Venir au monde dans la France d'autrefois ,

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Venir au monde dans la France d'autrefois ,

Publié le : jeudi 21 juillet 2011
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UNIVERSITE DE NANTES UFR DE MEDECINE ECOLE DE SAGES-FEMMES
Diplôme d’Etat de Sage-femme
Venir au monde dans la France d autrefois , de la Renaissance à 1914.
Sophie NOUET Née le 23 janvier 1984
Directeur de mémoire : Madame Marie-France MOREL, Historienne de la naissance et de la petite enfance, Présidente de la Société d’Histoire de la Naissance.
Année universitaire 2007-2008
Remerciements
A Madame Morel, pour sa patience et ses précieux conseils et pour avoir su se mettre à ma portée. Travailler avec Madame Morel, c’est réaliser l’étendue d’un savoir, d’une érudition, présenté avec tant de tact et de retenue, que notre intérêt va croissant, tout en réalisant progressivement le poids de notre inculture.
A Madame Burban, pour m’avoir guidée tout au long de ce travail, toujours avec le sourire.
A Laurence, pour son soutien dans les moments de doute et pour la pertinence de ses conseils.
A Raphaëlle, pour m’avoir prêté son ordinateur, et à Frédéric pour son aide technique.
A mes parents pour la relecture.
A Marie et Hélène.
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TABLE DES MATIERES
REMERCIEMENTS INTRODUCTION......................................................................................................................1  1 . Le contexte de la naissance    4191  àceanssaien Rla:d  e                                         ................          ................................... .3  1.1 La conscience de la vie autrefois . ........................................ ...................                                                                                  ......................... 3  1.1.1 Le cycle vital [10] [12 ] ..................................................................................                                                                                 3  1.1.1.1 Le mythe de la Terre Mère  ............................................................          ...                                                    3 1.1.1.2 L’enfant maillon ..........................................................................                                                           ....                  4  1.1.1.3 Cycle vital et mortalité .                                                                    .................................................................... 4  1.1.1.4 Perception du corps .                                                                 .....       .................................................................. .5 1.1.2 Données religieuses, économiques et démographiques, du XVIe au début du  XXe siècle .                                                                                                             ................................      ................................................................................... 5  1.1.2.1 Le poids de lEglise [1] [10] [11] .                  ........ ...................                                ....................... .6  1.1.2.2 Des contraintes économiques [11]  .................................................. .7  1.1.2.3 Aspects démographiques [1]  8]  [   ]9[ 26 [5][2 ]  ]81[ [  35].            ........  ...... 8  1.1.3 Enfanter dans lincertitude de la vie  ................                 ............................................                                            16  1.1.3.1 Incertitude pour la mère [12]    .......................................................                                                     .16  1.1.3.2 Incertitude pour le nouveau-né [21] . .............................................                                               17  1.1.3.3 Sauver la mère ou lenfant [11] [12]  21 [ ] 1[]831 ][ .....................  1 8  1.2 La naissance, un rite de passage [29] .  . . . . . . . . . . . . . . . .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . ..  . . . . . . . . .                              02  2 . Accueil des nouveau-nés dans les sociétés traditionnelles .                 ........  ..                          .................................. .21 2.1 Les espaces de naissance, lieux et communauté.                                    ................................       .....                ..................... .21  2.1.1 Les lieux [3] [23]  [13 ].                  ................................................................................                                                                 .21  2.1.2 La communauté humaine [12] . ........................                                                                 ........ ....................................   23 2.2 Les signes de la vie et de la destinée [12] [17] [20].                                       .............               ........................................ .24  2.3 Laccueil par la communauté, les réjouissances [11]  [21 ]  ............................................                                            .26 2.4 Les soins à l’enfant après la naissance et leur portée symbolique ............................                        ...       .27  2.4.1 Premiers gestes [21 ] 2[]3   [.13 ]  .......                                                                   .............................................................  7 2  2.4.2 La première alimentation [20]  ....................................................                                .            ................                          28 2.4.3 Un être inachevé [11] [12] [20] [21] [27] [31]                            ...........................................                .30  2.4.3.1 Le façonnage .                                 .....                                                ............................................................................   30  2.4.3.2 Le maillot  ......................            .                                                                         ................................................................ 13   2.4.3.3 Les berceaux .                                                                              ................................    ................................................. .34  2.4.3.4 La bouillie .                                                                 ..................................          ..................................................           .34  2.4.3.5 Critiques [21] [27]  . ....................................................................... 3 4  3 . Vulnérabilité du nouveau-né  .............................................................................................   36  3.1 Ramener lenfant à la vie [12]  [13]   .... . . . . . . . ... . . . . . .............................................................                                                                 3 6 
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