅ سƔﺋر ﻝﺎƁو .مƔƆŸﺗƅا Ɠž ﻝﺎſطﻷا قﺣ ﻝﺟأ نﻣ ﺎﻣƎƅﺎﺿﻧƅ
ّ

. "Ƌذƍ ﺎﻧﻣﺎƔ أ Ɠž مƅﺎŸƅا Ɠž نوƆﻣŸƔ ﻝſط نوƔƆﻣ168، ﺔﺳردﻣƅا ﻰƅإ اوﺑƍذƔ نأ بﺟƔ
ّ

،ةر ﺷŷ ﺔŸﺑﺎﺳƅا نﺳ Ɠž مƜﺳƆƅ ﻝﺑوﻧ ةزﺋﺎﺟ ﻰƆŷ تƆﺻﺣ Ɠﺗ ƅا ، ياز فﺳوƒ ƙƚﻣ ﺔƔﻧﺎﺗﺳﻛﺎﺑƅا
ّ ّ

.ﺎً ﻣﺎŷ114ذﻧﻣ ﻝﺑوﻧ ﻰƆŷ ﻝﺻﺣƔ نﻣ رﻐﺻأ Ɠƍ

رƔدﻣ ﺔﻧﺑا Ɠƍ ،رﻣŸƅا نﻣ ةرﺷŷ ﺔƔدﺎﺣƅا Ɠž تﻧﺎﻛ ﺎﻣدﻧŷ 2007مﺎŷ ﺎƎƅﺎﺿﻧ ƙƚﻣ تأدﺑ

4
ƙƚﻣ شƔŸﺗو.فƔﺳƅا نﻣ ىوƁأ مƆƂƅا نإ ﻝوƂﺗو.ﺔƔ ﻣأ مُأ و ﺎƎƔƆŷ رƔﺑﻛ رƔﺛﺄﺗ ƌƅ نﺎﻛ ﺔﺳردﻣ
ّ ّ ّ ّ

.ﺔﺳردﻣƅا Ɠž ﺔﺟƔﺗﻧƅا نƜŷإ موƔ تﻧﺎﻛو ﺎƔﻧﺎطƔرﺑ Ɠž ًﺎ Ɣ ƅﺎﺣ
ّ

(فرﺻﺗﺑ)24سﻧارﻓ ، سﺎﺑŷ دƔƅو

http://www.mc-doualiya.com/articles/20141011

15DNBLVARME1


être attribué:˴مح˶˵–1
combat pour une cause:لاض˶ن–2

comité:˴جة–3

˵
analphabète:˷ي˷مأ –4

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5

I. Compréhension du texte (6 points)


1 .Proposez un titre, en arabe ou en français, pour ce texte.

2. Répondez, en arabe, aux questions suivantes :

ِ
؟ ﺎƎﻧﺳ مﻛو ƛƜﻣ نƔأ ن ﻣ.1
ّ
؟ نﻛﺳﺗ نƔأ.2
؟ ﺎƍدƅاو ﺔﻧƎﻣ Ɠƍ ﺎﻣ.3

؟ اذﺎﻣƅ و تﺣﻧﻣ اذﺎﻣ.4
ُ
؟ ﺎƎƅﺎﺿﻧ تأدﺑ ﻰﺗﻣ.5
؟ ﻝوƂﺗ اذﺎﻣ.6

3. Retrouvez dans le texte les expressions traduites ci-dessous et recopiez-les :

a) Pour le droit des enfants.

b) Elle a reçu le prix Nobel.

c) Il avait une grande influence sur elle.



II. Compétence linguistique (5 points)


1. Transformez les phrases suivantes en tenant compte des modifications proposées :
ﺔﺳردﻣƅا ﻰƅٳ اوﺑƍذƔ نٲ بﺟƔ ﻝﺎſطﻷا.1
.……………...………………..……………………………….………… ﻝſطƅا

.ةرƔﻐﺻ ، ﻝﺑوﻧ ةزﺋﺎﺟ ﻰƆŷ تƆﺻﺣ Ɠﺗƅا ، ƛƜﻣ ﺔƔﻧﺎﺗﺳﻛﺎﺑƅا.2

...…………………………………………………………….. دﻣﺣﻣ ……………

ﺎƎƔƆŷ رƔﺑﻛ رƔﺛﺄﺗ ƌƅ نﺎﻛ ﺔﺳردﻣ رƔدﻣ ﺔﻧﺑا Ɠƍ .3
.…………...………………..……………………………….………… نﺑا……


2. Mettez la phrase suivante à la forme négative :
.ﺔﺳردﻣƅا Ɠž ﺔﺟƔﺗﻧƅا نƜŷإ موƔ تﻧﺎﻛو ﺎƔﻧﺎطƔرﺑ Ɠž ﺣﺎƅƔﺎً ƛƜﻣ شƔŸﺗ-

15DNBLVARME1

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III. Expression personnelle (7 points)


Traitezen arabel’un des deux sujets (6 à 8 lignes).

a/ Malala écrit une lettre à une amie pour l'informer de ce qu'elle a l'intention de faire après
l'obtention du prix Nobel. Imaginez cette lettre.

ةزﺋﺎﺟ ﻰƆŷ ﺎƎƅوﺻﺣ دŸﺑ ƌﺑ مﺎƔƂƅا يوﻧﺗ ﺎﻣﺑ ﺎƎƔž ﺎƍرﺑﺧﺗ ﺎƎﺗƂƔدﺻƅ ﺔƅﺎﺳر ƛƜﻣ بﺗﻛﺗ –أ
.ﺔƅﺎﺳرƅا Ƌذƍ ﻝƔﺧﺗ.ﻝﺑوﻧ
ّ


b/ Si vous étiez membre du comité du Prix Nobel, qui auriez-vous choisi pour lui attribuer ce
prix ? Justifiez votre choix.

؟ ةزﺋﺎﺟƅا Ƌذƍ ƌﺣﻧﻣƅ رﺎﺗﺧﺗﺳ تﻧﻛ نﻣ ، مƜﺳƆƅ ﻝﺑوﻧ ﺔﻧﺟƅ Ɠž ًاوﺿŷ تﻧﻛ وƅ–ب
َ
.كرﺎƔﺗﺧا ررﺑ
ّ

15DNBLVARME1

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