Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif

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Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autreExtrait du CMS-SPIPhttp://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1120Cours - Maîtriser la rédaction etl'administration d'un site WebSPIP collaboratif éducatif,administratif ou autre- Cours - Cour 2010-2011 - Date de mise en ligne : mardi 7 septembre 2010Description :Public cibleEnsemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de l'information sur Internet et mettre en oeuvrediverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.PrérequisConnaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305Copyright © CMS-SPIP Page 1/7Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autreObjectif• Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;• Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de contenus.CMS-SPIPCopyright © CMS-SPIP Page 2/7Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre Sommaire• Description du cours• Inscriptions• Programme du cours• Supports du cours - Tutoriaux Les inscriptions sont ouvertesDescription du coursCours SEM 10301GénéralitésSPIP : ...
Publié le : samedi 24 septembre 2011
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http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1120
Cours - Maîtriser la rédaction et
l'administration d'un site Web
SPIP collaboratif éducatif,
administratif ou autre
- Cours -
Cour 2010-2011 -
Date de mise en ligne : mardi 7 septembre 2010
Description :
Public cible
Ensemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de l'information sur Internet et mettre en oeuvre
diverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.
Prérequis
Connaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305
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Objectif
Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;
Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de contenus.
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Sommaire
Description du cours
Inscriptions
Programme du cours
Supports du cours - Tutoriaux
Les inscriptions sont ouvertes
Description du cours
Cours SEM 10301
Généralités
SPIP : Application Web dynamique de gestion de contenu opérationnelle sur la plate-forme officielle ICP du DIP
Public cible
Ensemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de
l'information sur Internet et mettre en oeuvre diverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses
élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.
Prérequis
Connaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305
Objectif
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Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou
Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;
Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de
contenus.
Contenu
Descriptions des diverses composantes de SPIP : rubriques, articles ; brèves, forums, pétitions, messagerie,
calendriers, agendas, privatisation, notification, syndication, moteur de recherche, mots-clés, multimédia,
documents joints, etc. ;
Maîtrise des concepts et outils de rédaction ;
Maîtrise des concepts et outils d'administration ;
Mise en œuvre et exploitation des plugins ;
Scénarios d'utilisation dans un contexte pédagogique administratif et autres.
Date du cours
Le cours a lieu le :
1ère session : Mardi 12 octobre 2010
2ème session : Mardi 1er février 2011
Durée
Un jour.
Lieu du cours
SERVICE ÉCOLES-MÉDIAS - Secteur Formation
3 rue des Gazomètres - 1205 Genève
Organisateur
Monsieur Jean-Claude DOMENJOZ (jean-claude.domenjoz edu.ge.ch)
pour le SEM Formation
Intervenants
MM. François Daniel GIEZENDANNER et Jean-Daniel GAVILLET
Infos complémentaires
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Qu'est-ce que SPIP ?
SPIP est un système très performant permettant de publier, communiquer, collaborer et interagir sur l'Internet. Il est
très bien adapté aux activités pédagogiques, administratives et autres.
Les utilisateurs/trices gèrent et alimentent un site seul ou à plusieurs, mettent en pages les brèves et les articles sans
avoir à taper du code informatique. Cet environnement est accessible directement en utilisant un navigateur Web
(Firefox, Explorer, etc.).
Celles et ceux qui souhaitent installer et/ou personnaliser un site SPIP sont invité-e-s à s'inscrire au cours SEM-10302
« Installer et personnaliser un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre ».
Information
Madame Céline Ulrich
Tél. : +41 22/ 388.63.55
Email :
[plugins/AntiSpamSimple//ASS_genereimage.php?texte=Y2VsaW5lLnVscmljaEBlZHUuZ2UuY2g=]
Inscriptions
CO-PO : Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre
Programme du cours
Date : Mardi 12 octobre 2010
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08h30 - 08h45
Introduction, présentation générale du cours
08h45 - 09h30
THEORIE
Présentation générale de SPIP, ses espaces public et privé, ses fonctions et ses outils (configuration, annuaire des auteurs, multilinguisme, agrégation-syndication,
moteur de recherche, flux rss, statistiques, forums, etc.), ses plugins, ses objets (rubrique, article, brèves, auteurs, mots-clés, groupes de mots clés, …), ses
templates, le template SARKA ; rôles des utilisateurs, parcours de l'article, outils de navigation et d'information dans les espace privés et public, etc.
Création- rédaction des rubriques, brèves et articles, pièces jointes, multimédias, Agenda, calendrier, messagerie interne.
09h30 - 10h00
TP1
Mise à jour de la biographie : Nom, Prénom, Adresse E-mail, Qui êtes-vous ?, Votre site, Votre clé PGP, Login, Mot de passe, Statut de l'auteur, Zones d'accès
restreint, Les articles de l'auteur.
Création de l'arborescence des rubriques : 7 groupes ayant chacun un secteur, chaque enseignant ayant une branche de rubriques dans un groupe.
Création d'un article vide validé par rubrique.
Agenda, calendrier, messagerie interne, communication interne.
10h00 - 10h30
Pause
10h30 - 10h45
THEORIE
La rédaction simple des objets articles, brèves et rubriques
10h45 - 11h15
TP2a
Rédaction d'un article simple
Rédaction d'une brève
Rédaction d'une rubrique
11h15 - 11h30
THEORIE
La rédaction d'un article complet multimédia avec tous ses attributs et des pièces jointes.
11h30 - 12h00
TP2b
Rédaction d'un article complet multimédia avec pièces jointes.
Exploitation du plugin crayon, du plugin couteau suisse (table des matières automatique des article, Gestion d'un glossaire interne lié à un ou plusieurs groupes de
mots-clés).
Mots-clés et Groupes de mots-clés.
Création d'une Galerie d'albums (importer 20 images en une fois (fichier zip).
Configuration minimale du site public : éditorial, Agenda, annonces.
12h00 - 13h30
Repas de midi
13h30 - 14h00
TP2b
Suite du TP2b
14h00 - 14h30
THEORIE
Configuration générale des espaces privé et public
Restreindre les droits d'administration d'administrateurs à de branches choisies de l'arborescence des rubriques.
Création de zones restreintes de l'arborescence des rubriques.
Création d'utilisateurs dont l'accès est restreint à des zones des espaces public et privé de l'arborescence des rubriques.
14h30 - 15h00
TP3
Créer des utilisateurs ayant différents rôles : administrateur, administrateur restreint, rédacteur, visiteur identifié.
Créer des accès restreints dans les espaces privé et public, donner les clés à différent utilisateurs.
15h00 - 15h30
Pause
15h30 -16h00
THEORIE
Forums et Pétitions
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16h00 - 16h45
TP4
Créer un compte rédacteur, limiter l'accès à une zone de l'arborescence.
Rédiger des articles complets en tant que rédacteur.
Exploiter les Forums et Pétitions.
Basculer des rôles de rédacteur — administrateur — rédacteur pour soumettre les articles et gérer le Worflow de publication (en cours de rédaction,
proposé à l'évaluation, publié en ligne, à la poubelle, refusé), Visiter en tant qu'utilisateur authentifié restreint : visiteur ou rédacteur ou administrateur, etc.
16h45 - 17h00
Conclusion
Supports du cours - Tutoriaux
Supports du cours
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