Livret math 3ème

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Sommairealgèbre Sommaire géométrie Indexalgèbre Index géométrie Pages algèbre Pages géométrie LIVRET TROISIEME Un lecteur pdf gratuit avec lequel les liens fonctionnent bien : « Xodo lecteur et éditeur pdf » (Android ou Iphone, Ipod, Ipad). On peut ajouter des notes, surligner, encadrer« + Sommaire ALGEBRE(ordre du livret) Conseils pour le brevet Donner un résultat PGCD Simplifier une fraction Entiers premiers entre eux Tableur Problème ouvert Nombres relatifs Racines carrées Développer et réduire Calculer une expression littérale Factoriser er Equation-Inéquation du 1degré Equation produit Equation x²=a Exercice récapitulatif + Sommaire : ALGEBRE(ordre du livret) Puissances de 10 Fractions Système de 2 équations Mettre un problème en équation Proportionnalité Fonctions affines Pourcentages Repr. Graphique fonction affine Convertir des durées Problème avec des fonctions Grandeurs composées Fonctions Représentation graphique Statistiques Probabilités + Conseils pour le brevetp.2a 1.6H SUpSDUHU DYDQW O¶pSUHXYH 2. Savoir présentervotre copie - 1¶RXEOLH] SDVqueO¶RUWKRJUDSKH Vérifiezque vous avez etla présentationde la copie tout votre matériel: sont notées.
Publié le : mardi 29 septembre 2015
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LIVRET TROISIEME

Un lecteur pdf gratuit avec lequel les liens fonctionnent bien :
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On peut ajouter des notes, surligner, encadrer«


+

Sommaire ALGEBRE(ordre du livret)

Conseils pour le brevet

Donner un résultat

PGCD

Simplifier une fraction

Entiers premiers entre eux

Tableur

Problème ouvert

Nombres relatifs

Racines carrées

Développer et réduire

Calculer une expression littérale

Factoriser

er
Equation-Inéquation du 1degré

Equation produit

Equation x²=a

Exercice récapitulatif


+

Sommaire : ALGEBRE(ordre du livret)

Puissances de 10

Fractions

Système de 2 équations

Mettre un problème en équation

Proportionnalité Fonctions affines

Pourcentages

Repr. Graphique fonction affine

Convertir des durées Problème avec des fonctions

Grandeurs composées

Fonctions

Représentation graphique

Statistiques

Probabilités




+
Conseils pour le brevetp.2a


1.6H SUpSDUHU DYDQW O¶pSUHXYH 2. Savoir présentervotre copie



- 1¶RXEOLH] SDVqueO¶RUWKRJUDSKH
Vérifiezque vous avez
etla présentationde la copie
tout votre matériel:

sont notées.

- De quoi écrire(pensez aux

- Prévoyezune copie double pour

recharges pour vos stylos plume
chaque partie(cela vous

etaux crayons de papier bien
permettra de commencer par la
taillés).

partie que vous préférez et de

- De quoi bien présenter(stylos de
SDVVHU IDFLOHPHQW G¶XQH SDUWLH j


couleurs différentes).
O¶DXWUH



- De quoi bien dessiner(matériel
- Ecrivez bien sur les lignes.

de géométrie en bon état).

- Sautez une ligne entre chaque


- De quoi bien calculer(le jour du
questionetécrivez clairement

ème
brevet, empruntez donc une 2
le numéro de la question.


calculatrice car en cas de panne,

- Encadrez vos résultatsou
personne ne pourra vous en prêter

soulignez vos réponses.
une).



Conseils pour le brevetp.2b
+



3. Savoir rédiger votre copie 4. Savoir relire votre copie


Relisez plusieurs fois
- 7UDLWH] OHV TXHVWLRQV GDQV O¶RUGUH


envérifiant:
(si vous ne savez pas faire une

ère

question, laissez de la place et- foisla 1: si les résultats sont

revenez-y plus tard ; pensez que vouspossibles (par exemple, dans le cas


GX FDOFXO GH O¶K\SRWpQXVH OH UpVXOWDW GRLW
pouvez souvent faire la suivante).


être plus grand que les deux autres
- Faites vos figures sur une feuille à

côtés) ;

parten indiquant le numéro de

ème
- foisla 2: si la réponse
O
H[HUFLFH FHOD YRXV SHUPHWWUD G¶DYRLU


donnée correspond à la
toujours la figure sous les yeux).


question posée (si le texte précise

- géom
En étrie,vérifiez si les
par exemple valeur exacte, vous ne

hypothèses que vous utilisez sont

devez pas donner de valeur approchée);
bien dans l'énoncé ou déjà

ème

- foisla 3 :les unitésetles
démontréesetne mélangez pas le

notations de géométrie;

langage mathématique et le


ème
français dans une même phrase.
- foisla 4 :l'orthographe.



Comment donner un résultat ?p.3a


+


1. Valeur exacte



Si la question est "Calculer", il faut donner unevaleur exacte.



Fraction



x Laisser le résultat sous forme defraction simplifiée si la division


15 15

ne se termine pas :si on trouve, le résultat sera

7 7



x Effectuer la division si le résultat est demandé sous forme

décimale(cela veut dire que la division se termine), par exemple :

15

- si on trouve, le résultat sera7,5.

2


12

-si on trouve, le résultat sera4.
3




+

Comment donner un résultat ?p.3b





Racine carrée

Calcul avecS






x Laisser le résultat sous forme de

x Laisser S sans le remplacer par
racine carréesauf dansce type de

3,14. Pour lepérimètre d'un

situations:


cerclede rayon3 cm, la

- si on trouve25, le résultat est5.
réponse sera6Scm.




- si on trouve0,81, le résultat est0,9
x On calcule avecS comme avecx.



Exemple:
4 2

- si on trouve, le résultat est.

9 3 5 + 2S+ 4S+ 6= 5S





x Si on trouve3, le résultat est3.



+Comment donner un résultat ?p.3c



2. Arrondi


Si la question est "...Calculer à
120
x =6,près :Arrondi à6 6«

près", il faut donner unrésultat
103
arrondi.Le chiffre suivant estsupérieur ou égal



à 5donc on prend la valeur approchée
Ce la veut dire quele calcul ne se


« au-dessus »:6,7.
termine pas. On utilisele symbole|.




x Si on veut l'arrondi avec un certain
110
x Arrondi àprès :=3,33«

nombre de chiffres après la virgule,
103
il faut prévoir un chiffre de plus


Le chiffre suivant estinférieur à 5,
après la virgulelorsque l'on
donc on prend la valeur approchée

effectue le calcul.


« en dessous »:3,3.

1
x Arrondir àprès :le résultat


10


final doit avoir1 chiffre après la

v irgule, le chiffre desdixièmes.



+

Comment donner un résultat ?p.3d



3. Résultat possible ou impossible ?




)Dans tous les cas, il faut penserà vérifiersile résultatestpossible.


-1
Exemples : - Si vous trouvez300 km.hpourOD YLWHVVH G¶XQ FDPLRQ,


dites-vous queF¶HVW LPSRVVLEOH! ! !

- Si vous trouvez queOD ORQJXHXU G¶XQ F{Wp GH O¶DQJOH GURLW G¶XQ WULDQJOH

rectangleHVW SOXV SHWLWH TXH O¶K\SRWpQXVH, dites-vous queF¶HVW


possible.











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