CTB-21505 Plan de cours H06

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FACULTÉ DES SCIENCES DE L’ADMINISTRATION PLAN DE COURS HIVER 2006 Le 9 décembre 2005 EXPERTISE EN COMPTABILITÉ DE MANAGEMENT CTB-21505 Professeur : Jean-François Henri 4226, pavillon Palasis-Prince Téléphone : 656-7737 jean-francois.henri@ctb.ulaval.ca Secrétaire : Tina Richard 5247, pavillon Palasis-Prince 656-2131, poste 7207 tina.richard@fsa.ulaval.ca POUR ÊTRE ADMISSIBLE À CE COURS, L’ÉTUDIANT(E) DOIT AVOIR CONSERVÉ UNE MOYENNE MINIMALE DE 2,5 DANS LES CINQ COURS DE COMPTABILITÉ SUIVANTS : CTB-21499, CTB-21500, CTB-21501, CTB-21503 ET CTB-21504. CE PLAN DE COURS N’EST VALIDE QUE POUR LA SESSION COURANTE. LES VOLUMES, NOTES DE COURS ET DATES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS POUR LA PROCHAINE SESSION. EN CE QUI CONCERNE L’ABSENCE AUX EXAMENS, VOUS TROUVEREZ LA POLITIQUE DE L’ÉCOLE À L’ADRESSE WEB : SUIVANTEhttp://www.fsa.ulaval.ca/html/absencesauxexamens.html Le Règlement disciplinaire à l’intention des étudiants fait état de près d’une vingtaine d’infractions d’ordre académique passibles de sanctions. Afin d’éviter de vous exposer à des conséquences allant de l’attribution d’un échec dans un cours à l’expulsion définitive de l’Université, consultez le site web suivant : www.fsa.ulaval.ca/plagiat. Vous y trouverez toutes les informations utiles pour prévenir le plagiat. 1. INTRODUCTION L'examen d'admission de CMA Canada est une épreuve synthèse qui exige des candidats à la profession des connaissances techniques et ...
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FACULTÉ DES SCIENCES DE L
ADMINISTRATION
PLAN DE COURS
HIVER 2006
Le 9 décembre 2005
EXPERTISE EN COMPTABILITÉ DE MANAGEMENT
CTB-21505
Professeur :
Jean-François Henri
4226, pavillon Palasis-Prince
Téléphone : 656-7737
jean-francois.henri@ctb.ulaval.ca
Secrétaire :
Tina Richard
5247, pavillon Palasis-Prince
656-2131, poste 7207
tina.richard
@
fsa.ulaval.ca
POUR ÊTRE ADMISSIBLE À CE COURS
,
L
ÉTUDIANT
(
E
)
DOIT AVOIR CONSERVÉ UNE MOYENNE MINIMALE
DE
2,5
DANS LES CINQ COURS DE COMPTABILITÉ SUIVANTS
:
CTB
-21499,
CTB
-21500,
CTB
-21501,
CTB
-21503
ET CTB
-21504.
CE PLAN DE COURS N
EST VALIDE QUE POUR LA SESSION COURANTE
.
LES VOLUMES
,
NOTES DE
COURS ET DATES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS POUR LA PROCHAINE SESSION
.
EN CE QUI CONCERNE
L
ABSENCE AUX EXAMENS
,
VOUS TROUVEREZ LA POLITIQUE DE L
ÉCOLE À L
ADRESSE WEB
SUIVANTE
:
http://www.fsa.ulaval.ca/html/absencesauxexamens.html
Le
Règlement disciplinaire à l’intention des étudiants
f
a
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près d’une vingtaine
d’infractions d’ordre académique passibles de sanctions. Afin d’éviter de vous exposer à
des conséquences allant de l’attribution d’un échec dans un cours à l’expulsion définitive
de l’Université, consultez le site web suivant :
www.fsa.ulaval.ca/plagiat
. Vous y trouverez
toutes les informations utiles pour prévenir le plagiat.
2
1.
INTRODUCTION
L'examen d'admission de CMA Canada est une épreuve synthèse qui exige des candidats à la
profession des connaissances techniques et des compétences pratiques.
Dans sa phase
préparatoire, le candidat doit développer des techniques propres aux examens d'ordres
professionnels. Ce cours, essentiellement pratique, s'adresse donc aux étudiants inscrits au
baccalauréat en administration des affaires qui ont choisi le cheminement en sciences comp-
tables et qui ont l’intention de se présenter à l'examen d'admission de CMA Canada.
2.
OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS
Le principal objectif du cours est de préparer les étudiants à réussir avec succès l’examen
d’admission de CMA Canada, une épreuve synthèse qui exige des candidats à la profession
des connaissances techniques et pratiques. Essentiellement pratique, ce cours amène les
étudiants à réviser et intégrer des notions acquises dans différentes disciplines (notamment en
comptabilité de management, comptabilité financière, stratégie et finance), et ensuite, à
appliquer ces notions à la résolution d’un cas global d’intégration. Les étudiants devront
particulièrement démontrer leur compréhension des différentes notions comptables qui feront
d’ailleurs l’objet d’une vérification rigoureuse durant la session. Les étudiants développeront les
habiletés et la méthodologie nécessaires pour résoudre des cas de façon optimale. Ce cours
est généralement suivi de séances spéciales de bachotage qui auront lieu durant l’été.
3.
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU COURS
Au terme du cours, l'étudiant sera en mesure :
de solutionner un cas global d’intégration;
de maîtriser les techniques de cas;
d'intégrer les notions acquises dans différentes disciplines à travers le baccalauréat en
administration des affaires;
de sélectionner les outils pertinents à la résolution de cas.
L’étudiant aura développé cinq compétences fondamentales à la réussite d’un cas global de
CMA Canada :
1. Intégration
2. Jugement
3. Pensée stratégique
4. Analyse
5. Communication écrite
3
4.
CONTENU DU COURS
Séance 1 : Introduction et intégration des notions de comptabilité de management
Rôles du comptable en management;
éthique et comptable en management;
systèmes de coûts;
prise de décision et analyse;
planification et contrôle;
gestion du rendement.
Travail à faire :
Révision individuelle des différentes notions de comptabilité de management
en vue d’une épreuve synthèse qui aura lieu durant la 4
e
semaine du cours.
Références :
(i) Guide d’exercices Partie 1 – Exercices de révision et d’intégration
Questions à choix multiples
(ii) Gosselin, Maurice et Gino Ouellet (2000).
700 questions à choix multiples en comptabilité
de management, Modulo
(en réserve à la bibliothèque).
Séance 2 : Intégration des notions générales de gestion
Survol, intégration et application dans un contexte de cas global
des notions générales de
gestion : (1) comptabilité financière, (2) finance, (3) stratégie, (4) système d’information,
(5) activités internationales, (6) ressources humaines, (7) contrôle interne, (8) fiscalité, (9)
gestion des opérations, (10) marketing.
Mini-cas d’intégration qualitatif (en classe): Forces policières d’Amos.
Mini-cas d’intégration qualitatif (travail personnel) : Collège ABC.
Travail à faire avant le cours
:
Lecture du cas Forces policières d’Amos et plan de travail.
4
Séance 3 : Intégration des outils d’analyse quantitatifs
Survol, intégration et application dans un contexte de cas global
des outils quantitatifs
d’analyse : (1) VAN, (2) budget de caisse, (3) analyse de capacité, (4) analyse coûts-
volume-bénéfices, (5) évaluation d’entreprises, et (6) analyse financière.
Mini-cas d’intégration quantitatif (en classe): Morgan & Co.
Mini-cas d’intégration quantitatif (travail personnel) : Seagull Controls Limited.
Travail à faire avant le cours
:
Lecture du cas Morgan & Co et plan de travail.
Séance 4 : Structuration et contenu d’un rapport / Intégration de la stratégie
Révision de notions de stratégie (planification stratégique, positionnement stratégique,
croissance/décroissance, etc.).
Contenu d’un rapport d’analyse de cas.
Structuration et rédaction d’un rapport d’analyse.
Mini-cas : Produits Forestiers du Canada.
Travail à faire avant le cours
: Lecture du cas Produits Forestiers et plan de travail
Séance 5 : Contrôle synthèse sur la comptabilité de management
Séance 6 : Technique de cas et diagnostic stratégique
Méthodologie et technique de cas dans un contexte d’examen professionnel CMA.
Démarches préliminaires accompagnant les informations de base d’un cas global.
Application pratique : Hôtels Internationaux Berry.
Travail à faire avant le cours
:
Lecture et annotation du document de base du cas Hôtels
Internationaux Berry : (i) identification de la mission et des orientations stratégiques (ii)
identification des forces, faiblesses, opportunités et menaces, (iii) analyse financière.
5
Séance 7 : Problématique et intervention stratégique / Intégration de la comptabilité
financière
Démarche accompagnant les informations complémentaires d’un cas global.
Avenues de solutions, orientation des recommandations et mise en place d’un plan
d’action.
Application pratique : Hôtels Internationaux Berry.
Notions de comptabilité financière :
ƒ
cadre conceptuel de la comptabilité;
ƒ
postes d’actifs et de passifs;
ƒ
traitement comptable de faits particuliers (contrat de location, impôts futurs,
abandon d’activités, frais de recherche et développement, etc.);
ƒ
placements intersociétés, consolidation et regroupement.
Travail à faire avant le cours
:
Lecture des informations complémentaires reliées au cas
Berry et rédaction d’un rapport d’analyse.
EXAMEN INTRA
(4 heures)
SEMAINE DE RELÂCHE
Séance 8 : Évaluation d’un cas global
Critères d’évaluation d’un cas global (intégration, jugement, pensée stratégique, analyse
et utilisation de l’information, communication écrite).
L’
ÉVALUATION SYNTHÈSE DE LA COMPTABILITÉ FINANCIÈRE AURA LIEU
DURANT CETTE SÉANCE.
6
Séance 9 : Plénière stratégique I / Intégration de la finance
Notions de finance :
gestion du fond de roulement;
financement à long terme;
fusion et acquisition d’entreprises;
évaluation d’entreprises.
Cas d’intégration :
Valglen (à remettre au début du cours)
Travail à faire avant le cours
: (i) Analyse du document de base, (ii) traitement des
informations complémentaires, (iii) rédaction d’un rapport d’analyse complet. Soyez prêts à
discuter de votre analyse et de vos recommandations.
Séance 10-11 : Plénière stratégique II
Pour ces deux séances, les étudiants du cours seront divisés en deux groupes et seront
tenus de se présenter à l’une des deux séances selon les horaires prédéterminés.
Séance 10 : Sous-groupe A
(à déterminer)
Séance 11 : Sous-groupe B
(à déterminer)
Cas d’intégration :
CLL (à remettre au début du cours)
Travail à faire avant le cours
: (i) Analyse du document de base, (ii) traitement des
informations complémentaires, (iii) rédaction d’un rapport d’analyse complet. Soyez prêts à
discuter de votre analyse et de vos recommandations.
Séance 12 :
Plénière stratégique
III
7
Cas d’intégration :
Precision Timing (à remettre au début du cours)
Travail à faire avant le cours
: (i) Analyse du document de base, (ii) traitement des
informations complémentaires, (iii) rédaction d’un rapport d’analyse complet. Soyez prêts à
discuter de votre analyse et de vos recommandations.
Examen final (4 heures)
Bilan d’intégration
Avant le début de l’examen final, les étudiants devront remettre un bilan d’intégration
d’une (q)
page maximum
(simple interligne – tapée à l’ordinateur). Ce document constitue une réflexion
individuelle sur les apprentissages réalisés dans la résolution d’un cas global. Les points
discutés graviteront autour des compétences (e. g. intégration, pensée stratégique, etc.), des
connaissances (e. g. comptabilité de management, marketing, etc.) et des éléments de
technique de cas (e. g. sections du rapport, gestion du temps, etc.) qui sont bien maîtrisés, mais
surtout qui seront à développer durant le bachotage.
SÉANCES SPÉCIALES DE BACHOTAGE
Durant les mois de mai et juin, trois fins de semaine de bachotage seront organisées afin de
finaliser la préparation des étudiants à l’examen CMA. Ces fins de semaine s’étendent du
vendredi au dimanche. Des frais supplémentaires seront alors à débourser pour cette activité
pédagogique. Des informations supplémentaires seront transmises en cours de session.
Horaire préliminaire :
5-6-7 mai : Simulation I
19-20-21 mai : Simulation II
2-3-4 juin : Simulation III
Note : Des rencontres de correction peuvent également avoir lieu durant les soirs de semaine
suivant la simulation.
5.
COURS PRÉALABLES
Comptabilité de management : CTB-21503, CTB-21504
Comptabilité financière : CTB-21499, CTB-21500, CTB-21501
8
6.
LES APPROCHES PÉDAGOGIQUES
Afin d'atteindre les objectifs de ce cours et de développer les compétences requises, nous
utiliserons plusieurs approches pédagogiques en fonction des thèmes abordés chaque
semaine. Premièrement, une brève portion du cours sera essentiellement magistrale. En effet,
une synthèse théorique des notions utiles à la réalisation d’un cas global sera effectuée. Des
problèmes de révision seront alors suggérés pour consolider les acquis. Ensuite, les sujets
abordés seront appliqués à des cas d’intégration. Finalement, des discussions en plénière
seront organisées en groupes restreints afin d’approfondir la compréhension de certains cas et
d’échanger sur les différentes avenues de solution.
7.
LES MÉTHODES D’ÉVALUATION
Évaluation synthèse des connaissances (25 %)
Comptabilité de management (15%)
Comptabilité financière (10%)
Rapports d’analyse (15 %)
Bilan d’intégration (5 %)
Examen intra 4 heures
(20 %)
Examen final 4 heures
(35 %)
Évaluation d’un cas global :
i) Intégration
ii) Pensée stratégique
iii) Analyse et utilisation de l’information
iv) Jugement
v) Communication/professionnalisme
8.
RÉFÉRENCES PRINCIPALES UTILISÉES DANS LE COURS
Volumes obligatoires
1. Guide d’exercices et de révision – CTB 21505 – Partie 1
2. Guide d’exercices et de révision – CTB 21505 – Partie 2
Le reste de la documentation est disponible sur le site WebCT du cours :
www.webct.ulaval.ca
9
Pour les candidats devant se présenter à la première journée d’examen (choix multiples)
3. Guide du candidat de CMA Canada (disponible mi-février)
4. Matériel complémentaire de CMA Canada (disponible mi-février)
Autres références – Questions à choix multiples
1.
Gosselin, Maurice et Gino Ouellet (2000).
700 questions à choix multiples en
comptabilité de management, Modulo.
(en réserve à la bibliothèque)
2.
Lefebvre, Jean-Pierre (1998). Préparation aux examens d’admission aux ordres
comptables,
Éditions du Renouveau Pédagogiques inc.
Autres références – Comptabilité de management
1.
BOISVERT, Hugues (1998).
Comptabilité de management, décisions et gestion
,
2
e
édition, Éditions du Renouveau Pédagogiques inc.
2.
BRAULT, Réjean, Pierre GIGUÈRE & Chantale VIGER (1998).
Comptabilité de
management
,
4
e
édition, Les Presses de l'Université Laval, Sainte-Foy.
3.
GOSSELIN, Maurice & Chantale ROY (1999).
Comptabilité de managemen
t, Pour
une gestion stratégique des coûts,
Chenelière McGraw-Hill.
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