Plan de cours 2009.2010

André Robichaud

Informations

• Publié par: Zyog
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• Langue: Français

Extrait

e Nom du cours : Français 10année Enseignante: Louanne Comeau Année scolaire :20092010 Description de cours Le cours de Français 10 sera axé sur l’approche communicative et visera à développer la compréhension et la production des discours oraux et écrits. L’élève sera capable de communiquer de l’information ainsi que de réagir à une variété de situations et de textes tels que des conversations, des entrevues, des documentaires, des articles, des poèmes, des nouvelles. Résultats d’apprentissage généraux(disponible sur demande) Résultats d’apprentissage spécifiques(disponible sur demande) 1.Activités d’apprentissage exercices de grammaire
études de roman*
travail individuel
travail de groupe
rédaction de divers types de textes
apprentissage par thème (ex. poésie)
enrichissement de vocabulaire/d’expressions idiomatiques/ verbes
projets/présentations orales
portfolio
2.Évaluation La plupart des évaluations se feront de façon formative, c’estàdire que nous mesurerons le progrès de l’élève d’après le travail quotidien (exercices, rédactions etc.) qui aura été effectué et d’après ses interventions en classe. Il y aura, toutefois, des évaluations sommatives qui mesureront les connaissances acquises suite à un module et à la fin du semestre lors de l’examen final. 3.Pondération Tests, présentations orales, rédactions, essais etc.40% Quiz, petits travaux, présentations orales etc.20% devoirs et participation10% Examen final30%

4.Absences lors d’évaluation sommative L'ÉLÈVE EST RESPONSABLE DE SON APPRENTISSAGE ! Si l'absence est prévue, c'est la responsabilité de l'élève : i  d'avertir l'enseignante à l'avance ii  si nécessaire, de communiquer avec le bureau d'administration de l'école au 7695400 et de laisser un message. L’élève peut également rejoindre l’enseignante par courrier é[e-mail] Si un élève estabsent lors d’une évaluation, c’est la responsabilité de l’élève de prendre les démarches nécessaires avec l’enseignant afin de pouvoir écrire l’évaluation. 5.Comportement attendu pour les travaux et les épreuves Pendant toutes les évaluations (devoirs, épreuves et examens), l’élève ne doit pas parler ou déranger, ni copier ou arriver à la salle sans le matériel nécessaire pour compléter l’épreuve ou le travail en question. L’élève qui n’obéit pas à ces règlements pourrait se mériter une note de zéro pour le devoir, l’épreuve, ou l’examen en question. 6.Plagiat ou copiage Pour le plagiat ou le copiage, l’élève se verra attribué une note de zéro. 7.Devoirs Les devoirs peuvent être faits en stylo (bleu foncé ou noir) ou à l'ordinateur.Les devoirs faits en toute autre couleur que bleu foncé ou noir ne seront pas acceptés.Les travaux faits à l’ordinateur doivent être double interligne et faits en utilisant la police Times New Roman ou Arial ou l’équivalent. La police Comic ou toute autre police semblable n’est pas acceptable. L'élève doit remettre le devoir à l’enseignante au plus tard le jour prescrit, au début de la période. Si un devoir est en retard sans raison valide, l'élève se verra pénalisé de 15% de la valeur du travail. Pour les travaux faits à l'ordinateur, les difficultés techniques (imprimante ou ordinateur qui ne fonctionne pas) ne sont pas considérées comme étant des raisons excusables d'un retard. ** NB Il est très important de sauver ses travaux sur une clé USB ou un CD pour s’assurer de ne pas perdre son travail.

8.Matériel requis  papillon adhésif amovible (postit)  clé USB  cinq diviseurs  cahier avec pochettes  agenda 9.Règlement de la classe Le respect envers l’enseignantes, les élèves et la propriété des autres. Arriver en classe avant le vibreur bien préparé avec le matériel nécessaire (agenda obligatoire) Parler français.

…………………………………………………………………………………………….... ATTESTATION DE L’ÉLÈVE ET DU PARENT OU TUTEUR/TUTRICE Afin de m’assurer que l’élève et les parents ou tuteurs/tutrice ont bien lu la description de cours y compris la méthode d’évaluation pour le cours de Français 10, je demande que les deux signent la présente formule d’attestation et que l’élève me la remettre dans les plus brefs délais. Cette formule sera conservée dans le dossier du cours. J’atteste avoir lu la présente description du cours de Français 10 : ________________________________ _____________________ Signature de l’élèveDate ________________________________ _____________________ Signature du parent ou tuteur/tutriceDate